1樓：網友
1, 「媽媽很清楚你的感受」。正確的做法是從問一些簡單的問題開始，瞭解事情的全過程和細節，讓孩子覺得自己被理解比簡單的安慰要有效得多。2.
你是最棒的！如果總是用「最漂亮」、「最可愛」、「最能幹」之類的詞來鼓勵孩子，就會不自覺地給孩子施加過大的心理壓力，讓他們對自己期望過高。 到無法忍受的地步。
而且，孩子和他的朋友比較，發現「玲玲跑得比我快」和「璐璐唱得比我好」。 她逐漸意識到，自己在任何事情上都不比別人好。
2樓：情感導師素顏
首先鼓勵孩子更多的是要從具體方面去鼓勵。比如說孩子哪方面表現的比較突出，而且讓你覺得孩子長大了。然後一定要讓孩子能夠感覺到父母對自己的認可。
3樓：木已成舟
可以做好吃的給孩子或者給予一些物質上的獎勵，也可以帶孩子去他想去的地方玩一下。
當孩子表現不好時，家長該如何教育孩子呢？
4樓：木木說美食呀
孩子表現不好的時候，家長要及時和孩子溝通，要了解孩子真實的想法。父母比較嫌棄孩子的話，孩子的內心肯定缺乏信心，也會產生自卑心理。本身在成長過程中就比較緩慢，首先家長的教育一定要起到作用，孩子表現不好這可能是正常的現象。
要了解孩子為什麼會有這種思想，作為家長的時候要給孩子樹立乙個正確的三觀。
有的時候孩子犯錯誤的心理大家根本就沒有辦法理解，看到孩子的內心也比較難受。但是家長在教育的時候，不可以打罵的方式和責怪的方式，會讓孩子很容易產生自卑。遇到這種情況要及時和孩子溝通，要找到孩子為什麼出現這種想法，要理解孩子的做法。
希望孩子在學校還是要通過好好學習，才可以有乙個很好的將來。
父母是孩子最好的老師，所以在教育孩子的過程中一定要注意自己的言行舉止和分寸。畢竟從孩子的身上就可以反映自己的教育方式，所以說孩子就是家長的一面鏡子，給予什麼樣的教育，孩子就會有什麼樣的反應。孩子遇到小事的時候，家長千萬不要大吵大鬧，要控制好自己的情緒，千萬不要給孩子留下心理陰影。
首先不要讓這種爭吵變成習慣，要多和孩子去溝通，帶孩子做親子游戲，這樣就可以創造比較幸福比較溫馨的氛圍。成長過程中自尊心也是很重要的，如果孩子的自尊心沒有的話，就會產生自卑的感覺。也不喜歡和朋友交流，在這樣的狀態下，孩子就沒有學習的動力，也不會產生興趣。
不管是任何事情，孩子就沒有了精氣神，所以家長不能嫌棄孩子，要讓孩子成為自己心目中最棒的。
5樓：不爽的爽朗菌
家長應該用正確的方法教育孩子，也應該讓孩子樹立正確的三觀。也應該及時糾正孩子的錯誤行為。也應該讓孩子學會主動反省自己的錯誤。
6樓：小阿星
家長在這個時候應該積極引導孩子，同時也應該嚴厲的批評孩子，千萬不要縱容孩子這種不正確的行為。
7樓：春季的風啊
家長要和孩子好好溝通，說一些自己對孩子做事的方法，讓孩子明白自己錯在了哪，讓孩子面壁思過，自己思考。
8樓：雨花_岑
若想孩子不斷進步，達到父母期盼的目標，家庭教育是不可忽視的，而其中父母的心理激勵則是一把挖潛啟智、培養孩子正常發展、快速成長的金鑰匙。在激勵孩子方面，我認為家長可通過理想、行為、關懷和興趣等多方面激勵入手。
理想、目標激勵。父母要根據孩子的條件和特長為其設計奮鬥的大目標，時時鼓勵其為實現理想而努力拼搏，不斷為孩子增加前進動力。當然，理想激勵尤其要注重世界觀、人生觀的形成教育，克服名利思想的影響，確立了理想，還要幫助孩子樹立恰當的小目標，循序漸進，促其實現大目標。
行為、榜樣激勵。「身教勝於言教」，父母要用自己的模範行為影響孩子；用正面的教誨開導激勵孩子；用滿腔的愛心去關懷、體貼孩子。父母還要經常提供一些古今中外名人的事蹟教育激勵孩子，讓孩子從中汲取營養，也可把鄰里品學兼優的孩子作為自己孩子學習的榜樣，鼓勵孩子向他們看齊。
關懷、表揚激勵。父母對孩子不僅要從生活上關心，尤其要從精神上、心理上關懷，不僅關心其智力因素的培養髮 展，而且要關心其非智力因素方面的形成激勵。特別要讓孩子明白，父母的嚴格要求正是出於對他的未來的負責與關懷，是對他真正的愛。
在家教中，對孩子每一點 滴進步應及時肯定，給以表揚激勵。特別當孩子受到挫折時，要從正面說服，幫助其分析失敗的原因，樹立新的起點，奮起直追。
動機、興趣激勵。鼓勵孩子積極參加一些有益的社會活動和競賽，積極為孩子創造條件，特別要注重智力投資。培 養興趣也是學習成功的另一重要因素。
要從學習條件、環境、心理因素等多方面激發孩子的學習興趣，使源頭活水天天來，水到渠成步步高，尤其是對特長的培養， 更要注意興趣激勵，才會產生較強的動力。
孩子有這5種表現, 說明父母教育得很好, 你家孩子有嗎?
9樓：愛之翼
孩子的樣子，體現出父母的影子，也反映出父母教育的成果。如果孩子有這5種表現，說明父母教育得孩子非常好，你家孩子有嗎？
1、有禮貌，主動打招呼
主動打招呼是人與人交往必須的，孩子能有禮貌的和長輩或親朋主動打招呼，體現了個人修養，也體現出了父母的家教。對於孩子的成長和以後獨立面對生活和外界交往都非常重要。
乙個愛主動和熟悉的人打招呼盯歷侍的孩子，和乙個不愛理人的孩子，前者更受歡迎。在孩子身上若能看到這一特徵，說明父母把孩子教的很好。
2、主動寫作業，收拾自己的學習用品
孩子年幼，獨立爛世性和自律性達不到之前，好習慣的培養需要父母耐心的教導。若孩子到了上學的年齡，在寫作業，收拾自己的學習用品這樣的事情上，不用父凱吵母太費心，自己能主動去做。這和父母之前對孩子有好習慣的培養是分不開的。
優秀的父母，總能在孩子身上發現問題，並試著在自己身上尋找答案，通過修正自己的形象影響孩子。榜樣的力量要比語言要求強一萬倍。
5、 父母在家庭教育中怎樣才能更好的幫助孩子？讓孩子更好的成長？
10樓：仲夏十三
在家庭教育中，怎樣才能恢幫助孩子，讓孩子更好的成長，父母在家庭教育才能夠保護好，讓孩子更好快樂成長。
11樓：乜紫桖
父母是孩子最好的老師，最好的方法就是以身作則，言傳身教，家長自己積極上進，自律性強，小孩天天耳濡目染，也會跟家長一樣自律和優秀。如果家長天天玩手機，小孩也會天天想著玩手機，如果家長喜歡看書，小孩也應該喜歡看書。
12樓：佘康盛
那就是言傳身教，要求孩子要做的事情，自己也必須要做得到，起著乙個榜樣的作用！
家長在生活中該如何正確引導孩子，培養出優秀的孩子？
13樓：洋戲君
別當著孩子的面肆無忌憚地表現喜怒哀樂，因為他還只是孩子，對於大人所表現的事物喜怒哀樂，孩子他是無法分辨的，還不如走乙個方向，表達喜悅之情，教育孩子遇到什麼事都要抱著樂觀的心態。
對於孩子不能不管，但是不能管得太嚴，每個人都是有自己私隱的，想想自己還是孩子的時候，父母搜查書包，自己是不是也不爽呢，前者與後者是同樣的道理。所以要過於給自己和孩子都留出適當空間。
每乙個孩子都有自己擅長的一方面，要幫助孩子尋找到自己的長處，這個時候我們要告訴他，世界上沒有十全十美的人，那些畫畫好的人，同樣不會彈琴。
引導的前提是引導者的三觀必須正確，倘若引導者自身三觀不正，又或錯誤，且錯誤而不知，這樣的引導是把孩子帶到溝裡去了，所以，引導，要看是誰引導，怎麼引導，引導去**，當下教育最大的迷惑行為是本末倒置，這是值得引導者深思的地方，最可怕的就是錯了也不知道。
隨著時代的轉變，教養小孩的方式也有所不同。但一定要注意自己的方式，不要過度寵溺，以至於形成不良習慣。當孩子有目標，有方法和具體的步驟，同時有需要的支援幫助，他們就已經有了一半的信心。
當他們通過自己找對方法，克服了障礙和挑戰，他們就找到了自信心。
孩子犯了錯，父母要聽聽孩子自己的說法，或許孩子並不認為自己犯了錯，或許他認為他做的事情是對的。聽一聽孩子的聲音，再對孩子進行教育，讓孩子知道自己錯在**，這樣才能夠讓孩子及時改正過來。
父母最正確最有效引導孩子的方法就是，你需要孩子成為什麼，你就自己先成為什麼，言傳不如身教。
14樓：金牛
可以給孩子一些鼓勵，也可以和孩子說你是最棒的，也可以給孩子報一些興趣班，因為這可以發掘孩子的潛力，也可以給孩子樹立乙個良好的行為習慣，也可以給孩子樹立乙個良好的榜樣。
15樓：要天天喝
給孩子樹立乙個好的榜樣，給孩子立乙個比較明確的目的，平時要合理的規劃孩子的作息時間以及玩耍時間，去對孩子進行很好的溝通交流，培養孩子興趣愛好，多鼓勵孩子。
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平等？為什麼要絕對的平等？畢竟，親子是有區別的，兩者身份不同，角色不同。要警惕矯枉過正！表面的平等掩蓋了實質的家長不作為。想想自己的小時候，就能理解孩子的想法了。要放下家長的架子，對待孩子像朋友一樣。站到孩子的立場去想，換位思考，想想你小的時候願意聽到什麼樣的話做什麼樣的事，同樣我們的孩子也是這樣，...