1樓：一蒶稚耆
20條。一、尊敬國旗、國微：會唱國歌：公升國旗、奏國歌時要肅立，脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮。
二、尊老愛幼，友愛同學，平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習慣。
三、尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。
四、孝敬父母，聽從父母和長輩的正確教導，不任性；外出或回到家要打招呼。
五、待人有禮貌，會使用禮貌用語；不打架，不罵人；到他人房間要先敲門，經允許再進入：不打擾別人的工作和休息。
六、遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。
七、誠實，不說謊話，有錯就改；答應別人的事要努力做到；不隨使拿別人的東西，借東西要還；損壞公物要賠償，始到東西要歸還失主或交公。
八、不挑吃穿，不亂花錢；愛惜糧食和學習、生活用品，要節約水電。
九、穿戴整潔；經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，、早晚刷牙磁口，飯前便後洗手；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
十；按時上學，不遲到、不早退、不逃學，有病有事要請假。
十。一、課前準備好學習用品；上課專心聽講，大膽發言 ，不懂就問，發言先舉手，問題聲音響亮，課問做正當遊戲。
十。二、課後認真複習，按時做作業，書寫工整，卷面潔淨，獨立完成；考試不作弊。
十。三、堅持參加課內外體育活動，認真做廣播操和眼保健操；讀寫姿勢要端正；
十。四、積極參加學校組織的各種勞動，認真做值日，不怕髒、不伯累。
十五；自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具、做簡單飯菜等家務勞動。 『
十。六、遵守交通規則，過馬路走人行梯道不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧；不違章騎車。
十。七、乘公共車、船要主動購票：主動給老幼病殘陽；在公共場所要遵守秩序；**演出時不隨便走動，要保持安靜，演出結束時要鼓掌致謝。
十。八、愛護公共財物、愛護花草樹木和莊稼s不在建築文物古蹟上塗抹刻畫；保護有益動物。
十。九、不玩火、防觸電、、防溺水，不做危險性遊戲。
二。十、要看有益的圖書、報刊、錄影；不吸菸、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。遇到壞人壞事要主動報告、敢於鬥爭。
我也正在揹著個呢。
小學生遵守紀律內容
2樓：瑤阿瑤
1、遵守作息時間，不遲到，不早退；杜絕曠課，遇事要請假；晨會、課間操、音體美資訊課等，需及時到達指定地點，無故不得缺席，保持紀律；課間需抓緊時間，上下樓梯注意安全；課前要保持安靜，做好上課準備。
2、禮貌用語，主動給老師讓路，遇面要問「老師好」，離別要說「老師再見」，鈴響後進出課堂需經任課教師批准；團結友愛，心存集體，不自私，不孤立，不以個人為中心，有矛盾妥善解決。
3、上課認真聽講，按老師的要求積極思考問題，討論問題，舉手問題，不得做與課堂無關的事情(寫作業、傳紙條、講閒話等等)。違紀被班幹部登名扣1分，被老師點名扣2分。一天內被登名2次，放學留下幫忙掃除，3次以上，寫乙份400字的檢討，並清潔2天。
4、值日要求：早上7:30到校，下午1:
40到校，第4節下課後，遲到者扣1分，不認真者扣2分，未參加者扣3分。早讀前、下午上課前及放學清掃完畢。到位情況請衛生委員檢查。
校檢查結果年級前三名，全組同學加3分。
5、做好人好事、積極參加有益活動，為班級體爭得榮譽，每人次加1-5分。破壞班級體形象的人或事，每次扣2分，嚴重影響班級榮譽每人次扣5-10分，並本學期操行分只能為合格以下。不服從班幹部按班規管理或不尊重同學，扣1-5分。
小學生我們要遵守哪些規則？
3樓：
習慣決定乙個人的成就，細節決定乙個人的成敗。習慣對於乙個人來說是非常重要的的。俗話說：
三歲看大，七歲看老，說的就是習慣將影響乙個人的未來。那麼小學生要養成哪些好習慣呢？如何養成這些好習慣呢？
我站在教師的角度和各位家長來說一說。
一、小學生要養成哪些習慣？
2、生活習慣：能自己合理有效安排時間，有良好的作息規律、不去網咖、不買小攤販的食品與用品。
3、交友習慣：熱情大方、友好真誠、與積極健康的人做朋友、關心幫助朋友。
4、健康習慣：乾乾淨淨每一天、每天堅持鍛鍊、用積極健康的心態對待生活與學習。
5、行為習慣：自覺維護公共秩序、用文明語言和行為與他人交往。
6、其他習慣：感恩他人、感恩社會、積極參加社會公益活動。
二、如何養成這些好習慣？
1、學習習慣的養成：學習是孩子的事情，在督促孩子學些的同時，培養孩子獨立思考的能力，遇到不會做的題，作為家長不要告訴答案，而是先讓孩子去思考，或者給孩子一些提示；生活中家長可以與孩子一起共讀一本好書，共談一本好書，培養孩子良好的閱讀習習慣。
2、生活習慣的養成：不管是學習還是生活，應該鍛鍊孩子的自己做力所能及的事情，能夠擁有自己的主見，而不是什麼都去幹涉孩子，去給孩子做，與孩子一起規劃好一日的時間，做到有規律的生活。
3、交友習慣的養成：孩子的社交能力的培養也很重要，生活家長要讓孩子與同齡的孩子交往，家長在孩子與朋友的交往中正確的引導孩子如何與人交往。教育孩子學會和同學相處，懂得如何去維護朋友之間的關係，這樣就能鍛鍊和培養孩子的人際處理能力了。
4、健康習慣的養成：現在，學校裡的學生，有的整天乾乾淨淨，有的學生整天髒兮兮的，為什麼會有這一種差別呢？我想這些習慣源於家長有乙個良好的健康習慣，也有乙個健康的心態。
我認為要培養孩子健康的習慣，主要是要讓孩子體驗洗衣服的過程，自己弄髒的衣物，要自己洗乾淨。
4樓：網友
對於小學生來說，要遵守的規則首先是在家要孝順父母，聽父母的話，在學校要尊敬老師，遵守課堂紀律，要講衛生，要主動熱心的幫助同學，遵守學校的各項規章制度，要學會勤儉節約，艱苦樸素。
青少年如何遵紀守法？
5樓：獨歆然
一、青少年自身不斷學習。
作為青少年中的一員，需要努力學習相關知識，不斷學法、守法、用法，增強法制觀念，從生活以及學習的過程中的獲取和運中法律知識來維護自己的權益。
二、學校做好日常普法工作。
青少年大部分時間都處於學校當中，學校對青少年的普法時間更充裕，如果從學校出發對青少年群體普及法律知識，效果會更加明顯。
三、家庭加強孩子的法治常識教育。
父母是孩子最好的老師，在家裡，父母可以通過日常交流，向孩子解釋學習法律的重要性，並通過一些生活的案例讓孩子明白如何正確用法。
四、社會多開展各種普法活動。
青少年無論是處於學生時代還是後期，都與社會有著密切的接觸，他們在社會上學到的東西也是最多的，可以利用社會的各方面，多開展關於法律常識的活動，向青少年普法。
要從小養成遵守紀律的習慣。
英國著名文學家莎士比亞說過："紀律是達到一切雄圖的階梯"，要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一"階梯",做遵守紀律的模範，要養成成遵守紀律的習慣，就要在以下及方面下功夫：
一是時刻注意培養純局巧自己遵守紀律的自覺性。遵守紀律貴在自覺，自覺是遵守紀律的關鍵。
二是將遵守紀律的道德觀念落在行動上。遵守紀律不是在口做鍵頭上，而是在實際行動上。
三是要從日常生活中的小事做起。三國時，劉備在臨終前曾諄諄臘悔告誡他的兒子："勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。
這兩句話千百年來一直是人們道德修養的座右銘。其實，紀律修養也一樣。要時刻注意自己的言行舉止，「不以小紀而不遵」。
小學生遵紀守法內容
6樓：關關說教育
1、尊敬國旗、國微，維護祖國尊嚴；
2、遵守交通規則，服從交通管理；
3、講究公共衛生，保持市容整潔；
4、遵守公共秩序，維護公共安全；
5、愛護公共財產，保護公民合法財產；
6、愛護名勝古蹟和珍貴文物；
7、愛護珍貴和有益的動物，保護樹木、莊稼；
8、開展有益的文化體育活動，不看壞書和壞錄影片，不賭博；
9、尊重通訊自由，不私拆、撕毀別人信件和揭取郵票；
10、相信科學，不參加迷信活動；
11、建立同學間的正常友誼，敢於與壞人壞事作鬥爭；
12、從小學法守法，做遵紀守法的好少年。
7樓：在侯王寨寫生的蒲葵
不欺負同學，不和同學打鬧。
如何做遵紀守法的小學生
8樓：沐浴知識的春風
1、要從小養成遵守紀律的習慣。
英國著名文學家莎士比亞說過："紀律是達到一切雄圖的階梯"，要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一"階梯",做遵守紀律的模範，要養成成遵守紀律的習慣，就要在以下及方面下功夫：
一是時刻注意培養自己遵守紀律的自覺性。遵守紀律貴在自覺，自覺是遵守紀律的關鍵。
二是將遵守紀律的道德觀念落在行動上。遵守紀律不是在口頭上，而是在實際行動上。
三是要從日常生活中的小事做起。三國時，劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子："勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。
這兩句話千百年來一直是人們道德修養的座右銘。其實，紀律修養也一樣。要時刻注意自己的言行舉止，「不以小紀而不遵」。
2、要做到學法、懂法。
英國著名思想家溫斯坦萊說過：「假如有很好的法律，但人民不瞭解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。」青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道。
9樓：星星快快星星
隨著祖國的日益發展，社會上那些不良行為也時時發生。作為為21世紀的小學生，我們要懂得「遵紀守法」。所謂的「遵紀守法」也就是遵守紀律和法律制度。
作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。
我們小學生是祖國的希望與未來，我們應該處處重視學校、社群、社會、國家的紀律和法律，不可視而不見，要有一種嚴於律已，決不違反的態度。把違反紀律當做一種可恥的行為。
除了遵紀，守法也很重要。如果不瞭解法律，就會受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實生活密切聯絡的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，並用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻，承擔起乙個小學生應盡的責任。
我曾經在報紙上看到一則這樣的新聞：有乙個初二的中學生，他小學時成績名列前矛，可是由於在初中迷戀上了網咖，不能自拔，成績直線下降，還學會了打人、罵人。以至於最後走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。
當人們問他時，他後悔地說：「當初我沉迷於網路，就感到殺人放火是合理合法的事，殺乙個人就能拿到一些錢……我真後悔我迷上了網路啊！」通過這件事我明白了上網可以成就乙個人，也可以毀掉乙個人啊！
還有一次，在放學回家的路上，我曾看見一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣衝過去。「紅燈停、綠燈行」，這些交通規矩，沒有人不知道。
我想：這跟乙個人的素質高低有著密切的聯絡啊！這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不太注意學校的規章制度的。
像這樣的事在當今社會上隨處可見，因為在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什麼的「大事」，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂；當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。
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