1樓：威武且謙恭灬純真
我能知道你幾年級嗎？
以《盼望》為題，幫我寫一篇作文,,急啊！！！
2樓：冀小琦
席慕容和艾青老先生都寫過《盼望》，你可以借鑑一下喲，畢竟作文還是自己寫的比較真實，能打動人~~(
一直以來，長大都是一種嚮往，一種對心中理想付出努力的態度。
還記得小時候盼望長大，是因為鄰家的哥哥姐姐總能結伴騎著自行車去郊遊踏青，而我也總想成為他們當中的一員，母親卻是說：「你還太小」。每當聽到這樣的話心中總有無限委屈，年齡限制了許許多多的行為。
我會坐在家門口，眼巴巴地看著漸行漸遠的哥哥姐姐們的身影，仰起小腦袋看著天空，心裡默默想著：快點長大，快點長大吧。
後來，入學了，成為學生。低年級的時候盼望長大是想要擁有像高年級學生那樣成熟的臉和頎長的身形。高年級的時候盼望長大是想要體會完全陌生的初中生活。
而如今已是初中生活的末節，又開始盼望長大，期待高中盡情揮灑汗水的三年奮鬥時光，甚至開始憧憬起大學在我們眼中閒適的生活。
流光易逝，我們都明白我們早已離開了那個遙不可及的童年，我們再也不能毫無顧忌地說出「上火星」這樣天馬行空的理想。如今想起那些曾經說過的理想，會不自覺地用童言無忌來敷衍過去。那些天花亂墜的理想在我們越來越明白現實的思想裡顯得蒼白無力。
但是，我們腦海之中，因為逐漸成熟起來的思想，對於未來的定義變得更加切實起來。不會像曾經那樣想當然，而是有了明確的目標，對自己的能力作出最佳的評估，然後定乙個可行的理想，朝著這樣的目標，堅定地大步向前。也許不再是過去信誓旦旦的遠大理想，但是卻是符合自己並且看得到希望的。
因為長大，我們學會抓住適合自己的未來的尾巴，向著那道曙光前進。這或許就是長大的最大益處吧。
如今的我們，正在未來的路上坎坷卻努力地前行。我們需要不斷長大，用長大這個不斷完善自我的過程，來為夢想鋪出最堅實的基墊。
天天都在盼望長大，只為離心中的夢想近一些，再近一些。
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3樓：美語文摘
牽掛又是乙個沒有星星的夏夜，我依然坐在書桌前為我的前途奮鬥，努力地「啃」著語文課本。突然翻到了一課——《羚羊木雕，這曾感動過我的文章，讓我想起了她，想起了那個下雨天……
天哪！雨這麼大，我們還要去嗎？」燕子擔憂地問我。
沒辦法呀！複習資料明天就得還人家了，快上車吧！」我一邊催她一邊揮手叫她上車。
我們撐著僅有的一把小雨傘，向影印店前進。
真是天不作美，雨水像乙個個小球，毫不留情地砸在傘上，一輛汽車疾馳而過。「啊！我新買的校褲」望著潔白的校褲被化了妝，我覺得自己又可笑又可憐，還好，衣服沒有弄髒，我邊抬頭看了看傘，邊奮力地踩車，邊喊：
燕子，你能撐得住嗎？把傘往你那移一點吧。」燕子從小就體弱多病，如果淋了雨，最起碼也要引發一場不小的感冒發燒，「我沒事，你快踩吧，不然我倆就真的成落湯雞了。
不久我們奔到了影印店，當停好車時，我驚呆了……燕子全身都溼透了，水滴順著她的髮絲一滴一滴往下流，校服溼溼地貼在身上，褲子被汙水濺得慘不忍睹，像剛從大水坑裡爬出來。「你怎麼那麼傻，不是讓你多擋你自己的嗎？你還想進醫院啊！
我抱怨道。滿是心痛。「我今天就想淋雨嘛」，她微笑地看著我。
我知道她是希望我多擋一些，剛剛還因為雨大不想來，怎麼突然又想淋雨呢！不過卻又因為她，心中有一股暖流緩緩流過。這個朋友我交得值了……
曾經的一切一幕幕在腦海裡回放，現在我們卻不得不各在天涯。燕子，你還好嗎？還有人陪你笑嗎？還有人為你撐傘嗎？還有人和你一起奮鬥嗎？……此時此刻，你是否也在牽掛著我嗎？
窗外，突然出現一點亮光，在孤單地躍動。螢火蟲，你怎麼也孤單一人，你也牽掛著誰嗎？我起身走到**旁，撥通了號碼，希望下一秒能聽到另一片夜空下那熟悉聲音。
語文作文題目《牽掛》 我要的是題綱 要求如下 **等 急！！！好的追加分！！！！！！
4樓：你好
無盡的牽掛。
牽掛是人與人之間一種珍貴的情感，是一顆心對另一顆心深深的惦記，牽掛是一封遠道而來的家書，牽掛是靈魂的絮語，是親情的問候，是心靈對話，牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。
我最牽掛的是我的爺爺。爺爺生前是一名醫生，他給好多人治病，他對病人和藹可親，對前來治病的每一位患者都以笑相迎，不管颳風下雨，白天黑夜，隨叫隨到，從來沒有半點怨言。他在人們心目中是一位好醫生。
爺爺已經去世三年了，他在我的心目中永遠是活著的，每當我想起他，就會勾起我對許多童年往事的回憶。
春天爺爺帶我去花園培土栽花；夏天帶我去麥浪滾滾的田野散步，捉迷藏，抓蝴蝶，抓小鳥；晚飯過後帶我在門前乘涼，我仰著頭數著天上的星星，爺爺講著神話故事，我心裡充滿了神奇的幻想。我問爺爺：天上真的有牛郎和織女嗎？
真有鵲橋嗎？真有吳剛和嫦娥嗎？爺爺總是笑而不語。
從我記事起，爺爺就一直有病，他得的是肺心病，嚴重的時候氣都喘不過來，病痛一次又一次地摧殘折磨著他，他過早地離開了人世，每當我想起這些往事，眼淚就慢慢地滑過臉頰……
願我的爺爺在九泉之下能聽到我的呼喚。
爺爺，你是我心中永遠的牽掛！
《牽掛》命題作文
5樓：白逸想天開
「牽掛」到底是什麼？這是乙個十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩個比喻揭示了「牽掛」的內涵。
我們完全可以藉助這兩個比喻，類比聯想，由此及彼的切入話題。比如由「高飄的風箏掙不脫細長的線繩」，類比聯想到海外遊子對祖國的魂牽夢縈、在外求學的學子對父母的惦念、父母對子女的思念等；由「瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆」，類比聯想到子女對家庭的依戀、妻子對丈夫的眷戀等等。通過類比及轉換，就能快速開啟寫作思路，確定文章主題。
具體寫作時應選擇具體感人的事件，表現父子、母女、夫妻、朋友之間的人間真情，抒寫出自己的內在情懷。
面對「牽掛」一題，考生可以遙念孩提時代的一位小友，可以記掛少年時的一位老師，可以牽掛新近從**上認識的英雄，也可以牽掛乙個多年前曾遊歷過的小山村…情之所繫，可寫進文中的事情還挺多的。面對「牽掛」，考生還可以扣題說理，或就題抒情，從「牽掛是親情倫理的金絲銀線，到牽掛是關愛的燈光炭火，再到無牽掛即無親情，無牽掛即無幸福……」思路開啟，情愫舒展，縱筆寫去，完篇確實不難。然而，稀鬆的礦層無**，淺泛的文章難動人。
唯有在動筆之初，多角度搜尋，多維度思考，多層次挖掘，確認什麼是你的心之所繫，才可能真正寫出真情之文，至情之文。文學創作收上的一條成功的經驗告訴我們：動人的文章往往寫於作家思念最深的時候；而至情之文常常以樸素的故事、具體的細節、真摯的語言為載體，沒有這可稱作文章羽翼的生動的材料作為依託，再深摯的情感也無法放飛。
作文題：牽掛
6樓：果果蛀蟲
走進人生，便走進了牽掛，牽掛是美麗的，也是痛苦的。
牽掛是春天美麗動人的鮮花；牽掛是夏日陣陣清涼的微風；牽掛是秋天滿園累累的果實；
牽掛是冬夜悄然飄舞的雪花。
牽掛是人生的符號，牽掛是心靈的奇芭。擁有牽掛，便擁有了人生的喜怒哀樂、無悔的七彩年華。牽掛是一杯愈久愈香的瓊漿玉液，牽掛是一朵魂牽夢繞的五彩雲霞，醉了兩人的心扉，綻放了兩朵心花，牽掛是人之間最珍貴的情感，牽掛是慷慨的給予和無私的奉獻，是深深的祝福與默默的祈禱，它不近功利、不含虛假，牽掛是一種情感的交織；牽掛是一種心靈的維繫；牽掛是乙份濃郁的思念。
牽掛是夜夜落在枕邊的悲和淚；牽掛是冷雨敲窗不成眠的呆；牽掛是望穿秋水的愚；牽掛是月光流水下的思念。
牽掛乙個人，你會想起昔日彼此相處時的溫馨；回憶起與他手拉手在一起的輕歌慢午的快樂；想起寂寞時他細心的陪伴；想起痛苦時他耐心的開導；想起失意時他溫暖的話語；想起伴嘴後他深深的內疚；想起你哭泣時他的失措驚惶；想起你任性時他的大度寬容；想起你煩心時他幽默的笑話；想起你調皮時他朗朗的笑聲。
牽掛乙個人，你會為其樂而樂，為其憂而憂，你更會從心底滋生許多莫名的惆悵。你會惦著他的衣食住行；你會關注他的喜怒哀樂；你會在意他的歡笑與眼淚，你會在乎他的一舉一動。你會為得不到他的訊息而愁腸；你會為不能和他長相守而寢食不安；你會為那悠悠相思坐立不寧；你會因那縷縷的傷痕黯然離愁。
乙份牽掛，平衡了情感天平的失重，乙份牽掛，填補了內心深處的虛空，分手的時間越久，離別的距離越遠，牽掛的份量越重。有了那份牽掛，寂寞跋涉的路上便有了欣慰的精神伴侶，有了別人對你的牽掛，平淡無奇的歲月就多了幸福的滿足和美麗的風景。乙個平凡的日子，或者一段極為平淡的經歷，能使牽掛感慨無限。
深深的牽掛，像一根長藤延伸在人生的旅程。
靜靜的剪一縷情絲放飛在瑟瑟的秋風裡，默默的拽一絲牽掛拋向茫茫的夜空中；輕輕的開啟心扉，回味一段往事，思念一張面孔，牽掛在這夜裡如此痛苦、如此美麗。
以希望為題寫作文，以希望為題寫一篇作文
ss輕聲 人總是會變的.會從活潑變沉默寡言,會從淘氣變得懂事,會學會怎樣把握人生.人生的道路是坎坷不平的.十二歲的我就深有體會.我忘不了課堂上回答問題時讀錯音的尷尬 忘不了被一道道數學題困惑時的擔心 更忘不了我那直線 的成績.那時,我擔心得不到老師的重視,卻得到家長的呵斥,同學們的嘲笑.於是,我在無...
以“等待”為話題寫作文，以“等待”為話題寫作文
從某種意義上說，人生便是一種等待。有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花 是等待，月上柳梢頭，人約黃昏後 是等待。年輕的海倫 凱特在守候著三天的光明，唯美的海子在期待著 春暖花開 鮑爾吉 原野在寂寞裡等待著詹姆斯 拉斯特的琴聲，貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運的戈多 甚至，每一個人在出生之後便開始等待著那...
以《愛》為題，寫作文，以《愛》為題，寫一篇作文
秋涵佴煊 母愛 在這個人世間，所有東西都會隨著時間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯有母愛，它永遠是那麼偉大 無私，不會隨著時間的流逝而消失。小時候，還沒有學會走路的我總喜歡讓媽媽抱著，那種感覺十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經常抱著我散步。媽媽，你知道嗎？在那些日子每當我被你小心翼翼地抱著，我就會有一...