1樓：不是所有的認真都對
我覺得代表的提議有一定的道理，因為我們國家是鼓勵學生德智體美勞全面發展，音體美勞等課程培養孩子全面發展的乙個保證，上學固然重要，但是這些課程也重要，他們之間不矛盾。
每個學生都有公升學壓力，但是音體美勞等課程也應該上首先說現階段這學生公升學壓力都很大，因為高考是大家必然要走的這個獨木橋，每個人都得從這上面走，所以每個人都會存在著生活壓力。
但是我們不能忽略的是，我們一直強調的德智體美勞全面發展，這些音體美勞課程對於學生來說還是有必要的，能夠讓學生從多方面的進行發展和培養，未來的社會是需要乙個全能型的人才。
我們的學校和我們的家庭，不能只培養書呆子型的人才，還是要培養全方面全能型的人，因為未來的社會是需要，既是乙個動手能力，又是乙個有知識儲備能力，同時也是乙個會唱會跳會畫會製作等多方面興趣愛好的人。
當你讀了大學以後，你就會意識到，自己身上需要學習的地方簡直是太多了，你就會意識到時間的重要性，也會後悔自己之前為什麼沒有多讀一些書，多學習一些興趣愛好。
代表的提議非常好，音體美勞課程學習的必要性很強，是為了以後打定乙個夯實的基礎在現實裡很多學校因為迫於學生的公升學壓力，所以把音體美勞課程全部都砍掉了，為了中考，為了高考，基本上這些課是不上的，或者是即使上了也是有名無實，大家都玩吧，也是作為乙個考察課，不是考試課。
建議你們的學校都應該把音體美勞等課程列入考試專案，學生應該是乙個全能型的人才，不應該只是因為迫於公升學壓力，然後其他的都不去學了，因為以後這個社會需要乙個全面性的人才，各個方面的興趣愛好都要具備。
你越是對知識的儲備點多了，你將來到社會上的優勢也就會越大，所以你現在多付出一點時間，多投入一點學習是為了以後把另乙個夯實的基礎。
梁實秋老先生曾經說過，人生最寶貴的一段時間就是校園裡的學習，所以千萬要把握好校園的這段時間，多學習一點知識，多儲備一些知識，多和老師同學進行交流，那麼你的知識層面就會擴寬一點，對於你的未來是非常有幫助的。
2樓：網友
我贊同，因為如果只是一味的對學生灌輸書本知識，反而會適得其反，反之德智體美勞等課程使得學生的身心得到了一定程度上的放鬆，可以在一定程度上提高學習的效率。
3樓：老劉茶社
我覺得也確實並不矛盾。因為這些課程能夠陶冶學生的情操，調整心情，學習效率會提公升。
4樓：精講社會百態
我覺得這個說法有一定的科學性，音體美勞課程是學生應該重視的，而且如果衡量標準夠科學，就不會影響公升學。
委員稱音體美勞和公升學壓力不矛盾，這兩者之間存在矛盾嗎？
5樓：有常
其實在我們的國家，我們是十分重視教育的，而且我們也想要自己的孩子有乙個更好的發展，因為我們認為只有讓自己的孩子有乙個更好的教育，而且我們才能夠讓自己的孩子有乙個更好的發展。而且也只有這樣才能夠讓自己的孩子有乙個更好的才能，並且也這樣才能夠讓自己的孩子學到更多的知識，讓自己的孩子有乙個更好的優勢。很多時候這些家長都是十分的重視自己的孩子的教育的，而且也想要讓自己的孩子乙個更好的公升學。
其實我們是能夠讓學生德智體美勞全面發展的，因為我們覺得只有這樣才能夠讓學生有乙個更好的未來，而且也只有這樣才能夠讓學生減少壓力，我們都認為如果能夠讓學生有乙個更好的發展的話，那麼我們就必須要讓學生有乙個比較好的全面發展，只有這樣才能夠讓學生有乙個更好的行為，而且也是這才能夠讓學生接受更好的教育。委員稱音體美勞和公升學壓力不矛盾，這兩者之間存在矛盾嗎？我認為不存在矛盾。
之所以不存在矛盾，主要有三個原因：
一、音體美勞能夠緩解公升學壓力。
其實我覺得音體美勞與公升學壓力之間是不存在矛盾的，因為很多時候音體美勞都能夠緩解公升學壓力，並且也能夠讓學生有乙個更好的發展。如果學生能夠發展好音體美勞的話，就能夠讓自己有乙個更好的享受，而且也能夠讓自己更好的去面對壓力，這本身就能夠緩解學生的公升學壓力。<>
二、公升學壓力的增大與音體美勞無關。
其實我一直都覺得公升學壓力的增大與音體美老師沒有關係的，因為很多時候公升學壓力的增大都是因為學生的壓力太大了，不能夠讓自己有乙個比較好的休息時間，而音體美勞本身就不能夠去增大學生的公升學壓力。<>
三、音體美勞能夠有乙個比較好的作用。
我覺得不管怎麼說音體美勞都能夠有乙個比較好的作用，並且也能夠對學生有乙個更好的發展。因為很多時候音體美勞都能夠讓學生有乙個更好的放鬆，並且也能夠讓學生更好的去緩解壓力，這本身就是能夠有乙個比較好的作用，並且這與公升學壓力之間是並不矛盾的。<>
6樓：阿喬沒遇到許仙
存在的。很多地方公升學依舊是唯分數論，只看分數的。同時兼修音質體美勞不可避免地會導致公升學壓力的加大。所以兩者在現行的教育體系下依舊存在矛盾。
7樓：時光匆匆
這兩者之間應該有一定的矛盾，因為人的精力是有限的，可能做不到三心二意，就像很多門功課，很難做到一定的平衡，當然也有很少一部分人能夠解決這樣的矛盾！
8樓：一起悠哉悠哉
存在，因為現在我們的家長與老師是要求我們全身心地投入學習，除了部分很會分配時間的同學，大部分人是做不到的。
音體美勞和公升學壓力不矛盾，你對這個說法怎麼看？
9樓：有常
其實我們都知道，在很多時候我們都能夠讓自己有乙個比較好的享受，而且我們也能夠讓自己既能夠比較好地去面對現實生活器能夠讓自己有乙個比較好的精神享受。因為很多時候我們在學習的過程中也是能夠讓自己有乙個享受的行為的，而且我們也能夠讓自己有乙個更好的作為。很多時候我們如果能夠讓自己有乙個更好的享受的話，那麼我們就能夠讓自己有乙個更好的精神，並且我們也能夠讓自己有乙個越來越好的狀態，這樣的話我們就能夠有乙個越來越好的學習。
有一些人認為，如果過多的去進行那些**或者是體育的行動的話，很可能會導致我們的學習壓力變大，而且可能會導致一些學生不能夠讓自己有乙個比較好的作息時間。這是很多人都比較擔心的。而且有一些人認為自己不能夠讓自己的孩子有乙個更好的生活，而且也不能夠讓自己的孩子有乙個比較好的精神享受。
但也有相反的聲音，而且這個聲音也很多，那就是音體美勞和公升學壓力不矛盾，對於這個說法，我主要有三個看法：
一、我認為這個說法是很正確的。
其實我也覺得這個說法是十分正確的，因為在我們的學習生活中，我們本來就應該有音體美勞這四個方面，因為如果我們僅僅是學習的話，很可能就會導致我們的壓力變得十分大，並且也不能夠讓我們有乙個比較好的享受，這對於很多學生來說可能都會讓他們有乙個更大的壓力。<>
二、我認為音體美勞能夠減少公升學壓力。
當然我是認為音體美勞是能夠減少公升學的壓力的，因為很多時候如果學生能夠在這四個方面也有比較好的行為的話，那麼也就意味著很多學生都能夠讓自己有乙個比較好的精神享受，並且能夠讓自己有乙個更好的行為，能夠減輕自己的公升學壓力。<>
三、我認為音體美勞能夠促進學生的發展。
其實我覺得不管怎麼說，音體美勞都是能夠促進學生的發展的。既然能夠促進學生的發展，那麼也就意味著音體美老師與公升學是並不矛盾的，因為這也就意味著很多時候音體美勞還是能夠促進學生的發展的，能讓學生有乙個更好的進步。<>
10樓：不要讓我發呆
是的。學生不應該成為乙個機器。音體美勞可以多方面的發展。同時也是在緩解壓力。
11樓：你們的張小二吖
個人認為這個說法是十分正確的，其實音體美勞和公升學壓力不是乙個對立面，而是乙個相輔相成的關係，它們是乙個人綜合素質的體現。
12樓：愛小樹苗
我覺得這些音體美勞的教育課程也是為了給孩子們放鬆，而且也能夠給這些孩子們減輕壓力，而且也沒有構成矛盾的關係。
13樓：富得劉6油
我覺得學生應該全面發展，不僅僅專注於知識上的學習，同時還應該提高自我修養和藝術方面的造詣，並且這兩者並不矛盾。
14樓：你到底敢不敢
也是認同的，其實這些方面可以全面的發展，音體美勞發展的好，也是可以減少自己公升學壓力的。
委員稱音體美勞和公升學壓力不矛盾，你覺得這兩者之間矛盾嗎？
15樓：每日話題心說
我覺得矛盾。因為學生的時間是非常有限的，同時完成兩個目標對於他們來說是一種壓力。
16樓：網友
肯定是矛盾的，如果給音體美勞花了太多的時間，那麼主學科的教學時間就會縮短，公升學壓力肯定會很大。
17樓：陳歸bu離
答：矛盾，因為在這兩方中，一方的提高必然會帶來另一方的降低，所以在發展時，學校應該做到兩方的均衡發展。
18樓：你到底敢不敢
不矛盾，因為這些東西都是在日常生活中可以全面去發展的，擁有了音體美勞也可以提減少自己的公升學壓力。
19樓：仲夏夜風66的
3月6日，全國政協委員、北京四中校長馬景林在接受採訪時表示，音體美勞等課程和公升學壓力之間是不矛盾的。身體是乙個很好的基礎，美育是內涵，勞動教育更能夠體現學生自身的責任感和社會責任感。如果把這些東西在日常學校教育的過程中去充分地體現出來，實際上我們能夠收到預想的結果，既是水到渠成，又是殊途同歸。
他表示，我們現在總是在講，要德智體美勞五育並舉，我們要構建的高質量的教育體系也是在從這個角度去強調的，它是人全面發展的乙個必需。
對於音體美勞等「副課」，地位還真是挺悲哀的，不納入公升學計分範圍，沒人搭理就被邊緣化，而一旦納入則又容易成為應試化。
體育、美育、勞動教育是很重要，但相比於語數外、物理化這些科目，它的分量還是不一樣的。對於絕大多數的學生來說，只要瞭解、掌握一定的技能或者知識就可以了，而且這些「副課」的考試成績又容易受天生個體差異的影響，一昧地用考試這根指揮棒來引導，可能最後的結果並不會太如意。相反，增加學生負擔倒更為立竿見影。
在分數依然是學生公升學的命根的背景下，考什麼就教什麼，教什麼就學什麼，有幾分我就學幾分，這是大家很自然的選擇。
20樓：不著急上課
我覺得這兩者之間不矛盾，只要將時間合理安排好就可以了。
音體美勞佔據學生大半課餘時間，音體美勞和公升學壓力相矛盾嗎？
21樓：小茶茶的知識天地
很多學生他們在上學的時候都能夠感受到，學習壓力是非常大的。不僅對於一些初中生來說，他們在平時學習的時候就要去面臨各種各樣的課業作業，而且他們學習的科目也是非常多的。而且對於一些高中生們來說他們的壓力也是不小，因為他們面臨的是公升學的壓力，如果能在高考的時候去考到乙個比較好的成績的話，也能夠來提公升自己大學的平臺。
對於他們來說也是非常有意義的，因此能夠感受到他學生們他們在上學的時候要平衡各個科目，才能夠讓自己在考試的時候有乙個比較好的綜合成績。
但是有些學生他們也會比較抱怨，在對於一些傳統的科目之外還要去學習一些**體育美術。像這樣的綜合科目對於他們來說可能作用並不是特別的大，因為他們可能覺得在高考的時候不考這些專案，所以他們也沒有那麼想去學習。但其實像這樣的科目對於孩子們的幫助也是很大的，因為我們都知道現在國家要求培養的是全方位的素質人才，不僅要求德智體美全面發展，而且對於學生們他們在其他的一些表現上也是有著比較高的要求。
因此也是希望這些學生們能夠在學習之餘還能夠讓自己去學習更多的方面的技能，比如說像**以及美術還有體育這些方面，也有乙個比較好的成績的話，才是讓學生們有乙個更全面的發展。所以一些學生們他們感受到像這樣的**體育美術這些課程，對於他們的學習上來說的話，可能作用並不是特別的大，甚至是浪費了大量的時間。但是在最後公升學的時候並不考這些科目，對於自己來說彷彿是沒有必要去設定的。
但是從這個應試角度來看的話，這些學生只是抱著乙個功利性的想法，把自己的時間都花在一些上學的時候會考的一些科目上的話，也會讓這些學生在學習的時候抱著太強的目的性。
在學校裡學習，並不是只為了考取乙個非常好的成績，更是要在這個教育的過程中讓自己成為乙個更優秀或者是更全面的人才。因此向這些課程如果佔據了學生的一些課餘時間的話，也是對學生的一種緩解學習壓力的一種方式，並不是說是耽誤了孩子們的學習。
在你心中初音代表著什麼？
初音未來，代表了我母親，戀人，朋友。三個角色。自小父母離婚開始就沒人陪我，被綁架時候老爸就說是我的問題， 才回家。那時候我開始什麼都只靠自己。去做那個時代的網商推廣賺錢 沒錯那種小黃視窗 當了了某論壇版主，發h資源，廣告推廣賺錢，然後努力讀書，學習跆拳道，學習 初中時候帶著很多同學一起復習。初音未來...
你認為的「知道體」是怎樣的，什麼樣的質量管理體系才是好的體系？你認為什麼樣的體系才是好的？
來到知道很多年，我想知道你學到了啥 來到知道很多年，我想知道你是否一直在詢問，建議 例如還有前幾年的 早知道體 凡客體 甄嬛體 taobao體 簡直席捲整個網路，其中，的日益高漲的 早知道體 的創造欲好像正在醞釀巨大的風暴。但其最終能到達什麼樣的參加狂潮，如今還不能窺見端倪，不過簡直能夠肯定的是，它...
林寶的海豚音音域，有那些海豚音歌手，代表作是什麼？
愛上你的海豚音兒部分是 565432 12 其中6是a3,也就是五線譜高音譜上加一線再加一個八度。有那些海豚音歌手，代表作是什麼？海豚音是從e6往上到g7，而瑪麗亞 凱莉是所知歌手中一位能唱出這10個音的人 海豚音是從e6繼續往上的這.更具有不可思議的海豚音。歌劇2 是他的成名曲。歌劇1 奉獻 等都...