1樓：匿名使用者
誰在我失望的時候，輕輕拍著我的肩膀；
誰在我傷心的時候，遞上一紙的清香；
誰在我成功的時候，同我一起來分享；
模模糊糊，眼前浮現出了你的身影，漸漸的，近了，清晰了，我看到你熟悉的面龐，微微上揚的嘴角，是那樣安祥，那樣甜美，就像春日裡溫暖的陽光，純澈似秋水的眼睛裡，我看到了你對我信任的鼓勵。
茫茫人海，車水馬龍，似乎一切都是緣分，當兩隻略顯稚嫩卻又十分剛強有力的小手指鉤在一起時，便註定了我們這段刻骨銘心不離不棄的友誼。
仔細算來，我們認識已十多年了，回首我們走過的路，我不禁流淚了，回為在那坑坑窪窪的小路上，滿是你揹我的蹤跡。
還記得初認識你時，我們都還那麼幼稚脆弱，當有人欺負我時，是你那小小的脆弱的臂膀為我遮風擋雨，從此，我便深深地記住了你。
上了小學，無數次當我闖了禍，等待著一場暴風雨來臨時，你又像個英雄般挺身而出，用那小小的脆弱的肩膀為我遮起一片晴空。可我卻分明看到了你滴落在眼角委屈的淚，我心疼地為你擦眼淚，你依舊向我微笑著淚珠的微笑。
如今，我們都上了初中，依舊情如手足，形影不離，我們一起上學，一同學習，一起回家，到處都洋溢我們的歡聲笑語。
馬上，我們就要面對中考，相信你會考上重點高中，當然，你也相信我會與你考上同一所重點中學，這點我當然知道，因為我相信友誼將是我們最堅實的後盾。
此時，我坐在教室裡，風輕輕地吹亂了我的頭髮，我理了理頭髮笑了，因我我知道是你讓風帶來的問候。
2樓：夜木
建議可從以下幾點寫：
1.我現在的友誼帶給了我快樂；
2.友誼教會我關愛、包容、理解；
3.我從友誼中學會了什麼；
4.我以後會怎麼對待友誼。
5.最後點題，友誼是我生活中像空氣一樣的存在，我將帶著友誼出發，一直與友誼同行。
3樓：兵長萌我一臉血
這個還是去網上搜吧。
小學六年級作文600字：帶著友誼出發
4樓：唐老師的精華筆記
關 鍵 詞： 友誼 小學六年級 600字。
字 數： 600字作文。
作文**：本作文是關於小學六年級600字的作文，題目為：《帶著友誼出發》，歡迎大家踴躍投稿。 帶著友誼出發 在我們通往成功的路上，我們必須要做好一切準備。而我的準備就是帶著友誼出發。
我順聲扭頭，看見兩個與我年齡相仿的人。個頭不是很高，乙個黑臉兒，乙個白臉兒，身材勻稱，一看就知道愛運動型的。我聽完之後，便高興地喊道：「快來，乙個人玩兒多沒意思呀！
我叫高宇豪，你們都叫什麼名字呀？」「我叫王洪賓。」乙個人到，另乙個馬上回空亮返答：「我叫馬瑞琦。」他們介紹完後，便馬上跑到我的跟前。
我為了試探他們的實力，故意把球傳給了他們。王洪賓接到球后，便在原地運起球來。我看出他動作非常嫻熟，已是爐火純青了。
他很快就停了下來，邊運球邊上籃，他的速度就像離弦的箭一樣快；氣勢就像猛虎狂奔一樣兇猛；又像蛟龍出海一樣跳起投籃。球進了！
我不禁鼓掌祝賀他，佩服他的精美動作。他不好意思說：「我上籃時不錯，但其它的就不太好了。
馬瑞琦搶鬥飢到球后，跑回三分線。他架好發射塔（做好了姿勢），準備投籃。第一球投了出去，乙個完美的拋物線，球整好鑽進籃筐。
我撿到球后，又傳給他乙個。我不相信他能連著進。第二球，也進了，連續五個球都進了。
我說道：「你可真比飛彈還準呀！
他說：「我也只是投籃不錯。」 我也來了乙個轉身勾手上籃，球也進了。
他們也不禁讚歎：「你怎麼玩得這麼好？」我也不好意思地說：「我也經常來玩兒……」之後，我們開始打比賽……累了，我們坐在長椅上聊天。
帶鍵運著友誼出發，可以克服難關；帶著友誼出發，可以得到幫助；帶著友誼出發，可以走向成功。
我們在走上成功的道路之前，一定帶著友誼！
前進中學初四四班高宇豪。
請以「帶著友誼出發「為題寫一篇作文、不少於600個字。
5樓：匿名使用者
才踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩。
6樓：段致
今天的教室裡，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因為王明同學小時候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。
這是多麼沉重的打擊呀！當乙個孩子正需要母愛的時候，他的母親卻身患癌症而過早的離開了他，這叫王明姐弟倆今後怎麼過呀！
在我們這個班級體裡，歡樂不是屬於乙個人，而是屬於全班同學的，王明失去母愛的痛苦也不是隻屬於他自己，而是全班同學的痛苦。王明從門外走了進來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整乙個上午，全班都格外沉重。
中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是乙個孩子在失去母愛時，強裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學們的學習。
這一笑，表示他能夠挺過去。我堅信，他一定能挺過去的。
對！我們大家一定供他到畢業。」一毛，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進了王明的鉛筆盒。
王明回來後，看著他鉛筆盒裡的錢，又看了看同學們，同學們都向他微笑。
下午第一節課，又有不少人放錢在王明的桌上，還有乙個筆記本。王明開啟了本子，本子裡有這樣一句名言：「人生不是快樂的晚宴，而是奮鬥，磨難；再奮鬥，再磨難。
本子裡還有同學們珍貴的贈言。王明看了，眼裡噙著淚水，提筆在本子最後寫道：「我是初三（1）班的乙個成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……」
在這一瞬間，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當王明受到挫折時，全班同學用金子般的心去溫暖他那顆已經冰冷的心。我看到的不是五十四個同學，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……
友誼需要表達作文
7樓：奔跑的窩牛的家
友誼是乙個巨大的箱子，裡面安放著朋友之間的美好與快樂。
在茫茫人海中，會讓你得到乙份珍貴的友誼，就看你願不願意珍惜，也許友誼就是這樣，來的意想不到。
又是乙個措手不及的雨天。清晨依是晴空萬里，中午便立刻烏雲密佈。雨一直下絲毫沒有停下的意思，反而越來越大。
痴痴地望著這場突如其來的雨，此時一籌莫展的我也不知如何是好，只能傻傻的期盼著，雨呵，快點停下，放我回家。
正當我做好心裡鬥爭，準備衝回去時，一把傘撐在我面前。我回頭一看，啊，我的朋友！她把傘給了我，自己與別人同撐。
而此時我的面前似乎燃起了一束暖光，照亮在我的身上，雨珠落在臉頰的寒冷，似乎都煙消雲散。
我接過那把傘，此刻想說出感激的話是那麼多，那麼多，可是都埋藏在心裡，只能化為最後一句謝謝。
那一刻，我真正明白了什麼是友誼。
朋友，這個詞彙並非伴你說笑如此簡單，友誼應該在你最困難的時候伸出援助之手。在陷入困境時，朋友能讓你重新振作，在困難當頭也別拋棄朋友，但往往在最後的時刻，才能看見真正的朋友。
真正的友情是不摻任何雜質的，也不能用金錢來衡量。需要朋友時往往會不請自來，朋友有難時也是奮不顧身，這才是值得信賴的知心朋友。
朋友，比的是質量，不是數量。
也是你，我的朋友，讓我明白了什麼是友誼。
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