1樓：好問吧
現在不是高二剛要開始麼？這一年能補上高三會輕鬆許多，絕對沒有問題的！要知道：
天才=99%汗水+1%靈感！！看來數學是你的最弱是吧，我剛好是和你相反哈。我舉個例子，在上高三之前，我的語文150分總是考71左右的，全班都是倒數前茅的！
可是到了高三，沒想到我竟然也喜歡上了語文，因此我便日夜追補，人家讀數學英語的時間我幾乎都是在補語文，因為我的基礎就是接近於零的，第二學期，我竟然能考及格了，最低也是85分（無法再71了，我自己都很難相信），高考也考了個105分，我非常滿意了，34分的進步，的確是由汗水換來的，但是很值得，不是麼？！剛好你的數學是我的最愛，我儘量說說吧。能問一下150你一般考多少嗎，挺想幫你的，可又不知你的具體情況，要不加我的，好嗎？
2樓：網友
有希望的。要相信自己是黑馬，要有足夠的信心！
3樓：擱淺melo林
還有差不多一年的時間，什麼都可以補的，只要你肯靜下心讀書。
4樓：王完王
就算高三了也有希望 只要你有信心有目標。以及好的學習方法。跟著老師學 就行啦~
5樓：剎手跳
果斷有，而且希望很大，你想想，把偏科的科目提公升到中等水平，總的成績排名就能提前好多了。
準備讀高四，偏科嚴重，怎麼辦？
6樓：匿名使用者
沒什麼特別好的方法，建議課外輔導。
我以前也偏科很嚴重，特別是數學。我家裡人為此也是頭疼不已。我的老師給了我兩個建議，乙個就是把會的科目好好的學，讓自己精通起來。
另乙個方法就是補課學習偏科嚴重的那科。但是效果也不會太好，充其量就是分數比以前高一些。
我最後選擇了補課，坦白的說，偏科也不是故意的，最後經過我努力的補課，我的數學成績終於比以前進步二三十分，但是沒什麼大進步，還是沒有到達及格線。我家裡覺得我不努力，其實你的很努力的學了，但是這個我感覺真是智商原因。智商這個方面真的是不可能完全改變的。
只能通過後天的勤奮了，畢竟勤能補拙嘛。
我覺得題主不要太著急，你的兒子畢竟數理化還是很好的，其實數理化我覺得才是最難學的，剩下的英語，我覺得應該是從小就沒有乙個好好學英語的環境，所以英語弱一點也是可以理解的。題主不需要著急。
我的建議就是題主可以給兒子報乙個英語培訓班，讓自己的兒子有乙個好好學英語的環境。英語其實不難學，只要有語感了，答題什麼的就算靠著猜，我覺得分數都不會很低。所以題主的兒子應該不是偏科，而是沒有乙個好的學英語方法。
而老師講的可能太快，不深，所以沒法理解。
7樓：灰色de巴黎鐵塔
偏科嚴重的話，那就從基礎的題目開始做起，在高考當中基礎的分數，大約佔到了50%到60之間，也就是說你把基礎題弄明白瞭然後昨晚一點提高的體溫150的分數就可以達到一百分以上。
8樓：年級前三
偏科嚴重當然要把重點放在薄弱的科目了，因為這種科目提分是最容易的。
9樓：網友
你應該說我什麼都不想做，但最後應該有吃的。
高中階段出現嚴重偏科，還有補救的機會嗎？
10樓：人文癸卯
當然有，只要還沒高考什麼時候補救都不算晚，可以去找輔導班找乙個有經驗的輔導老師，這樣能夠快速找到自己的欠缺有針對性進行補習。
11樓：你的青梅綠茶
當然有補救的機會，如果你是理科生，而數理化特別差，這也不要擔心，高中三年，高一高二都學新知識，高三一年都是複習，你可以利用高三複習的一年，好好鑽研一下偏科的學科，肯定會有收穫的。
12樓：呂易波拿巴
如果是理科綜合，那可能有點難，畢竟那也不是背背就可以考的，數學其實是有基礎題的，所以不那麼難，文科靠背是可以短時間提公升成績的。
高三了，嚴重偏科怎麼辦？
13樓：哈爾濱精學堂文化
每個學生的擅長方向不一樣，肯定會存在著偏科現象。當然偏科對於高考成績的影響是致命的。
偏科的原因大部分分為兩張情況：第一種，孩子偏科學習，受教師影響較大。
孩子偏愛某一學科，能提高該科學習成績，而好的學習成績又強化了對該科的喜愛，形成良性迴圈；反之孩子不喜歡某個老師，也往往不喜歡某個老師所教的學科，久之，學習成績下降，喪失對這一科學好的信心，導致惡性迴圈。第二種情況是，孩子在從小到大的學習過程中，某些方面的能力長期未得到培養，形成了相對先天弱勢，在面對新增的或者是難度增加的科目時，就表現出力不從心，遲遲不得徘徊在學科之外。
從一點一滴做起，不要貪多。如果哪門科目已經很差了，就不要和其他的同學比，把自己當成下次超越的物件就可以了。
培養興趣，興趣是比較好的老師。濃厚的學習興趣、強烈的求知慾，是孩子獲得學習成功的關鍵因素之一。當孩子把被動、消極的「要我學」變成熱情、主動的「我要學」時，學習的積極性才有可能進入理想階段，才能達到比較好的學習效果。
循序漸進，從零做起。從簡單的習題入手，只要是做對了，孩子就會有一種成就感，千萬不要一開始就做難的題目。在確保對簡單的題目已完全掌握後，再適當提高題目難度。
找出差中之差。即使是再差的學科，也並不是所有問題都一無所知，有些問題還是略知一二的，真正拖累他的是這個科目中某一點或兩點。如果能把這個差中之差找出來，來乙個強化或突擊性的訓練，就可以在短時間裡有乙個較大的提高。
到了那時候你會發現，偏科問題也就不存在了。
14樓：網友
首先，要從根源分析。偏科存在著假性偏科和真性偏科。所謂假性偏科就是無論成績偏差的，還是成績特別差的，都是暫時性的，比如說一次考試出了意外或者是一段知識學習得不好。
但如果乙個學生長期以來都是偏科狀態，並投入很大的精力在落後的課程上，補課、強化做題等等方法用盡，依然成績甚微，就有可能是真性偏科。此時，一定要引起足夠的重視。
其次，在發現真性偏科時，我們要認真分析造成偏科的原因。偏科主要有兩種情況。第一種情況：
學生偏科，受教師影響較大。學生偏愛某一學科，提高了該科的學習成績，而好的學習成績又強化了他對該科的喜愛，形成了良性迴圈；反之，學生不喜歡某個老師，也往往不喜歡某個老師所教的學科，久而久之，學習成績下降，喪失對這一科學好的信心，導致惡性迴圈。第二種情況：
學生在從小到大的學習過程中，某些方面的能力長期未得到培養，形成了相對先天弱勢，在面對新增的或者是難度增加的科目時，就表現出力不從心，成績遲遲上不去。
再次，針對上述的所描述的偏科現象，我們要端正態度，擺好心態，做好長期抗戰的準備。俗話說「欲速則不達」，尤其是針對真性偏科的現象，更要制定長期規劃，通過不斷的努力，最終將弱勢科目轉變為自己的優勢科目。
15樓：網友
對於弱科就只能鞏固一下基礎知識就可以了，把大部分精力都放在強科上吧。
16樓：麼沛凝
沒什麼還辦法，針對薄弱學科現在只能從基礎抓起，這樣保證高考時把基礎分拿到手。在抓薄弱學科的同時，也不要放鬆優勢學科，對優勢學科要保證高分，不能薄弱學科沒抓上來，優勢學科又沒發揮出優勢來。高三了，主要要調整好心態，什麼事盡力就行，不要給自己太大壓力。
放鬆心情，從容應對高考，同時要抓好考前最好複習機會，爭取高考會的必拿分，不能在會的知識點上失分。
17樓：權懷思
重點把握弱科，不好的科目反而更容易提公升。
18樓：追風少年
偏科的原因無非是不感興趣，或者還沒有找到正確入門方法，也可能是真的不擅長這個學科。現在已經進入四月份，沒多長時間就高考啦。所以嚴重偏科的話真的沒有時間來大幅度提高分數了。
但是也不能洩氣乾瞪眼啥也不幹。現在要做的就是鞏固基礎。把基礎知識多複習幾遍，尤其是容易考的關鍵點記牢。
錯題本上的題目沒事就翻翻。考試的試卷難題對著答案解析去看解題思路。考試的時候也是一樣，先做簡單的爭取把簡單的題目全部拿下。
難題是儘量去做，實在不會跳過去，多做乙個算乙個。
總之就是擅長的學科成績要保持，不擅長的儘量往上提。不用去在意家長和老師給的壓力，放鬆心態。
高三偏科怎麼辦？
19樓：風雨憐城
你說你的潛意識裡失去了信心，那你首先要做的就應該先找回你的信心，只有先從心態上改變，才有繼續學習的動力。建議先做一些容易的題來建立信心，當然，容易的題也是需要基礎知識的，若連基礎都沒有掌握好，容易的也沒法做，最後也不過是在自己的心上徒添傷痕罷了。若你其他幾門課已是有把握，那就儘量多把時間調到數學上，畢竟瘸腿是站不穩的，高考可不是隻看單科成績的。
待基礎知識掌握好後再逐漸遞增難度，那高考至少基礎分你能把握住，也不會扯太大的後腿。而像這難度安排上建議去請老師幫忙，向他反映一些情況並爭取一些意見，畢竟每所學校教學安排是不一樣的，自己老師總是比較清楚的。你其他成績不錯，老師也不會願意因自己這門課而把你絆住，會盡自己最大的力量幫你的。
高考順利！
20樓：祥鼠
這個時候已經沒有辦法了，想辦法把書本上的弄明白就好了。你可以讓語文更優，爭取高考時考得出奇，特別是作文要滿分，說不定有學校就不拘一格錄取了。總之，不要放棄，努力到最後一刻。
21樓：網友
我覺得你可以找一些講數學故事的書來看看 比如《數學演義》 先提高對數學的興趣。
上高中了，學習一直很差，偏科厲害，怎麼辦
22樓：網友
即知識不欠帳疑難不放過學習不偏科。
雖然學習目標一致，但每個學生都有著不同的實際情況，比如基礎不同、思維方式不同、學習習慣不同等，這些因素決定了每個人一定要有一套適合自己的學習方法。我在多年的學習過程中。逐步形成了一套自己的學習方法！
所謂知識不欠殊就是自己訂立乙個規矩，當天學到的知識一定要當天全部複習一遍，如果在校自習時間不夠，回家也一定要補上，決不能形成欠賬。這一點我認為很重要，如果一天欠帳，就可能造成天天欠賬。形成惡性迴圈。
久而久之，知識欠賬太多，好像乙個大空間，補也補不上，即便補上了，也不鞏固，不熟練，更談不上取得好成績。
所謂疑難不放過就是遇到疑難問壓不能「知難而退」而要解決它。俗話說：「困難是彈黃，你弱它就強。
我自己專門準備了乙個疑難問題本，不會的東西都記在上面，隨時請教老師和同學。直到弄清楚為止，這種變疑難為理解印象最深，掌握得也最牢。一般來講，誰掌握了疑難點，誰就真正地學到了知識，這也恰恰是提高學習成績的奧秘所在。
不過一定要避免過分依核的心理，不要碰到一點不會就問別人，一定要自己先想辦法解決，確實解決不了了，再去問別人。如果難題經過自己努力做出來了，印象會更深，同時也鍛鍊了自己的思維。
所謂學習不偏科就是在學科上不分主次。所有科目都要力爭取得好成績，千萬不能有拖後腿的。特別是在實行標準分制度的高考中更要注意這一點。
一般來講，旬個學生都有不同程度的偏科現象，比如我在初中時數學比較差，公升人高中後我就趕上去，高考取得了886分的好成績。高二分科後，作為文科生，我語、數、外三門成績相對較好。但政治、歷史的基礎就顯薄弱了。
我就本著「保好補差』的方針，重點學習這兩門課，向老師、向同學請教學習方法，平時多看這方面的書籍，加強理解，多做一些政治、歷史練習，要求自己做一遍以後再做時就要做滿分，在理解、記憶上下苦功，很快使這兩門課的成績有了提高。此時一定不要忘了「保好「，不要差的補上去了，好的又下來了。在高考中我能取得省文科狀元的好成績，主要是得益於學習不偏科。
我還有希望嗎，我還有希望嗎？
同學，想聽實話嗎？你最好做好心理準備。實話實說 就是你真的沒希望了！那一句你應該去找一個比她好一百倍的人。這種自我貶低的話，她都開口了。她是真的當你是糾纏的沒辦法了，才這麼說的。在這裡解答過很多類似的情感追求問題。很多男性，都在祈求那一絲絲的曙光和希望。但是那是自己騙自己。如果堅持死纏爛打都有希望，...
我還有希望嗎，我還有希望嗎？
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我還有希望嗎，國足還有希望嗎
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