1樓：網友
這個平臺很多老師的，你有什麼問題就講出來吧！
物理網課哪個老師比較好
2樓：網友
物理：@於總ceo，他是乙個物理老師，八年級的物理槓槓的，但你要看九年級上冊全冊的建議看中考大複習。
馬丁老師 真的真的真的非常好，加上補課效果不高，抱著試一試的心態，在b站上一搜，請馬老師收下我的膝蓋。不僅講的好，還全，關鍵是初中全是免費的啊。一節課一兩個小時，課上有老師準備的講義，課後也有作業(全是免費的)。
有講有練，效果槓槓滴！
化學： @範卿平老師值得推薦，好像是北京四中的老師，在精華開課的時候錄了一些**課。雖然**是將近十年前攝製的，但是對如今的初中化學學科仍有指導意義，因為化學這門學科的特殊性就在於基礎化學領域近100年都沒有太大突破，而且即時性不強，十幾年前的題目型別與今天依然差不多。
這套課程的特點是它兼有傳統課堂的優勢，相比於今天五花八門的網路課程，它的內容比較豐富，講解很詳細，對初三的任意乙個階段的學生都可以找的自己明確需要選擇的內容。
而網際網絡上其他的課程，在內容上很淺，基本就是把書上內容複述一遍，這一方面是因為當代網際網絡的快節奏，一方面是那些老師都有自己的盈利需求不會把全部內容上傳；
從範圍上，能從b站平臺上找到的免費內容，要麼是零散的一節課乙個**，要麼就是壓根把關鍵內容放在付費的其它平臺上講。唯獨只有這個**系列從序言講到一模二模，相比其他資源來說可謂良心至極。
各位都聽過哪些著名物理老師的課
3樓：芥末留學
鄭青閉純純嶽老師（浙江省著名特級教師）：課程改革是充滿機遇的挑戰，也是充滿挑戰的機遇。
郭鳴中老師（四川省著名特級教師）：乙個人要有抱負，要和自己的工作結合起來，褲早如果每次改革都抓住機會，走在研究和實踐的前面，你就會成功。
馮容士校長（上海市風華中學）指出，數位化實驗系統的引入，必將改變傳統物理課堂教學的模式，為教師和學生的發展帶來新的理念和領域。特別是dis大部分實驗雖然還是傳統實驗，但對煩瑣的資料處理進行了整合，實現了資料採集、處理、描述同步進行的即時實驗模式。
餘國祥教授（浙江紹興文理學院）：實驗不僅僅是動手，還要動腦。數位化實驗系統的引進，表面上看減少了動手操作，但實際上大大增加了智慧操作的程度。
劉炳公升教授（南京師範大學）：dislab最重要的特點是實驗的真實性和現代化，有利於學生理解現代實驗技術的思想和方法，培養創新意識和能力。它的發展代表著資訊科技與物理實驗整合的一種方向。
張越老師（上師大附中）：dislab是資訊科技與學科整合的代表，是上海新教材的支柱。
劉齊煌（上海浦東教科所）：dislab實驗體現了創新精神，它不僅僅改變了實驗手段，還改變了實驗教育的理念。
徐澱芳主任（上海市教委教研室）：dis的開發主要基於以下三點的認識：1、資訊化正在走近我們的生活，我們要讓學生有機會熟悉資訊化的轎咐環境。
物理老師都有誰？
4樓：網友
鄭青嶽老師(浙江省著名特級教師)、郭鳴中老師(四川省著名特級教師)、馮容士校長(上海市風華中學)、餘國祥教授(浙江紹興文理學院)
5樓：義元思
有初中的，高中的，大學的。
6樓：你好牛
你說的是哪所學校啊，具體還不清楚。
大家覺得物理怎麼樣
7樓：高興又非凡丶雛菊
我個人的觀點：
乙個活在世界上的人對自己生活的這個世界都沒有好奇心的話，那就活的太無知了，當然誰也不能真正瞭解世界，但正是瞭解世界的這種願望是人從猿的隊伍中走了出來（如果達爾文是對的）。這是從世界觀上講，你需要懂物理。
而從精神上說，學習物理所鍛煉出來的思維能力，能讓你在其他學科上更有優勢，因為物理的規律就是世界的規律，而乙個能掌握物理規律的人，掌握世界上其他的規律也要容易得多。
就算上面的對你都沒有吸引力，但是從實際生活上說，學習物理能讓你活的更容易，舉個簡單的例子，面對同一扇需要撬開門，理解槓桿原理的人顯然比不懂的人更有優勢。甚至在大街上騎自行車或開車也是那些瞭解物體運動規律的人更從容。而面對危險時，懂物理沒準還會救你一命。
這三條我想就夠了，我是按他們的重要性排的，希望能對你有所啟發。
8樓：我是一條於
看你是不是物理專業了！如果不是只需要知道一些常識就行了！不過物理確實是一門很有趣的學科！我是這麼個認為的！
9樓：網友
很有意思，不知道你問的是初中物理，還是高中物理，還是大學的？反正如果能精通物理的話，不愁沒有出路了，我也很愛物理…
10樓：網友
從學物理開始，我就最愛這一門課，這門課也確認認識了不少事情。
比如用救生圈游泳，站人上去怎麼沉下一點點就不下沉了，後來知道是身體排水加大了浮力。
能讓人知道汽車老是換擋幹嘛，知道滑雪是怎麼辦到的，溫度計怎麼測量，又為什麼原子彈那麼厲害，x光拍片又是怎麼回事。我們不一定要去做，但是我們卻知道是怎麼回事，這就是物理給我們的財富，不致像個笨蛋。
11樓：
很多東西都需要物理來解決的，如果可以學好的話非常有用的一門知識。
希望你可以好好學習，
12樓：網友
都說很難學，學進去了就簡單了，而且很有意思。
也很有用。
13樓：網友
很好，自然科學的基礎學科。
物理這些知識 老師都有教嗎
14樓：圖塔印記斯塔
1、熟悉中學物理教材規定的演示型拆攔實驗和分組實驗的實驗原理。
2、熟悉並熟練使用常用儀器。
3、中學物理教師應具備實驗教學方面的素質。
4、專業知識當然必不可少。
5、同時作為老師，需要有個人魅力，需要御滲有良好的作風，尊重學生，可以風趣，最好能寓教於樂，講解課程耐心，要照顧到大部分學生是否能跟上。
6、善於卜胡將典型的生活例項與物理知識的有機結合來提高物理課堂教學的趣味性等。
誰的物理好點 教我好麼？
15樓：匿名使用者
解：（1）當s閉合，s1斷開時，電路中只有r1.且處於保溫狀態。
r=u額的平方/p保=220的兆毀乎平方/40=1210歐。
當正常加熱時，r1與餘畢r2並族悉聯。
i=p加/u額=440/220=2a
w=pt=440·5·60=132000jt=t1-t2=t1·（q/cm）=t1（w/cm）=92-132000/（4200·2）=
哪位大神物理好的啊？
16樓：凡塵一痴兒
自己算一下，說明一下力的方向。
請教物理老師或高手基礎題
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我想請問大家問題，物理卷發下來了，老師讓考不及格的站起來，我考了59，我沒站起來，我害怕老師會發
抬頭陽光依舊 我認為你的做法是不可取的，雖然物理沒考好，但做人最起碼得誠實，這次沒考好並不代表以後就考不好了，我認為你應該主動找老師，看一下你的試卷，看看問題出在哪 下次吸取教訓。也許老師讓你們沒考及格的站起來，是想在以後上課時都提問提問你們，讓你們得物理成績提好，這何嘗不是一件好事呢。希望你聽完我...