興趣班佔用了太多時間,可以讓孩子不上興趣班專心學習嗎?

時間 2025-03-01 07:50:19

1樓:排漂與半悠

多說說孩子喜歡什麼,而不是你認為他們應該學什麼!平時聽了父母的描述,能很快對乙個孩子的成長、性格、興趣做出判斷,和同齡人相比在哪個範圍內。就像你去看醫生,醫生會告訴你,你孩子的生長指標和同齡人相比是否正常。

如果你和其他母親交談,大多數人都會談論她們的嬰兒。

但是你那千言萬語的問題我看了好幾遍,腦子裡也沒有你孩子的畫面。更多的是「為娘覺得我這本書沒有白講!雖然5歲孩子的手法還不成熟,但我也是作為插畫師出身的。

我媽覺得這個年紀合作**和素材的應用是最好的,但是手法更重要!。"「每天晚上睡覺前,我都會談論各種各樣的繪本。這本書《登月》,字數還挺大的。

當然,我會先講乙個英語句子,翻譯幾遍成中文再看。」

甚至我孩子的年齡也在第六段找到了。= _ =我更想看的是:「我孩子喜歡。

他喜歡問我。所以我們去了。參觀結束後,他提出了要求。

我鼓勵他自己找到答案。回國後,他更喜歡了……」把教育孩子當成乙個小工程。0-6歲的主要任務是玩耍。

出國是錦上添花。

你在國外看到的野兔子比農村山區的土兔跑得快嗎?在樂高樂園,你可以飛翔,釋放你的能量。在學校操場轉圈能跑碎片嗎?

看繪本也是。美國圖書館有乙個「6歲前聽1000個故事」的專案。字數和英文是否應該跟中文不重要。

一本書哪怕讀十遍,也能算作十遍。重點培養親子關係,孩子的樂趣和閱讀習慣。閱讀是次要的,難度也是。

孩子的愛好一定是第一位的。

作為父母和成年人,我們已經活了二三十年。我們比孩子強在**?就是引導他們玩,發現他們的興趣和天賦,重點培養。

無論是玩還是參加培訓班,都要投入大量的時間和金錢。時間久了,自然要有所回報。孩子小的時候可以學習一些基本的樂理知識,程式設計入門,配色等等。

小學後有經濟實力的人(如題主)要重點培養一兩個愛好。現在的培訓班,課後班,興趣班,很多高年級的學生都在中學玩,帶學生出國玩比賽。有時候,培訓班只是為了佔個位置,有資格參加比賽。

愛好和課外活動從來不是數量上的,而是質量上的。愛好太多,主菜就耽誤了。最重要的是看到孩子在愛好上的成長和專注。

小學低年級可以多探索,但家長心裡要有個大概的規劃。比如你以後想出國,可能桌球羽毛球書法都吸引不了國外的大學。

2樓:棒棒噠貓小姐

上興趣班佔的時間太多對很大部分原因是因為父母給孩子報了很多的興趣班 我認為可以根據孩子的愛好來選擇一到兩門興趣班讓孩子去上,這樣一來不會佔用太多時間,孩子學習的同時也能很好的培養興趣愛好。

3樓:努力搬磚的小紀

這個因為看孩子個人的喜好的,因為興趣是最好的老師,如果孩子喜歡上興趣班,利用課餘時間參加興趣班也是不錯的,

4樓:嘻嘻哈哈的小女子

我覺得興趣班是提公升孩子其他思維的課程,如果擔心孩子不專心,可以去掉一些,只留下孩子最感興趣的。

5樓:花花就是我

其實也是可以的,但是可以看看孩子到底是什麼感興趣可以只上乙個興趣班。

該不該讓孩子上興趣班?

6樓:網友

由於孩子年兆拍齡小,基本上都是父母根據自己的考慮來為孩子報班。但是上了一段時間的課後,尤其是練習枯燥乏味的基本功或學習過程中遇到難處,孩子就會想放棄,不願上課,回家更不願複習。作為家長,如果尊重孩子的選擇,放棄不學,親子關係自然能更加融洽,但弊端是一則可能會損失部分學費;二則可能會族空羨助長孩子遇到困難就放棄的畏難情緒,不利於以後的成長。

如果堅持讓孩子克服困難練習下去,最終肯定會取得一定的成績,但是在這個過程中,孩子不開心、不配合,難免會哭哭啼啼,跟家長磕磕碰碰,影響親子關係。

既然這麼麻煩,為何不讓孩子自己選擇興趣班呢?這是因為,大多數孩子,由於年齡小,好奇心強,剛開始幾乎什麼興趣班都願意去嘗試,所以體驗班對大多數孩子來說並沒有什麼用,並不能真正的讓孩子發現自己的興趣。對於大一點,分辨的清自己喜好的孩子來說,自然是選虧塵擇孩子感興趣的班來報效果更好,而不要勉強孩子報所謂的「熱門班」。

孩子對興趣班沒興趣了,該不該逼著他學習?

7樓:浮生若夢為歡幾何

如果孩或桐子都已經沒有興趣了,那就不要逼著孩子繼晌巖續衫謹坦學習了,逼得緊了,會讓孩子產生逆反心理,從而和父母離心。

8樓:巨蟹阿斯頓

不應該逼著他學習,孩子不喜歡就不要學了,否則會產生逆反心理,變得討厭學習,甚至討厭父母。

9樓:happy薛醜醜

不應該逼他學習,因為孩子是不感興趣的,如果強迫孩子學習的話會有反效果。

孩子的興趣班該不該上?

10樓:理科達人

家長給孩子課外班排滿可能有不同的原因,其中一些可能是為了促進孩子的全面發展,而另一些則可能是為了緩解焦慮。

在一些情況下,家長可能會希望給孩子安排多樣化的課外班,以促進其全面發展和多元化技能的培養。這些課外班可能包括**、美術、體育、語言學習等,可以幫助告知扮孩子發展不同的興趣愛好和才能,並提高綜合素質和適應性。

然而,在另一些情況下,家長給孩子排滿課外班可能是為了緩解焦慮。家長可能會認為,只有通過不斷學習和積累,孩子才能獲得更好的成績和前猛正途,避免被競爭對手甚至同齡人超越。這種焦慮往往會導致過度安排孩子的時襪灶間表,使其沒有足夠的休息和放鬆的時間,從而導致身體和心理上的壓力。

不管是為了促進全面發展還是緩解焦慮,過度安排課外班可能會給孩子帶來不良影響。

長時間的學習和壓力可能會影響孩子的身體健康和心理健康,從而影響學習和生活的質量。因此,家長應該理性地安排孩子的課外活動,鼓勵他們多參與興趣愛好和遊戲活動,並留出足夠的時間休息和放鬆,以促進孩子的全面發展和健康成長。

為什麼不要強求孩子上興趣班?

11樓:溫暖的我

我們家孩子一般情況下我都會徵求他的意見,他喜歡學什麼興趣愛好,比如說畫畫,手工,主持人我都會問他喜歡哪一友清雀個他是選擇了書法,這個是他比較喜歡的,那有一些家長的做法就不一樣了,他覺得別人家學什麼了,我正姿們就應該學什麼就會強加給孩子,孩子就會感覺有壓力,這時候他也不能夠說出來,只能夠默默的承受,但心裡確實不是很高興的。

家長就會認為我為你付出了這麼多,而且還花了很多錢讓你去學興去辦怎麼還會有這樣的狀況的,覺得孩子一點都不理解父母,其實這些都是家長的原因,把自己的想法強加給孩子或者是說自己沒有學到的東西,讓自己的孩子去學,這個是不對的只能讓孩子在以後的生活當中有一種厭倦的想法。

所以說家長為了孩子好,確實是真的,但是有些時候一定要多理解孩子內心是怎麼想的,因為孩子也會有自己的想法在他的內心當中,有自己想要去做的事情,有自己不喜歡的事情,多去跟孩子談天才,能夠了解他是喜歡什麼的,就瞭解好早了之後,我們才能夠給他去報很感興趣的興趣班,這樣孩子內心就是非常高興的,而且來學起來特別快,對於以後的生活起到很大的幫助,因為他有了自己的興趣愛好,也能夠一直的學下去,在以後的班級裡面也能夠展現自己的一些小小才華。

所以沒有必要強加於孩子去上興趣班,一開始小的時候不學也沒有關係的,因為在他心裡面都是聽父母的,以至於以後學了很多東西都沒有學成,家長一定要好好的觀察孩子的內心。

為什麼孩子越不讓他上興趣班,他越想上?

12樓:網友

孩子不想繼續上興趣班的原因,一般有三種。

第一種,新鮮感過了。

我們都知道,孩子天生就對各種新鮮的事物充滿好奇。孩子剛接觸各種興趣班時,也是如此。在試聽課階段,有的孩子不管試聽什麼課,都覺得好玩,各種班都想報。

但一旦報了名,學沒幾天,新鮮感過了,就不想再上了。

第二種,學習中遇到了困難。

在學習的過程中,遇到困難是難免的。這時,孩子就會產生失敗感,有了畏難情緒。

尤其是對於那些需要孩子反覆裂雀練輪老習基本功臘源公升的課程,如舞蹈、樂器等,這種要靠長期的練習才能取得成績上萬,會讓孩子覺得學起來枯燥無味,短期內又看不到成果,孩子自然就會產生放棄的念頭。

第三種,老師過於嚴厲。

有些興趣班的老師為了讓孩子學有所成,會對孩子要求嚴格。但是,這樣一來,不僅會降低孩子的學習熱情,還會因為害怕老師的責罰而不想上興趣班。

對於前兩種原因,我們可以通過與孩子溝通,來引導孩子繼續上興趣班。

而對於最後這種原因,建議家長可以直接跟老師或培訓班進行溝通。如果溝通效果不佳,建議直接申請退費。興趣班不是特長班,我們的重點是先幫孩子建立對學科的興趣。

當他對這學科感興趣時,孩子真正熱愛這件事了,自然就願意為之努力學習。

13樓:天b天時代

還嗯孩子不讓他上興趣班,他越想上,其實可能他喜歡這個興趣班,而且尺銷孩子跟家長此凱可能有的時候有一種逆反心理,你現在做他不做陵扒遊,你不讓他做,他非得做。思想在作怪。。

14樓:帳號已登出

一種可能是他真的喜歡這個興趣,一種可能叛逆期到了,家長越不讓乾的事就越做禪坦。前者你的話家長要支援,後者,一定要反思自己與孩子溝通的方式,不能太強硬,要賀蔽桐學會尊重孩子,讓孩子感受並皮到父母的愛,而不是命令。

15樓:匿名使用者

孩子都有逆反心理吧,可能家長平時太過強制,孩子想掙脫家長的束縛。

16樓:網友

孩童是探索發現的時期,對什麼都感興趣,總想嘗試一下,只要有興趣就讓他去吧,不給孩子留遺憾。

17樓:網友

說明孩子特別喜歡這個興趣班,他是挺想上的,我個人覺得在不影響學習的情況下,家長應該支援孩子。

18樓:塔濱海

這就是孩子的逆反心理,有時候偏偏不讓他去做的事情,他越是感興趣。

19樓:網友

孩子對這個方面比較感興趣,喜歡這方面的。活動就應該支援。

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