1樓：圍棋的課堂
混日子是孩子生活中常見的問題。它的培養是乙個漸進的過程。和孩子的性格、能力、家庭教育方式有關，那麼如何改掉孩子混日子的壞習慣呢？
提高實踐能力是對孩子智力發展的有益補充，是對孩子自立能力的培養，是孩子的一項內容。但是現在父母無所不為，讓孩子失去了很多本該屬於自己的機會，導致孩子能力的削弱，最終的受害者是孩子。因此，父母應該給孩子機會，讓他們學會做自己的事，幫助成年人做自己的事。
在孩子表現不好的時候，家長不要輕易急於求成或指責，以免失去信心，形成依賴，而要鼓勵孩子學習鍛鍊，通過不斷的嘗試取得進步。
增強時間概念兒童年齡小，頭腦中沒有時間概念。有時候大人在身邊很擔心，但孩子內心深處很平靜。因此，家長在平時與孩子交流時可以明確使用時間術語，幫助孩子建立對時間的初步認識；也可以嘗試讓孩子在一分鐘內完成事情，體驗時間的長短，或者和孩子一起玩遊戲，在指定的時間突然停下來，訓練孩子的時間行為，讓孩子意識到「指定的時間就是指定的事情」。
從心理學的角度來說，行為是通過不斷強化而獲得和鞏固的。所以，一旦家長髮現孩子有混日子的習慣，就要從孩子的實際出發，開展一些適合孩子的有趣的比賽，激發孩子的積極願望，鍛鍊孩子的能力。比如孩子穿衣服很慢，就會和他舉行乙個「穿衣」比賽，讓孩子通過不斷的練習逐漸提高速度。
利用同伴效應，孩子們可以通過與同伴的交流、玩耍和玩耍，相互學習，共同成長。因此，家長要讓孩子與活潑開朗、做事快速的夥伴交往，這樣有助於發揮榜樣作用，開闊視野，在瞭解他人的基礎上清晰地認識自己，從而不自覺地運用交往的規則來調整自己的言行，維護和加強群體所接受的優勢，改變和摒棄一些不良習慣。這種「調解力」是糾正孩子拖延症的良藥。
2樓：網友
拖延墨跡主要是想玩，想玩手機、想看電視等等，父母可以先把孩子的手機沒收，然後在旁邊盯著孩子寫作業，給他們一種壓力，讓他們不要拖延。
3樓：錦衣榮耀
可以給孩子安排一些家務，讓孩子回家有事做，這樣孩子就有目的地回家，可以親自去學校接孩子放學。
4樓：星野弈明
給孩子明確規定到家時間，如果自己有事情找老師打個**說明什麼時候會回家。多多催促一下，讓他有意識不拖延。
5樓：三四么洞洞么
應該給他制定時間計劃，讓他在規定的時間裡面做事情，具有時間意識。
孩子不寫作業、逃學,家長應該如何收拾孩子
6樓：匿名使用者
孩子到了叛逆期就會出現厭學、逃學現象，孩子揹著書包離開家門有的孩子沒有走進學校，等時間長了老師和家長聯絡才知道孩子沒去學校，有的在學校課間偷偷的跑到網咖或外面和社會上的青年一起玩耍，這種情況已經很嚴重了，家長要引起重視，石家莊睿智教育學校就是一所專門針對叛逆期厭學的學生進行教育轉化的一所學校，學校軍事化管理和開放式教育相結合，採取心理疏導、感恩、國學等一系列的針對課程進行教育，轉化效果較好。
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在靈棲洞放風箏的章魚 1 接孩子放學，等到花兒都謝了，學生都 了，你非等到最後才出校門 2 最近越來越發現自己已經開始墮落得不要不要的，如果不是要接送孩子上學，不是要燒火做菜準備材料，我覺得自己可以宅到發黴。3 今天第一次到學校接孩子放學，有一種小時候第一次參加運動會的激動。4 你來接孩子啊，是啊，...
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魏巍 責任很明確，摩托車全責。第一摩托車由東向西大轉彎撞上你的而你是由西向東，首先你是沒有逆向，再者你是非機動他是屬於機動車你是弱者。最主要的就是對方是三無產品，就是責任定了你後期賠償的問題也不好解決，我建議第一你方的傷情怎麼樣如果只是簡單的擦傷，這個處理就簡單些，雙方商定一下還是可以解決的。第二如...