1樓：網友
其實當了班幹部後，你就會覺得自己的能力完全是鍛煉出來的而且是越來越好的，現在的社會需要的人才不僅限於學習，能注重的是能力，舉個簡單的例子，同樣都報的一所學校比如是復旦大學，你們兩個的成績同樣出眾，但是隻錄選乙個，校方看過檔案後，知道你有當過班幹部的經歷，就會選你，因為你不但學習成績好，還有領導能力，我小時候很膽小，但是語文學得特別好，老師就很出人意料的把我提成了語文課代表，當了一陣後，明顯感覺自己的性格外向了，也感覺自己正直了許多，六年級的時候老師實行輪流班委制，就是每週選一次班委，都是自己選自己的那種形式，我就豁出去的競選了班長，那時候都沒人敢選自己當班長，可能有的人會說我愛出風頭，但是我覺得放著這麼好的機會不抓住就可惜了，結果我就當上了班長，雖然有的時候也挺難做的，畢竟同學和老師你都要顧上，不過漸漸地就有能力了，上了初中後我也是班長，可能是老師看我的檔案了吧，我也不知道怎麼回事，一開學就認定我當班長了，幹了初中三年，三年下來，成績也不差，基本上三年的優幹都拿上了，上了高中後，這樣的機會就會越來越多，高一軍訓的時候，老師讓我當暫定班長，因為我的中考成績在新班裡是還不錯，開學後就繼續當班長了，高一上學期，我們有學生會競選，全年級只有兩個人競選學生會主席，我就競選了，我們年級主任重男輕女，沒讓我當主席，當了個副主席，不過還好，現在沒感覺有什麼身負重擔的感覺，其實做好自己分內的事就好，而且當班幹部也不會影響學習，因為，你感覺你是班幹部，就一定要起帶頭作用，所以就會有更大的動力學習，畢竟自己的學習都搞不好，在管理別人也沒面子，就是因為這樣，你就會越來越優秀，當然也要自己想好自己到底是不是那塊料，如果是朽木再怎麼雕琢，也還是那樣，因自己的情況而定，希望你能找到屬於自己的藍天，補充一點啊，你說的就算學習再好，不是班幹部也當不了三好，這是錯誤的，評選這些東西是要看人緣的，和當不當班幹部沒多大關係，自己努力吧，！加油哦！！↖
2樓：閒者
不用太勉強自己的，高一其實並不輕鬆，前兩年不打好基礎，高三時就會很痛苦啊。
就如鍛鍊自己，但你可以先等等，看看別人是怎麼幹的，以後在競選也不是很遲。
還有就是如我班的那些幹部經常要利用午休，下課時間去佈置學校任務，出板報什麼的很忙啊。
最後還是建議你先等等，先適應一下學習狀態，感到自己能勝任了以後再作考慮，不要因為老師和家長的器重就 盲目的做自己不喜歡的事。
這是乙個新高三的體會，希望你考慮一下吧~~~
3樓：稱街雙菜丶
就你說的第一句話：「我不是膽大的女生、有時做事放不開。」你就該去爭，這是乙個改變自己、提高自己的良機！好好把握！
4樓：網友
建議你最好還是參加一下好，這個我是有經驗的。剛開始真的會感到很不自在，對自己沒信心，但人是在實踐中成長的，等到幾年之後，你再回頭看看，真的會發現那是一段很美好的回憶。在團體活動中，你會學會與他人的溝通技巧，而且通常正常的學校活動不會佔用很多的時間，不會影響學習成績的，放心吧，要對自己有信心，很多知識書本上可是沒有的。
5樓：
當班幹部還是有好處的。如果你喜歡就去爭取吧，爭取到了努力改變自己，可能對學習和以後的人生有點幫助的。但如果你不想去爭取，或者說你明知道自己的可能性不大，那就不要去，爭取班幹部是要準備很多東西的，既然你無心爭取，瞎準備這麼多可能是會影響學習的。
6樓：三好學生夢
為班級做事是榮耀，有能力就競爭吧！
7樓：櫻桃·然
不會影響學習，當班幹部也可以鍛鍊自己。
8樓：睥睨_天下
多參加一下吧``培養自己的說話能力``組織能力``對將來都有好處的``
9樓：寶石袖釦
不試試怎麼會知道。
高一要不要當班幹部
10樓：螞蟻嫁大象
我贊成當班長，但最好高一二當，高三很關建就不必了，高中生當班幹部有很多好處，不會影響學習。
可以鍛鍊膽量，因為班幹部經常要協助班主任做一些班級管理工作，需要上講臺面對全班同學說話，從來沒做過班幹部的同學是會很緊張的。
可以提高人際交往能力。有些班級人數很多，超過五十人，剛開始要認識所有同學還是需要花點時間，除了班主任外，班幹部是第一批能叫出所有同學名字的人。
如果只想搞學習，而無意於班集體事務，請不要擔任班團幹部，不管自己的管理才能有多出色。
競選班級幹部是否會影響學習
11樓：angel_亂世傷情
可以很負責任的說，不會，不管哪個時期的班幹部都不怎麼會影響到學業。
首先，班幹部並不是讓你忙的連學習的時間都沒有了，某種程度上，你當了班幹部，心裡會覺得要起一種表率作用，學習時會更認真，做事情會更敬業，這是學生時代培養良好責任心的很好的乙個途徑。
第二，學習的時間是上課和課後自己抽出來的，因為當上班幹部影響到學習的都是藉口，老師也沒那麼多事情讓你去做，很多時候只是協助收作業，幫助同學罷了。
問題也不是沒有，那就是你要處理好老師和同學的關係，乙個喜歡打小報告的班長是不會有同學喜歡的，乙個與同學一起同流合汙的班長，也不會讓老師喜歡，這其中的度還需要自己掌握。
總之，是不會影響學習的。
138. 高中生如何面對班幹部競選失敗呢？
12樓：砋的
盲人摸象按：我們要問問自己為什麼要當班幹部，自己理解什麼是班幹部嗎？當我們明白班幹部的意義以後，我們才能真正理解班幹部競選失敗的意義。
因此，你知道什麼是班幹部，你為什麼競選班幹部嗎？ 幹部，就是人民的公僕。公僕是什麼，就是為人民服務的。
因此，班幹部就是班級的做服務的，也就是相當於肯德基和麥當勞給你點餐和服務的人。也就是說，你需要為同學服務，為老師服務，為你自己服務，因此，如果你具備了服務的能力，你就去競選班幹部吧。 既然，班幹部是服務的，也就是我們平時說的服務員。
那麼，我們是否具備了服務員的品質，能力，和經驗呢？如果，我們還沒有具備這樣的能力，我們就需要首先在我們的家庭中培養自己的服務能力，也就是說，照顧自己的父母，安排他們的食宿，照看他們的衣食住行。如果，我們的父母已經承認，我們把他們照顧的非常周到，也就是說我們的服務非常到家，那麼，可以驕傲的說，我們具備了服務特質，也就是班幹部特質。
但是，當我們還沒有具備這樣的服務特質的時候，如果我們冒然地去競選班幹部，結果我們失敗了。我們就應該欣然接受這樣的結果，因為我們的父母都沒有承認我們具備了服務特質，那麼我們的老師和同學更不能認同我們具備這樣的服務能力，因此我們也就是不能競選上班幹部。 如果這個時候，因為班幹部競選失敗，而使我們看清楚我們現在欠缺的特質，那麼我們就應該努力去培養這些特質。
這些特質，不僅僅有利於我們競選上班幹部，而且會在我們以後的社會生活中帶給我們無窮的好處。 服務，在生活的沒乙個角落中，在任何時候任何地點，我們都可以服務，而且可以對任何人服務。我們高中生，接觸最多的就是我們的父母，親戚，朋友，同學，老師。
因此，我們需要從我們的父母開始培養和展示我們的服務特質，然後就是我們的親戚，接著我們的朋友，最後在我們的學校中，我們的老師和同學。 當我們具備了服務意識和服務特質，我們在任何地方都可以成為領導，或者幹部。但是，我們必須在生活中，首先培養出這樣的特質和意識，正是我們的家庭生活，我們的父母給我提供了乙個非常良好的機會。
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