題目校園裡最美的一刻，片段校園裡最美的

1樓：windy十

這抄襲可不好啊你考試也能上提問嗎。

《美麗的校園》1000字作文，根據校園的春、夏、秋、冬的美麗景色來描寫，要好一點的，越多越好啊！急需。

2樓：小蒼穹

我們的校園可美了！走進校園，遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹木就像乙個忠實的衛士守著校園。

往右走，就是乙個大花壇。現在已經是春天了，花兒草兒全從睡夢中甦醒過來了。看，滿地的花草，一陣風吹來，草兒們在左搖右擺，彷彿在說：

嘿，朋友！歡迎你的到來。」瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的。

揚起一張張笑臉，爭芳鬥豔，像乙個個迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來回穿梭，點綴著美麗的校園，顯示著無限的生機。

繞過花壇往前走，就是教學大樓。一棟五層高的教學大樓最顯眼，最頂上寫著「尊師守紀、求實創新」8個大字，在陽光的照耀下閃閃發光。每乙個教室都非常整潔：

烏黑髮亮的黑板，乳白色的電腦平臺，藍色的窗簾。陽光透過玻璃窗照射進來，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。

我最喜愛的地方那個是植物園了！這裡有許許多多的花草，知名的，不知名的，應有盡有。一進門那x形的滿天星花圃裡，紫色的小花瓣星星點點，掩映在綠葉之中；那桂花圃裡，一朵朵嫩黃的桂花散發著一陣陣清香。

沿著石頭小徑往右走，是乙個小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地擺動著腰肢。池裡的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的開了兩三片花瓣，有的花瓣全了，他們靜靜地躺在池中。我喜歡來這一片寧靜的空間，認識花草樹木，觀察它們的生長變化，有時候還和同學們在這兒一起聊天。

我們學校還有新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。乙個個體育健兒在這裡揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動的風景線。

這就是我們的校園—木棉灣小學，你想來看一看嗎？等你來了，我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美！

點評：1.本文思路清晰，層次分明，詳略得當，以遊蹤為順序依次生動形象地介紹了校園的景物，如小山、花壇、教學大樓、植物園、運動場等。

2.語言生動，娓娓道來，使人一目瞭然。情感細膩，想象豐富，多處採用比喻、擬人的修辭手法，使景物栩栩如生。

片段校園裡最美的______

3樓：網友

新來的老師白裡透紅的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，對我們卻嚴厲得沒一絲笑容。那天她查出我沒完成的作業，要我放學後留下來。夏天的天氣真像小孩的臉，剛下課時還晴空萬里，待老師把我沒按要求做的和馬虎出錯的也都一一查出來時，雨已經嘩啦啦下起來了。

我站在班級門口，一邊等著雨停下來，一邊心中抱怨。突然，乙個熟悉的身影從我身邊經過，「你沒帶傘？送你回家吧！」

在回家的路上，我起先走得很快，想盡快離開她。後來我發現老師把大部分傘往我這歪，可這樣她另一邊肩膀卻淋雨了。我偷偷打量著她，真的好漂亮，還聞到她身上淡淡的幽香，怦然心動，那時我真的希望能住得遠一點就好了。

終於，回到家了，我在陽臺上看著老師遠去的背影，心裡一直無法平靜！

這一刻,最美(學校裡的事)作文

4樓：微笑之普利西亞

學校裡的事。

聽說學校裡有桌球。

隊訓練，聽到這個好訊息，我決定參加這一次態則叢的桌球隊。

中午，我興致勃勃來到了那邊，只見大家排好隊，正在做操呢。我也擠了進去，裝模做樣地學了起來。好不容易做完操了。

教練教我墊球，我便拿起球拍，認認真真地墊著。剛開始學時，我總控制不好球，總讓它掉地，漸漸的，我的球控制得越來越好，最多能墊200多個，這可能是我每天練的收穫吧！不過三四天後，教練覺得我們打的比以前好多了，又開始教我們新的帆櫻知識，我以為很難呢？

只不過是乙個推球，在練時，別看這小小的球那麼簡單，但是一到我的手時，球拍總是往上翹，沒法往前推，在教練的鼓勵和幫助下，我的球漸漸的能往前推了，我的心裡笑成了一朵花，教練也笑了。我非常感謝教練對我的支援，使我在桌球方面有很大的提高。隨後，教練很有耐心地教我們切球、扣球等方面知識，讓我有了信心。

通過這十幾次學的內容，我覺得桌球已經打得不錯了，這都是教練的功勞。我想對教練說：盯談「教練，您辛苦了。」

題目 校園裡最美的一刻，片段 校園裡最美的