學習好的受到更好的教育,這對學習不好的學生是否公平?

時間 2025-03-25 16:45:10

1樓:青楓侃

公平。因為這樣的話就能夠激烈很多學習不好的學生,而且每個學生的起跑線是一致的,而且也沒有特殊的對待,所以是公平的,需要這些學習不好的學生更加的努力。

2樓:撒的謊

不公平,因為這個教育方面沒有辦法去做到公平,這個也是他們的自主選擇,不關教育方面的問題。

3樓:浩海永寧

是的,這對學習不好的學生來說根本就不公平,抹殺他們的權利,這樣做是不合理的。

有人認為不學好教育學照樣能教好學生,對嗎?為什麼

4樓:阿肆聊生活

不學好教育學照樣能教好學生,這種說法不對,但有兩重性。

1、這種說法否認理論的指導作用。否認經驗的借鑑作用。

2、但確實有些沒學過教育學,(非師範院校的畢業生)但教學質量高深受學生歡迎的教師。他們從實踐中摸索經驗,細心觀察學生,從中總結經驗教訓。但這樣做難免走彎路,吃苦頭,費力氣。

反之,只照搬教育學理論,不能和實踐結合的人,也教不好學生。

教師職責。1、熱愛教育,以校為家,愛護公共財產,維護學校利益。

2、對學生堅持正面教育,面向全體,促進學生全面發展,注意培養學生良好的思想品德。

3、認真備課,嚴格遵守上課常規,認真批改作業,無錯批、漏批,有條件時儘量面批,嚴格遵守教學常規,不敷衍塞責。

4、不遲到、早退、中途離開課堂,不帶手機進課堂。

5、不隨意發牢騷,說怪話;不傳播封建迷信、資產階級自由化等有害學生身心健康的思想。

6、不得體罰學生。

學生得到了良好的教育與學生得到了很好的教育有什麼區別?

5樓:網友

良好是非常好,比很好更好一點。

好的教育,是以身作則,你想讓你的孩子成為什麼樣子,請你先活成那種樣子。你想讓孩子做到什麼,請你自己先做到,你想要乙個優秀的孩子,請你自己先活出圓滿。耳橋禪蘆濡目染的教育,才是最紮實的教育。

想改襲吵變孩子,請先改變自己,自己有進步,有成長,孩子自然會受到好的影響。

什麼是良好的教育呢?也許我們很難給予它乙個周全的描述,但我們可以肯定地說:如果乙個人從來沒有感受過人性光輝的沐浴,從來沒有走進過乙個豐富而美好的精神世界;如果從來沒有讀到過一本令他(她)激動不已百讀不厭的讀物,從來沒有苦苦地思索過某乙個問題;如果從來沒有乙個令他(她)樂此不疲、廢寢忘食的活動領域,從來沒有過一次刻骨銘心的經歷和體驗;如果從來沒有自然界的多樣與和諧產生過深深敏帶的敬畏,從來沒有對人類創造的燦爛文化發出過由衷的讚歎?

那麼,他(她)就沒有受到過真正的、良好的教育。

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嗯,我是一名剛剛中考完後的學生,深知時間的重要。早上一定是要聽聽力的,要是不想聽,可以背背文言文,英語單詞什麼的,我建議你不要看現在的成績,歷史政治簡單看看就行,到初三以後政治不考現在學的,歷史只考一點,生物地理中考也不考。他們還都是開卷。現在應該抓好主科,弄好基礎,現在去掉小科沒關係,一定要抓主科...

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1.影響學習成績的因素很多,老師的業務水平 學校的教學裝置 學生本人的家庭條件 人際關係和所處的社會環境,對學習成績都有一定的影響。2.就學生本身來說,對學習成績起決定作用的,主要是學生的心理狀態 智慧水平 學習方法和學習時間等四個方面的因素。學校 家庭 社會等外界條件對學生學習成績的影響,也是通過...

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