1樓:修學的人
六年級的孩子想要住校。明顯孩子想和你分開,因為他覺得你實在是太麻煩了,什麼事情都要管,所以才想要住校。所以你這個時候最好的方法就是放他自由。
不要用你的想法去束縛你的孩子。他既然想住校,你要支援他,讓他去住校住一段時間,看一下效果如何,反正遲早要住校的。一般到了高中就要住校了,如果在六年級可以住校,你為什麼不讓他試一試呢?
我覺得你應該讓他試一試。這樣你也輕鬆,他也輕鬆,可能對學習更有好處。我覺得你應該這樣子做對孩子還要對你都很好。
2樓:網友
這麼大的孩子,已經有自己的思想開始快要到叛逆期了,你不想讓他住校,乙個是出於她的安全考慮,再有乙個就是出於對他學習的監督。他肯定是不想讓你監督他的。他想要自己的自由了。
你可以跟他好好溝通一下。或者是適當的妥協,讓他住校一段時間,如果成績沒有下滑,反而提公升的話,那你就同意她住校。但是如果登出一段時間,成績下滑了,那必須回家。
3樓:佔瑩華
如果孩子非要住校的話,我覺得他想要和孩子們共同集體生活。對他來說也是一件好事兒,我覺得這個情況下,你最好吃的,答應他的要求。先住半個學期讓他感受一下,有的時候他們會感覺到。
慢慢的,自己還是希望回家居住。
4樓:flya陌生人
其實在這種情況下,家長應該先考慮一下孩子的心理狀態,不是說心理有問題,而是孩子在家裡的心理狀態和表現,孩子非要住校,也許是覺得在家太煩躁或不舒服才會產生這樣的想法。個人建議,應該與孩子溝通一下 ,詢問他是否是在家或學校出現了什麼難以解決的困難或者煩心事,比較好。
5樓:新晟隆
其實孩子住校是很好的選擇,這樣省得來回跑,也給孩子乙個自己生活的環境,也會學會自立自強!
6樓:苦果的家園
孩子早晚都要獨立生活,住校沒有什麼不好的,其次也可能有比較好的朋友住校,最好還是隨她吧,即使住校,平時也不能放鬆。
7樓:網友
如果孩子自己要住校,六年級了也可以了,我們當地一年級就開始住了,鍛鍊孩子的自理能力,加入集體生活中,一起學一起玩,很不錯哦。
8樓:好子
你擔心女兒住校的是什麼,你應該和學校領導說清楚,徵求校領導的競見,這樣做比較好。校領導還可以幫助你做你女兒的工作,如果校領導感覺你的擔心是多餘的,那你就應該同意女兒住校,校領導會清除你的擔心的。
9樓:你曉得三
其實住校的話也是有好處。可以鍛鍊一下他的照顧自己的能力。
10樓:網友
還是遵循孩子的意願吧,畢竟有這麼大了。
11樓:帳號已登出
住校的好處很多的,孩子大了,有些事情要讓他乙個人去做。該慢慢獨立了。
12樓:敖廣輝
很好的辦法,每天去接她吧。
孩子不想住校,該怎麼辦呢?
13樓:劃永矙紡
青春期的孩子獨立意識、自尊心和逆反心理都在變強,他們的想象力變得更加的豐富,最容易受同伴的影響,他們最怕沒有朋友。他們的性意識開始覺醒,這個年齡段的孩子最要面子,他們需要情感的歸宿,需要別人的認可。總之,一切都在變,這是孩子人生最危險的階段。
所謂「近朱者赤,近墨者黑」,跟什麼樣的人在一起,他就會成為什麼樣的人。把他扔到好人堆裡,他就是好人,把他扔到壞人堆裡,他就是壞人。這個階段也是孩子增長知識、放飛夢想的最好時期。
這個時候的孩子最需要的是我們家長、老師關愛和正確的引導。奉勸各位家長,孩子能不住校就不住校。
如果家裡情況特殊,非要讓孩子去住校,我認為需要具備三個前提條件。
第。一、這個學校是你們當地的區、縣重點的好學校;
第。二、老師是負責任、有愛心的;
第。三、同乙個宿舍的孩子都是優秀的、愛學習的;
不能同時滿足這三個條件的,家長儘量不要讓孩子住校。因為這個階段影響的是孩子的一生,家長在孩子初中這三年千萬不能偷懶,要理智地分清利弊,一不小心就可能會毀掉孩子的一生。如果大家有不同的意見,歡迎在評論。
14樓:網友
孩子不想住校,可以先走讀,適應一段時間再住校。
孩子住學校不適應怎麼開導她
15樓:
摘要。這種情況下對於孩子的開導方法就是:第1個點就是。你始終是要走出家門,到社會上去生活。現在在學校只是生活的一小步。
這種情況下對於孩子的開導方法就是:第1個點就是。你始答裂終是要走出家門,到搭返社會上去生活。現在在學校只是生活的一小步。清枝閉。
我想問一下初中生剛開始不願意住校。
就不想去上網了。
這種不願意住校的原因主要有的是,害怕學校的環境。
學。還有就是對待室友這些方面的問題。
孩子學習情況怎麼樣?
還有他的乙個學習態度。
一般吧。那他平時愛學習嗎?他小學有沒有這種住校的經歷?
我問他了他說一住校就想家。
沒有。因為如果小學不住校,初中不住校,那高中就危險了。
因為這些遲早要去經歷。
因為這些孩子遲早要去面對。
如果有孩子的一些生活習慣或者學習習慣,可以幫你分析一下。謝謝理解和支援。
女兒初中要住校,怎麼辦
16樓:醬醬
讓孩子住校有很多好處的。
1.住校罩碼廳可以鍛鍊孩子的為人處事能力,因為孩子在學校,沒有了父母的物隱管束,更多的是同齡人之間的交往。每個孩子的性格都不一樣,讓孩子們獨立相處,可以相互磨合一些自己的不好的習慣。
2.會變得模納很開朗,因為同齡人是最相處的來的。
3.會處理自己的生活瑣事,比如打掃衛生呀,整理自己的小物品啊等等。
4.會變得很獨立,因為在學校裡面自己的事情都是自己來做。
孩子到了初中,會有些許的叛逆,你可以適當的跟孩子講講一些私人上方面的事情哦。
我該讓孩子住校嗎?
17樓:快樂答題團
住校對孩子來說也是有一定影響的,畢竟初中生年齡還比較小,很多學生是很難接受的,離不開爸爸媽媽的懷抱的。
一、對孩子而言,親子教育很重要。
把孩子給院校去教育,這是十分不科學的,親子教育在孩子的性情、邏輯思維、習慣性等領域充分發揮著十分關鍵的作用。相對於老師來講,父母對孩子的教育身負很大的義務,父母也是有權利和義務去教育好孩子!如果學生住校,那麼他的生活、學習都會在校園內進行,遇到事情沒法得到父母協助,也無法得到父母激勵。
那樣孩子太早進入了獨立的生活環節。我還是不贊成這類做法的,我覺得父母跟孩子一起發展,一起成長,那樣更有利於孩子的健康快樂成長。所以,有很多教師也不提議中學生住校,也是有一定原因的。
二、住校生的睡眠質量不好。
在我國中小學廣泛是6人間或是8人間,換句話說,6-8個孩子一同生活在乙個寢室裡,那樣孩子的睡眠非常容易受室友的影響。例如到了休息日,可是有室友在宿舍開手電學習,有的室友在外發聲音看電視劇集,有的室友在高聲玩著遊戲,這種都是會影響到孩子的睡眠質量,造成孩子睡眠下降,休息日不足的原因。
並且假如孩子跟室友產生矛盾,那麼不良影響通常更為比較嚴重,會同時影響孩子學習的心態。並且跟有矛盾的朋友在一間寢室裡入睡,孩子的睡眠也無法得到保障,也會影響到第二天學習的狀態,對孩子來說是很不利的。
三、非常容易造成脾氣暴躁。
跟走讀生對比,住校生跟朋友之間共處的時長大大增加。走讀生僅有學習時間會校園內,其他時間都在家裡,但住校生24小時都務必留在院校。假如孩子遇到不太好共處的室友,例如性格暴躁的,性格強勢的,品行不太好的,非常容易產生矛盾,輕則會危害孩子的心態,造成沒法集中精力學習,重則可能會引起打架鬥毆等矛盾。
這一點也是我不願意見到的,因此比較起住校,更提議同學們走讀。
孩子走讀後,就不可能有這種問題。畢竟孩子只有白天學習的時間段才在校園內,而學習的時間裡大家都疲於學習,學生之間的矛盾基本上都會在晚上發生。如果不許孩子住校,那麼孩子跟朋友之間的矛盾便會降低很多,這有助於讓孩子長期保持的學習心態。
如果院校離家中很近,孩子有條件走讀的話,儘可能讓孩子在身邊,給予孩子溫馨和關愛。
孩子不愛住校怎麼辦?
18樓:帳號已登出
從孩子自身的角度出發,住宿生活能夠鍛鍊他的生活自理能力,學習內務整理等基本技能;第二,對於孩子與他人的關係而言,在學校這樣的集體生活中輪耐,他能擁有一群與他一起學習生活的好夥伴,有助於他慢慢學習如何與人相處,好的集體環境也有助於他提高學習的積極性;第三,從社會角度看,乙個人終將是要離開家,進入社會,住宿生活是走出舒適圈的第一步,即使現在不需要住宿,到了高中或者大學以及以後工作也很大可能長時間在外,提前適應在外生活,這樣到時候就不必因為突然的獨立生活而苦惱。但是住宿生活也並不是完美的,因此我要談一談它的弊端。首先,因為住宿基本上是長時間都留在學校,很少有機會回家,所以中學階段學校的環境比家裡的環境更重要。
有些同學以為擺脫了家人監管,在校結識了不好的同學,產生逆反心理,瞞著老師不知不覺間試著做不好的事情。其次,如果孩子並不十分願意接受住宿生活卻被迫接受,可能對他造成一定的壓力,拒絕參與住宿生活,總是戀家,心思不能專注於學習,只會適得其反。總之,我認為住校是利大於弊的,叔叔阿姨們不妨放手讓孩子們勇譽埋敢面對生活。
但是請一定要和孩子溝通交流好,聆聽他們的想法,並給予適當的鼓勵和引導。如果孩子可以接受,那麼就放心讓他住宿;如果孩子對此抗拒,那麼在多次溝通無果的情況下就暫時放下臘虛春這個念頭,畢竟每個人的適應能力都不一樣,要尊重他的選擇。
19樓:社保理財
孩子不愛住校怎麼鬧野辦?
如果非必要那空悉麼也可以不用住校的既然孩子不願意住在學校那麼可以按照他的意願去操作。要跟他多溝通多交流看他是什麼原因造成的,把根源找到了鬥彎乎,才能解決問題。以上內容僅供參考,謝謝。
20樓:ren知識無止境
孩子厭學是乙個比較普遍的問題,讓家激襪長感到很困擾。以下是一些可以幫助家長緩解孩子厭學問題的方法:
1.瞭解原因:家長要先了解孩子為什麼不願意學習,有可能是因為學習內容不感興趣、教學方法不適合、學習壓力過大等原因。瞭解原因有助於制定針對性的解決方案。
2.調整學習方式:學習方式的調整是非常重要的,比如可以通過遊戲化學習、讓孩子參與實踐活動、提供更加有趣的學習資料等方法,讓孩子感到學習有趣且有成就感。
3.適度的鼓勵:孩子需要得到父明雹激母的認可和鼓勵,鼓勵孩子在學習上的努力和進步,讓孩子有積極的學習心態。
4.培養興趣愛好:讓孩子參加自己感興趣的活動,比如體育運動、藝術創作等,培養孩子的興趣愛好,讓他們能夠更好地學習。
5.減輕壓力:家長需要減輕孩子的學習壓力,儘量讓孩子在放鬆的狀態下學習,避免給孩子太多的學習任務和壓力。
6.與老師溝通:與孩子的老師進行溝通,讓老師瞭解孩子的學習情況,尋求老師的幫助和建議。
7.創造良好的學習環境:孩子需要乙個良好的學習環境,包括有足夠的學習空間、良肆肢好的氛圍、合適的學習工具等,讓孩子在舒適的環境下學習。
總之,緩解孩子的厭學問題需要家長與孩子溝通、瞭解原因並採取相應的措施,同時需要創造良好的學習環境和減輕孩子的學習壓力,讓孩子在愉悅的狀態下學習。
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