1樓：快快
高中覺得更應該注重的是提高分數，自主學習都應該注重。但是老師注重的是公升學高中覺得更應該注重的是提高分數，自主學習都應該注重。但是老師注重的是公升學率。
家長注重的是分數。家長注重的是分數。你有好的注重自主學習能力，才能有好的分數，二者是分不開的。
2樓：帳號已登出
這個我認為兩者都是非常重要的。首先你要注重自主學習的能力。在自主學習能力的基礎上，也要提高分數。這才是最完美的學習。也是高中階段必須要做的。
3樓：知竹常樂
高中階段應該注重提高分數。因為高考唯一的依據就是你的分數。至於你自主學習的能力可以當到大學以後再去提高。大學期間學習的任務就沒有那麼重。
4樓：網友
我認為，要提高學習效率，首先便是提高上課的效率。記住，老師上課的細節千萬不要漏掉，許多考試都在這些細節上會難倒你的，而這些細節往往是老師興致所致，上課處於極好狀態時，將大腦中的那些知識點下意識地說出來，且常常不書寫在黑板上的。捕捉這些細節，往往會提高你上課的注意力及效率和知識面。
利用好了課堂上45分鐘，下去後無需過多時間就能熟練掌握，事半功倍，做題複習效率也極高；反之只能事倍功半，花去大量時間，還容易丟三落四，知識掌握不完全，不熟練，對做題和今後複習造成隱患。當然，我不是說整個聽課和學習時間，神經都要繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點。不管是聽課還是自習，都要一心一意。
對於注意力極易分散的人，學習效率的提高就比較困難了。而且必須注意知識的前後承接，一旦前面掌握不好，容易造成惡性迴圈，所以學習效率高是建立在紮實的基礎之上的。
高中階段，過多的自學往往會使自己失去更多的東西，所以我不贊成高中過多的自學。當然更重要的是抓緊時間了。在學習時，如果能夠只想到學習，並且比如做數學題只想到數學，而不想到物理、化學等就一定會對學習有幫助。
但我更認為，學習效率是培養出來的，是後天的一種習慣。學習上的高效率是思路開闊，思維敏捷，有充分自信心的結果。
5樓：這招誰教你的象
高中階段更應該注重提高分數，還是注重自主學習能力？這兩方面都是很重要的，高中階段應該比較注重提高分數，如果你的分數高，可能在高考中，你會獲得優異的成績，能夠考入比較好的學校，這是很重要的。
6樓：夜影
提高分數為主，畢竟你要高考，分數決定你上什麼樣的大學，上了大學再談自主學習能力也不遲。
7樓：萬爾佛
我認為高中階段更注重的是提高自己的分數，因為馬上就要考大學了，只有考乙個好分數才能考到理想的大學。
8樓：逯本
高中階段更應該注重提高分數，還是注重自主學習能力？高中階段肯定是更加註重自主學習能力，畢竟自主學習能力在以後是有很大的幫助的。
9樓：網友
高中階段應該更注意提高分數，所以所有的學習能力都是有的，一定要按照裡面的注重學習。
10樓：吾影
高中階段應該注重提高分數，為高考做準備，高考主要看分數。
11樓：仁曼楣
高中階段更加註意提高分數，主要是為了能夠考上乙個好的大學，這樣更能有發揮自己能力的機會。
12樓：太風山
中階段更應該注重提高分數，還是注重自主學習能力，應該注重提高分數了，自主學習能力，我覺得在初中就已經養成了，是不是啊？所以說高中階段嗯，提高分數，你今後報考大學都是很困難的，但這個東西呢，你也是在銜接上還得注重自己學習能力完再提高分數。
13樓：網友
攻堅戰肯定要提高分數，不要讓自己的學習能力變得更差一些，這對自己來說才是最重要的。
14樓：庹珹
高中階段，我覺得更注意自主的學習能力是最重要的，因為這樣才可以鍛鍊自己，讓自己更優秀的。
15樓：荊萊
高中階段，分數第一位的。
所以，別在乎那些很虛的能力素養了，提高分數才是硬道理。
高考時，只認可分數，不認可您的各種能力。
16樓：祀夢微涼
應該注重自主學習能力的提高。
高中階段如何提高成績
17樓：網友
高中階段提高成績方法如下：
1、準確審題：
準確審題是作文成功的基礎！」通過近幾年出現的材料作文題目，範老師認為題目中的材料是有規可循的，大致可分寓言型、評述型、事件型、文藝型、資料型、漫畫型、多則型等7種材料。針對不同型別的材料型，把握材料命意，有助於同學們充分認識材料。
清晰、合理的結構對高考作文尤為重要。因為閱卷時間有限，評卷老師關注乙份試卷作文的時間不會太長。所以範老師建議同學們一定要安排清楚、清晰、清爽的作文結構，以便評卷老師能迅速地讀懂你的文章，從而給你打出較好的作文分數。
3、作文要有時代性：
既顯示自己的文化底蘊，同時也關注時代熱點，一篇好的作文應該二者兼備。範老師認為，一味羅列故事，而不結合當下社會熱點的作文很難「征服」評卷老師。同學們可以從歷史故事中選材，但最好是借歷史故事、歷史人物、歷史事件結合現實來表達自己的觀點。
提高成績的技巧：
1、明確目標，端正思想。補弱科的目標是在短時間內提高弱科的分數，達到快速提高中考總分的目的。因此補習弱科不能盲目追求滿分，要有所取捨。
2、抓大綱、抓基礎。考生在某個科目上分數低，往往是在知識、技能掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應用不熟練。
3、改正錯誤越多，中考分數越高。考生在對照大綱、課本、範文進行學習後，做配套的練習題，檢驗自己是否已經掌握這方面的知識。
高中生怎樣提高自主學習的能力
18樓：迪總
1.給自己乙個乾淨的學習環境。
你可以先從自己周圍環境開始，保持臥室、書桌、衣服的整潔，這樣你才有好心情做別的事情，才能給你乙個安心讀書的環境，現在生活條件好了，沒必要非得擺出個苦中學習的樣子。一句話，先搞好衛生，再去學習。
2.給自己乙個隨身記事本。
天才畢竟是少數的，科學理論證明人的大腦記憶東西的規律就是忘記，隨著時間推移，我們只能記住我們學到的很小的一部分。有許多靈感和創意都是瞬間的，你如果不記在本子上，99%你會忘得一乾二淨，而且99%你永遠也不會再有這個相同的靈感了。除去靈感不說，有些東西即使當時用不到，到用到的時候，也會節省你很多查詢資料的時間，效率也是一種學習能力。
3.經常做總結，總結要有系統化。
你學了這麼多，腦子裡肯定有貨，可是如果讓你說一說你都學了什麼，你可能支支吾吾，毫無章法的左說右說也說不清楚，其實就是因為你沒有總結，你沒有把你學到的知識系統化，你頭腦中沒有乙個整體的綱要，所以你無法表達出來。記住，總結其實也在鍛鍊的的思維能力，你的邏輯表達能力，這對你步入社會與人交際非常重要，甚重決定你的前途地位。
4.要有計劃性。
不知道你有沒有關注過我國的全國人民代表大會，在大會中不但要有**工作報告，還有個預算報告，這就是對接下來一年或幾年的工作計劃，凡事預則立，不預則廢，雖然情況是不斷變化的，但是計劃卻能讓你不在變化面前手足無措，按照計劃來，可以讓你少做很多沒有必要的甚至是拖後腿的事情，如果你是個沒有計劃性的懶鬼，那麼你應該會有這種體會吧，現在趕快先去寫乙個合理的短期計劃書吧，不要半途而廢！
5.自主學習，不是自己學習，你要學會厚臉皮問。
聖人孔子說的好啊，不恥下問，三人必有我師。不用管下不下人的，也不用管幾個人，也不用管對方跟你有什麼深仇大恨，只要他知道，你就可以去問，而且應該去問，因為活著的乙個目的就是去了解未知。
高中學習應注重培養哪些能力？
19樓：王倩
首先，作為高中生，學習任務是十分繁重的，這個現狀我們都瞭解。因此，在「學術」能力上說實話，我對於剛進入大學的同學是沒有太多要求的。題主強調的是培養「學習和知識」方面的能力，但是從我個人的經驗來看，在大學，首先決定你成敗的，反而不是這個方面。
最重要的一點，是培養良好的自制能力。非常重要，是自制力，自制力，自制力。在我的學校裡，而且我相信在絕大多數高校中，導致乙個學生掛科嚴重甚至無法畢業的最主要的原因，就是無法自制地在大學生活中沉溺於學習和鍛鍊之外的東西：
網遊，電遊，聊天，甚至發呆。我可以保證，能夠進入一所不錯的大學的同學，沒有誰在智商方面是存在嚴重問題的，那麼讓同學和同學之間出現巨大差異的，首先是自制力。特別是大學學習與高中學習的方式和風格完全不同，而同學們在高中被壓得喘不過氣，在高中老師包括家長的「考進大學就一勞永逸了」的類似口號的鼓勵（蠱惑）下，在進入大學時，往往會有「我可以稍微放鬆一下，輕鬆輕鬆」的想法。
這很危險。大學的頭兩年是基礎課學習的階段，也是適應大學學習方式的階段。大學學習進度的安排，不會留那麼乙個月兩個月來給你們悠閒地適應，而一旦在開始時「輕鬆」了一下，很快就會發現高數啊、物理啊，這些課程講的是個啥這一掉下就不容易再趕上來了。
不是不可能，不過要付出的勞動會多很多，而且有不少同學就是這樣開始了壯觀的掛科歷程。因此在「逃離」了可怕的高中，而且很可能是人生第一次乙個人自由自在獨立生活的時期，一定要有自制力，在學習方式轉變的階段咬牙跟上，才可能為四年或更長時間的學習打下良好基礎。
20樓：同啡候味簿輯州
因為高中學習的功利性目的是高考，高考是一種有固定知識點和型別題的考試，所以我講講我對應付這種考試的一點心得。從應付高考的角度來看，我認為把每次測試和考試的題目高效率的消化，達到「型別題目」可以在之後看到就一眼睛快速判斷解題的步驟的程度。我認為這種能力在應付有固定型別題的考試中很重要。
具體來說，平時考試測試結束後，將錯題（眼挫看錯或者手滑寫錯的不必要）和靠猜來的題目做好記號，歸類，通過老師講解，自己看書思考和答疑將其再次成功完成，以強化型別題的判斷速度，解答步驟。做這個工作的效率越高越好。面對未來的各種執業資格證和等級考試這樣的能力值和戰鬥力可以掛鉤。
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