1樓：網友
素質運動會結束了。我有一點輕鬆，又有一點傷心，傷心的是，我這次表現不好，沒有發揮出自己的水平。
這次素質 運動會我參加的是獨唱比賽。比賽開始後，還沒輪到我，我也就悠閒地看著前面的選手們表演，雖然她們的表演都很精彩，但我對我自己很有信心，我想：我一定能超過她們！
可人算不如天算，輪到我唱時，我卻緊張得一塌糊塗，差點就呆在那了。還好，我唱起來了，動作做的也不錯。終於唱完了，我回到座位上，呼了一口氣，心卻放不下。
因為我想不通：為什麼？為什麼我那麼胸有成竹，卻發揮不好呢？
我左思右想也想不通。
在回家的路上，我垂頭喪氣地走著，我覺得自己的表現實在不好。一到家我就撲到外婆的懷裡哭了起來，外婆一邊安慰我一邊對我說：「不得獎沒關係，只要你盡力了就可以了。
聽了外婆的話，我想：是啊，老師說過素質運動會是讓我們展示才能的地方。我上去展示了我的才能，我也為它努力了，雖然這次我表現不夠出色，但我相信，下次我一定會做好的！
相信自己，一定能行。
2樓：網友
把你參加的專案說一下，好找些。
3樓：網友
不可能，你自己去好好想想吧！
老師不在時作文與運動會有關
4樓：李琦大本營
早上，數學課剛上了五分鐘，就有個老師匆匆忙忙走進教室，在林老師耳邊說了幾句。只見林老師點點頭說：「知道了，我馬上到。
同學們不知道怎麼回事，但一聽說老師要走，臉上都露出了笑容。老師在黑板上佈置了作業，並叮囑我們：「大家安靜地做作業，班長把不守紀律的同學的名字記下來。
同學們嘴上紛紛答應，心裡卻巴不得老師快點走。
老師的腳步聲漸漸遠去，同學們高興極了！「ye！」「老師消失了！
啊哈，太好了，萬歲！萬歲！」幾個同學大聲叫起來。
這時候，我們班典型人物林綠居然「瘋狂」地跳起了「交際舞」，把大家惹得哈哈大笑。看來他是太高興了，就用「舞蹈」來表達他那「快樂」的心情了！在他的影響下有不少同學也扭動了起來。
我們班的女中豪傑——班長菁文看到他們的瘋狂表現，急得像熱鍋上的螞蟻，她「搬出」老師，說：「一會兒林老師回來，我告你們的狀！」這辦法作用並不大，教室裡仍是一片沸騰。
咳！」菁文無可奈何地說。
雖說我們班調皮鬼多，可好學生也不少呀！就拿我和我周圍的幾個同學來說吧，我們的學習成績都不錯，這會兒都在認真地做作業呢！這對那些「熱愛解放」的同學來說，真是太不可思議了。
面對這樣的課堂，我有些看法：我覺得那些跳舞、打鬧的同學做得不對，因為這樣不僅影響了其他同學，也影響了其他班級。平時老師抓得很緊，偶爾放鬆放鬆也不是不可以，但絕不是在課堂上。
他們有沒有考慮過老師的感受呢？這樣做，老師。
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