1樓：網友
望卡柔- -乃好常提問。
某記得乃是初一對吧- -
初中的話偶爾寫童話還是可以的，但是仍然是較冒險的型別，中考和，特別是到了高中，一般某們都不提倡要寫童話或者記敘文，而且連自己的經歷都很少寫了，一般都是要求寫議論性散文，最安全也有的發揮。
像心中的彩虹這篇文也可以寫的，先開頭寫排比之類的比較有氣勢的開頭然後寫出自己的觀點，然後分三段寫事例，這種題目最好寫了，心中的彩虹一般就是和心中的理想有關，然後李白杜甫陶淵明一堆詩人啊，外國中國一些名人啊體育明星啊藝術家之類的都很容易可以扯到。
不過，畢竟初中的話沒有要求這麼多了。
喜歡寫童話就寫好了，記得就是一定要有乙個非常明確的主題然後隨時記得點題！
by夙。
2樓：楓影柳
你好！我覺得可以啊，文章要因題而異，我們要學會舉一反三！
至於內容，你可以寫一些比較唯美的童話人物，追求自己心中的願望，以揭示文章主旨。
其實，只要可以清楚表現出自己心裡想說的話，什麼體裁都沒有問題，關鍵是看你會不會運用這些獨特的體裁，寫出獨特的文章。
希望你可以寫出好的文章！
以心中的彩虹為題的作文
3樓：me愛me嘻嘻
彩虹出現風雨後，成功來自磨難中。這句話我體會最深。
二模」後，走出教室，天一下變得昏暗起來，陣陣狂風颳得樹葉沙沙直響，空氣中瀰漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的痛。
其實是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發現自己在數學方面絕對少根筋，兩次大考都沒及格。同學的眼神，爸媽的問詢，老師的催促，我如驚弓之鳥，不知待在哪兒才好。有時躲在屋裡罵自己笨，罵發明數學的人可恨；有時又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發掉。
馬路對面是一所聾啞學校，除了學生有些「特殊」，與其他的學校沒什麼兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，盲孩子有「說」有「笑」講著什麼，我的眼睛便開始發酸，也許只有弱者才會真正同情弱者，我們都是弱者，只是「弱」的地方不同罷了。
雨過風停的操場上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什麼意思呢？
即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也不會向他們開放。後來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情、動作告訴我：他們很努力！
我沒看出誰贏了，隨即便有一組人。
跳了起來，他們跳躍著，互相地拍打著，臉上是發自內心的笑容。
我突然意識到：弱者發不出這樣的笑，這是強者的笑，是成功者的笑！
好像童話一般，剛剛還烏雲密佈的天空，霎時變得明朗起來，一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下，給每個孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！
生命沒有為他們帶來完美，但他們為自己開啟了一扇心窗，讓陽光灑了進去，讓歡笑灑了進去！
我站在視窗，看得如痴如醉，人生道路不會一帆風順，總要經歷一番風雨的磨難。但風雨過後，定有勝利的彩虹。風雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯美。
試著走進風雨，去尋找心中的彩虹，一定會重新找到自我。
我隨即把桌上寫滿憂鬱詩句的紙揉成團兒丟進了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。
4樓：諾
祥細請參考《最新考試範文》
以心中的彩虹寫作文
5樓：網友
心中的彩虹。
不經歷風雨，怎能見彩虹？
人生的道路總是那麼的崎嶇，而我們的心靈卻是那麼的脆弱！每當遇到困難時，我們能克服困難，也能被困難克服！
航行。哥倫布一生經歷了5次航海，讓世界知道了不同地區的風土人情。馬可波羅來中國，是歐洲人嚮往中國。
麥哲倫環球航行，證明了地球是圓的。鄭和下西洋，使中國的文化傳播深遠。他們在航行中遇到了種種困難，可是他們並沒有退後，而選擇了前進。
使浪花幻化成他們心中的彩虹！
建立。拿破崙是我們在熟悉不過了，不僅僅在於他打過多少次勝仗，而是他建立了法蘭西共和國和《拿破崙法典》。 他曾經說過：
我一生的成就並不是打過四十幾次勝仗，滑鐵盧一戰抹去了所有的記憶！最重要的莫過於我寫的法典了！他將永垂不朽！
是人民的熱情幻化成拿破崙心中的彩虹！
獨立。林肯曾是美國偉大的領袖，然而聽到他的故事的人都大吃一驚，他的故事是乙個傳奇！林肯一聲幾經波折，失敗過。
失望過。被嘲諷過。但。
他都堅持過來了！最後成為了美國的一代**！他解放了黑人，領到了南北戰爭等，挽救了美國的危機！
是淚水幻化成林肯的彩虹！
歷史上不斷有許多傑出的人產生，他們的背後，往往經歷著不同尋常的經歷！
求助一篇作文，題目為《心中的彩虹》
6樓：匿名使用者
每個人心中都有自己的彩虹。彩虹，在文學作品中，常作為美好事物的象徵而出現。然而在現實生活中，我心中已經很久沒有出現過真正的彩虹了。
我不知道，在現在這樣乙個「考試考什麼，我們學什麼」已經深入人心的時代，行走在學校與家庭的兩點一線之間，面對著枯燥的學習生活，心中的彩虹是什麼？也許只能是考試中的分數吧！
有時我常想，我們就像上緊的發條，不得不一刻不停地投入緊張的純粹的學習中去，稍一停歇，就會被中招的車輪碾得粉碎，碾得失去一切！每當中午我沒有來的及在寢室寫作業就已要回班了，事後我總會自責一番，深有荒廢時光，抹殺人生之感。
因而，我時常會羨慕在一次次考試中排名穩定靠後的那些同學。當他們已經無所謂希望，無所謂失望的時候，一切也都可以泰然處之了。
但我又不能放棄成績，不可能向他們學習。如同上了一條賊船，現在船已起航，想要上岸，要麼是繼續前行到達彼岸---那意味著繼續忍受這已令我厭煩的生活；要麼就是回頭倒行。我必須把全船的人都強拉回去，那意味著改變社會！
有人相信我能做到嗎？沒有人！包括我自己。
我心中那象徵烏托邦的彩虹應該是乙個輕鬆，但並非無聊的學習方式，乙個雖不拒絕考試，但只是讓它去犄角旮旯裡默默蹲著的學習環境，乙個可以讓每乙個上緊了的發條得到充分的休息，不讓幾張並不能反映我們的真實價值的蒼白無力的紙張在我們身後揮著鞭子驅策我們，決定一切，甚至是決定乙個人一生的社會。乙個能真正即使在校園裡也能體現每乙個人的真實價值的學校。
只是，什麼時候才能來一場會帶來這如此美妙的彩虹的暴風雨？
7樓：勇湛明紅豆
中國作文網。
瀋河作文網。
小荷作文網。
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督軍和狂戰全靠自己的喜好。督軍的話能省一點錢因為 便宜.狂戰的 很貴的.100級以上的人現在10個玩彩虹的8個100級以上的.我是165神射.80級也不算是太低.但想快速升級一定是要小草 戒指 收費.這樣升的快.彩虹幣值不值錢那要看你在那個區.有些區就值錢.有些區就不值錢.專職如果不想衝點卡去買專職...
明朝的一些問題，關於明朝的一些問題
1,打完仗邊軍會向朝廷送首級，或者朝廷委派兵部考功人員進行統計。2，必然是東林黨，太監專權，維護的是皇帝的權力。東林黨都是南方大地主，維護的是大地主的權力，這個時期的大地主往往更光明的身份是士人，或者士紳。他們擁有大面積的土地，反而不用交稅，國家要維持下去就要向沒有士子身份的農民徵稅，恰好此時天災頻...
關於psp的一些問題，psp的一些問題
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