1樓：來自水立方有禮貌的天目瓊花
封建社會里兒童學習教育的材料就是四書五經。
史前社會的幼兒教育產生於封建家庭對嗎
2樓：小鄭老師愛知識
不對。
史前社會的幼兒教育產生於原始家庭如腔御。
史前社會幼兒教育的形式：原始社會早期形態按輩份建立起來的婚姻集團，純屬血緣關係渣巖，並按輩份建立起一乙個個大家庭，實行兒童公養和公育。
在前氏族時期的原始家庭中，為了謀求生存和照顧老幼，常常按年齡差異和體質強弱，分成兩個人群：一群是捕獵、攀摘野果的青壯年；一群是老人或體弱不能勝任捕獵者們，以便留在住地照料年幼的男女兒童，這也可以說是史前社會最初的幼兒教育形式。
史前社會幼兒教育的內容。
一)勞動技能教育兒童從幼年開始就從旁觀察成年人生產勞動過程，從中探詢勞動技能，並在遊戲中模仿聯絡。
二)社會的道德觀念的養成史前社會幼兒教育實行的是公養公育制度。培養兒童尊敬長輩，遵守禮法，具有氏族部落的自豪感、責任感以及為之奮鬥的精神。
三)軍事體育訓練尤其在軍事民主制時期，孩子從小就習弄弓箭、學射鳥兔等，通常在三、 四歲圓敗時，就練習打獵，稍大一點時兒童還組織小隊，練習作戰或進行宿營遊戲等。
四)其他原始社會幼兒教育除以上三個方面的主要內容以外，其他還有宗教、審美、唱歌、遊戲、舞蹈等也佔有一定的地位。
封建社會學前家庭教育的內容
3樓：小雨手機使用者
在封建社會，家庭是社會的基本細胞，是子女與社會最早的接觸點，也是古代兒童接受學前教育的場所。
幼兒園應該開展哪些教學活動，《幼兒園教育指導綱要（試行）》已經作出了明確表述：幼兒園教育應尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以遊戲為基本活動，促進每個幼兒富有個性的發展。
4樓：網友
封建社會學前家庭教育的內容基本上都是百家姓或者是《千字文》這樣的認字的文章。
簡述我國封建社會學前家庭教育的目的
5樓：清詞雅韻傳
在鉛衡中國封建社會時期，家庭教育的目的主要是傳承家族血脈和家族傳統，同時培養後代的道德品質、社交能力和生存技能。以下是一些具體的目的：
1. 傳承家族血脈：封建家庭非常注重家族的延續，因此家庭教育的首要目的就是傳承家槐扒做族血脈，保證家族的延續和發展。
2. 傳承家族傳統：封建家庭注重家族的傳統文化和家風家訓的傳承，因此家庭教育的另乙個目的就是傳承家族的文化傳統，弘揚家族的美德和精神風範。
3. 培養後代的道德品質：封建家庭非常重視子女的道德修養，因此家庭教育的重要任務之一就是培養後代的道德品質，包括孝此賣順父母、尊重師長、誠實守信、勤奮好學、謙虛謹慎等。
4. 培養後代的社交能力：封建社會非常注重人際關係和社交能力的培養，因此家庭教育的另乙個目的就是培養後代的社交能力，包括如何與人相處、如何處理人際關係等。
5. 培養後代的生存技能：封建社會的生活環境相對艱苦，因此家庭教育的另乙個目的就是培養後代的生存技能，包括農耕、織布、烹飪等生活技能，以及一些基本的文化知識和技能，如識字、算術、書法等。
在封建社會普通家庭實施學前教育的實質目的是
6樓：薛丁格的薯條
在封建社會普通家庭實施學前教育的實質肆顫磨目的是光宗耀祖。
學前教育（preschool education），又稱幼兒教育，是指實施幼兒教育的機構根據一定的培養目標和幼兒的身心特點，對入小學前的幼兒進行有計劃的教育，其主要任務是使兒童身心獲得協調發展，為入小學接受小學階段的教育作好準備。
學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的作用。
超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是乙個多方面的培養過程。對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。
這個年齡段的兒童心智發展極不洞螞成熟，需要家長及幼師積極的引導。
現在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對裂鬥他人的關心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應積極引導孩子學會關心他人、學會分享、樂於分享。
我國封建社會的兒童學前教育的教育特點是什麼？
7樓：可lo古
封建社會是我國學前教育的。
快速發展時期，這一時期，學前教育也有著鮮明的特點：①學前教育的權利開始下移，成為普通平民家庭教育的重要組成部分；②學前教育的內容涵蓋了德行、文化、生活常規、身體保健等，比過去大大豐富了；③中醫理論的介人，使得胎教理論的體系逐步完善，產生子加強飲食、調養身心、注重精神和情緒等養教一體的的思想；④學前教育的目的帶有濃厚的階級性和功利主義的色彩，以封建禮教思想為核心的儒家思想指導著學前教育的發展。
8樓：不曾明瞭
①教兒宜早。
按中國古代傳統愈早愈好，要本著"早喻教"的原則。
教子義方，主要意思是父母要從道義上，從做乙個正派人的根本方向上，為子女指出道路。
信而勿誑：父母教育子女，要以身作則。
潛移默化：人的思想、性格受環境的影響和周圍人的感染，會在不知不覺中起作用。
量資循序：教育兒童不能求之過急，要根據兒童的才能，逐步將教育加深加寬。要順應兒童才能的發展，及時地給以教育。
有教有愛：父母愛子女乃人之常情，但對孩子既要愛又要教，既要慈又要嚴，愛與教結合，慈與嚴相濟，這樣才能收到良好的教育效果。
9樓：網友
我個人認為以前的教育主題是教善改過。以前很多孩子背誦四書五經，雖然小孩不是很懂，但他們從小打下很好的基礎啊。所以當他們長大了根本不用看書，就能引經據典啊。
封建社會學前教育主要內容不包括
10樓：許**
封建社會學前教育主要內容。不包括現在社會的一些科學教育。
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年綺豔 學前專業，應該是屬於教育學方向的，不知你是要考研究生的，還是要考別的什麼考試的，你沒有明確說明，所以也不知道要怎麼來回答你的問題呀 學習學前兒童社會教育需要做哪些專業準備 5 sky芮安 學前兒童社會教育 平時作業1 第一至二章 一 填空題 每空1分，共20分 1.學前兒童社會教育是一門兼有...
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