請問,誰知道文言文是什麼東東呀

時間 2025-01-13 05:20:19

1樓:我不知道請幫我

簡單的說就是古文。

那是什麼文言文怎麼說

2樓:黑科技

用」字在古文中也是「用」。

用 yòng

釋義:1、人或物發揮其功能:使~。~心。~兵。~武。

2、可供使用的:~品。~具。

3、進飯食的婉辭:~飯。

4、花費的錢財:費~。~項。~資。

5、物質使用的效果:功~。有~之才。

6、需要(多為否定):不~多說。

7、因此:~此。

古文中的「用」:

1、《明史·詹榮傳》

二十二年,以右僉都御史巡撫甘肅。魯迷貢使留甘州者九十餘人,總兵官楊信驅以禦寇,死者十之一。榮言:「彼以好來,而用之鋒鏑,失遠人心,且示中國弱。」

白話譯文:嘉靖二十二年,(詹榮)以兵部侍郎兼右僉都御史巡撫甘肅,魯迷國派遣的貢使九十多人滯留在甘州。總兵官楊信驅趕他們與蒙古軍隊作戰,戰死十分之一。

詹榮上疏說:「魯迷國為雙方交好派來使者,我們卻驅趕他們與蒙古兵作戰,這樣做會喪失遠方的人心,況且讓人以為中原國家實力弱小。」

2、《新唐書·張文瓘傳》

績曰:「子無為嫌。若某,冘豫少決,故贈以刀,欲其果於斷;某放誕少檢,故贈以帶,俾其守約束。若子才,無施不可,焉用贈?」

白話譯文:李績說:「你不要疑忌。

像屬僚中的某某,做事猶豫缺少決斷,所以我用佩刀贈給他,想使他遇事能果斷:屬僚中的某人行為放縱缺少檢點,所以我用玉帶贈給他,使他遵守各種規章法令。而像你這般才華,沒有什麼地方不可以施展的,哪還用得著贈送什麼禮物(來警策)呢?

3、《淮南子·道應訓》

故曰:無細而能薄,在人君用之也。

白話譯文:所以說,沒有地位低微而且能力微薄的人,關鍵在於賢能的君主是態局如何利用他們。

請問這篇文言文叫什麼名字呀?

3樓:唯吾道古

書低》一生賃僧房讀書,每日遊玩,午後歸房,呼童取書來。童持《文選》,視之曰:「低。

持《漢書》,視之曰「低。」又持《史記》,視之曰:「低!

僧大詫曰:「此三書,熟其一,足稱飽學。俱雲『低』物脊冊,何也?

生曰:「我要睡,取書作枕頭耳!」

乙個書生,租借僧人寺院的房屋讀書,但每天都外出遊玩,午後回房,呼喚書僮取書來。書僮拿《文選》,書生看了說:「低。

拿《漢書》,書生看了說:「低。」又拿《史記》,書生看了還說:

低!」僧人大為奇怪,說:「這三部書,只要熟讀其中之一,都罩巨集足稱飽學之士了。

全都說它們『低』,野碧為什麼啊?」書生說:「我要睡覺,取書做枕頭罷了!」

這的文言文是

4樓:金色盛典歷史

原文】濟陰之賈人,渡河而亡其舟,棲於浮苴之上,號焉。有漁者以舟往救之,未至,賈人急號曰:「我濟上之巨室也,能救我,予爾百金!

漁者載而公升諸陸,則予十金。漁者曰:「向許百金,而今予十金,無灶知乃不可乎!

賈人勃然作色曰:「若漁者也,一日之獲幾何?而驟得十金猶為不足乎?

漁者黯然而退。他日,賈人浮呂梁下,舟薄於石又覆,而漁者在焉。人曰:

盍救諸?」漁者曰:「是許金而不酬者也。

艤而觀之,遂沒。(明·劉基·《郁離子·尚誠篇》)

譯文】從前,濟水的南面有個商人,渡河時從船上落下了水,停留在水中的浮草上,在那裡求救。有乙個漁夫用船去救他,還沒有靠近,商人就急忙嚎叫道:「我是濟水一帶的大富翁,你如果能救了我,我給你一百兩金子。

漁夫把他救上岸後,商人卻只給了他十兩碰脊金子。漁夫說:「當初你答應給我一百兩金子,可現在只給十兩,這豈不是不講信用麼?

商人勃然大怒道:「你乙個打魚的,一天的收入該有多少?你突然間得到十兩金子還不滿足嗎?

漁夫失望地走了。後來有一天,這商人乘船順呂梁湖而下,船觸礁沉沒,他再一次落水。正好原先救過他的那個漁夫也在那裡。

有人問漁夫:「你為什麼不隱吵消去救他呢?」漁夫說:

他就是那個答應給我一百兩金子而不兌現承諾的人。」漁夫撐船上岸,遠遠地**那位商人在水中掙扎,商人很快就沉入水底淹死了。

名字叫《賈人渡河》

誰知道這篇文言文的題目

這應該是 脣亡齒寒 的故事,這文章篇出自 淮南子.人間訓 ps 春秋時候,晉獻公想要擴充自己的實力和地盤,就找藉口說鄰近的虢 gu 國經常侵犯晉國的邊境,要派兵滅了虢國。可是在晉國和虢國之間隔著一個虞國,討伐虢國必須經過虞地。怎樣才能順利通過虞國呢?晉獻公問手下的大臣。大夫荀息說 虞國國君是個目光短...

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這段文言文是什麼意思呀,請問這段文言文是什麼意思

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