我的閱讀水平為什麼那麼差啊

時間 2025-02-24 10:30:24

1樓:網友

1.平時多讀一些報紙雜誌,爭取用最快的速度讀完,這是練習閱讀速度!

2.找一些閱讀題自己做一做,這是練習做題!

3.就是對答案的事了,千萬別做乙個對乙個,一定要都做完了再說,看看答案與你的思路是否吻合!如果不的話,反思自己問題出在**!

4.讀完後做題前要先將這篇文章講的大體思路中心思想等等都自己概括一下,可以寫下來也可不寫。很有用的!!這點尤其重要啊!!

這就是我在高三時很受用的方法,分享一下嘍~~還滿意吧?

2樓:嘉人的天地

五要:1、圍繞老師講述聯想;2、理清教材文字敘述思路;3、聽出教師講述的重點難點;4、跨越聽課的學習障礙,不受干擾;5、在理解基礎上扼要筆記。

五會:1、會制定學習計劃;2、會利用時間充分學習;3、會進行學習小結;4、會提出問題討論學習;5、會閱讀參考資料擴充套件學習。

除錯學習心理問題。

五心:1、開始學習有決心;2、碰到困難有信心;3、研究問題有專心;4、反覆學習有耐心;5、向別人學習要虛心。

六到:心到:開動腦筋,積極思維;眼到:

勤看,多方面增加感性知識;口到:勤問、勤背誦,熟記一些必需知識;耳到:要勤聽,發揮聽覺容量的最大潛力;手到:

要勤寫,抄寫、記錄是讀書關鍵;足到:要勤跑,實地考察或請教別人。

3樓:網友

閱讀的書少了,閱讀能力是靠平時培養出來的。

多看些文學著作,多練練筆寫寫身邊的事。

有時間就看看書。 這樣就能提高閱讀能力了。

4樓:舞葬愛情

讀的書太少了,多看寫書,水平自然就上來了。

我的閱讀能力嚴重下降了

5樓:歡樂頌

經過網路上多年摸爬滾打,發現不但正兒八經知識沒有增加多少,並且閱讀能裡嚴重下降了,嚴重到了許多寫文的套路對於我來說已經沒有效果了。

按說這個標題挺吸引人的,但是不知道為什麼我的腦子就是懶得轉了。到底是什麼話需要我細細品呢?到底她講了些什麼內容呢?

為什麼就不能把文章的態度或者主題表現出來呢?為什麼總要藏著掖之而不昭示天下?許多時候真的對這類暗示的標題深惡痛絕。

自**最討厭的一點就是,一定要用標題吸引你的注意力,用些似是而非的語言勾引你的興趣,非要點進去看不可。印象裡這個理論同以前上學時代完全不同了。似乎當時講究的是,如果你的標題不能夠說明你的文章主題,就算內容再精彩也是無效的。

標題黨這種可惡的行為就不提了,許盯宴多文章點進去後拿枝,不看到文章最後一段根本不知道作者在說什麼。要是有上千字的文章,可以說十分之九的時間都浪費在了無用文字上了。

時間長久了,鍛鍊的我只要看到標題,然後看每一段第一句話,大概能夠腦補出其餘沒有營養灌水的文字部分。所以大部分文章都是一目十行的速度閱讀過的。慢慢的我的大腦就變得遲鈍無比,以至於看到了正兒八經的文章,都無法理解它在講什麼。

對於自**的套路已經免疫,而閱讀能力卻也下降消則敏,使得即便面對浩如煙海的資訊狂潮,能夠耐心看下來的少之又少。

看來我的閱讀能力嚴重滯後於時代的發展,必須更加努力鍛鍊才好,否則就會面臨無文可讀的境地啦。

為什麼有的人閱讀理解能力那麼差?

6樓:a幸福宜家親

我個人認為有的人閱讀理解能力差,和自己的文化水平高低讀的書多與少,有直接的關係,有句話說得好,讀萬卷書,行萬里路。書中自有**屋,書中自有顏如玉,這句話是老祖先傳下來的,不會錯的,理解能力差,就是說知識少,文化水平低,所以有些事情理解不上去,還得多讀書讀好書,理解能力才能上去。

為什麼在當今社會,絕大多數父母為了孩子,拼命的給孩子補課,培養孩子學很多特長,讓孩子將來考上好的甚至是名牌的大學做努力,考乙個理想的學校,都是想望子成龍,望女成鳳都想要孩子,將來出人頭地,您所提出的,有的人閱讀理解能力差,我個人認為就是書讀的少,文化水平低,所以理解能力就差。我覺得無論怎樣,孩子還得上大學,上了大學有一定的文化水平修養,學的知識多了,理解能力自然而然就會高,為什麼說大學畢業生和小學畢業生,在談吐上就能分得清就是這個原因。

現在的父母都拼命的供孩子,讓孩子考大學,考理想的大學,考重點大學,就是這個原因。 因此孩子是祖國的希望,祖國的未來,祖國的花朵,做為年輕的父母,應該在孩子在小的時候,就培養他們有乙個良好的學習習慣,好好學習,好好讀書,讀好書,這樣才能為國家,為社會做出更多更好的貢獻,理解能力自然就會更高,國民素質就會更強。

國家提倡 一切從娃娃抓起,真是至理名言,這樣更會提高增強民族素質,因此小學畢業生和大學畢業生,他們肯 定理解能力有差別,因此我個人認為理解能力差,就是文化水平的差異 ,現今社會有的孩子雖然說讀書很累,學的東西很多,有的去學特長,學口才,學演講,但是這些都不白學,將來走入社會,以後參加工作了對他都是有乙個很大的幫助。

而且這些學到的知識,都會伴隨著他的一生,將來在他的人生旅途當中都會濃濃的添上一筆色彩,為他將來的生活做乙個很好的鋪墊 ,這樣他自然而然文化水平提高了,理解能力順其自然就會更好,為她的將來帶來很大的好處,所以現在的孩子必須好好學習,加強國民教育,這樣自然而然文化水平提高了,理解能力自然而然就更好,

7樓:思念荷西

因為每個人生來都是有自己的優缺點的呀,有的人閱讀能力好,有的人也都能力差,這是不可避免的事情,但是這個並不能判斷他是不是乙個有能力的人,是乙個聰明的人。我們也不能去歧視那種閱讀理解能力差的人。閱讀理解能力差有時候只能說明他容易走進自己的世界,或者是對於別人的想法都能難去理會的人。

我高中的時候有乙個男生,他的數學特別好,但是語文和英語都非常的差,特別是閱讀理解能力的事。他有時候就不能夠體會那種作者的意思,或者是說這篇文章的整體意思,他是乙個非常犟的人,他在數學那就一定要死磕到底這個問題解不開,他就一直要堅持,雖然很容易走到乙個牛角區,然後在牛角區也出不來了。我覺得做很容易死磕的人閱讀能力就會有一點差,並不是因為他這個人也都能原諒他,而是他這種喜歡死磕他就容易找到自己的物質,他不願意走出來看一看對方,或者是大家都是怎麼想的。

做人一般的話都會比較執著,比較堅持以自己的想法,有時候他就是不能體會到別人的一些細微的感受。

不過有的人閱讀理解能力差,並不代表他就是乙個很笨的人。有的人就是有這種缺陷他,但是他其他方面都很好,這是不可避免的,因為有的是遺傳因素,有的是自己先天在學習的時候這個方面就有欠缺。這些都是不能強求的。

這些閱讀理解能力差的人有時候並不是要笨一些,只是他用意走到乙個死衚衕裡出不來,而且有時候對於理解別人的話或者是一些東西的話,不能夠很好的去體會到這些意思。

8樓:雲水泠茗

小時候不愛學習唄。

其實我覺得中國的教育方式真的挺悲哀的,有些孩子一開始確實是很願意看書的,畢竟在我們那個年代玩具也不多,從書裡還能看到很多有趣的小故事小典故很有吸引力。但是之後進入小學進入中學就慢慢的產生了厭煩的心理。

我身邊有太多太多的小孩不喜歡上語文課了,他們覺得語文課很枯燥很乏味,整天學的東西都是一樣的。

的確,不可否認,從一年級到六年級,我們學課文永遠要總結中心思想,永遠要品味哪個字用的好,哪個詞用得好,為什麼要用這個字?用這個字到底有什麼好處,賞析一下。

可是,究竟有沒有人想過,有些文章寫了是寫的內心真實的感受,是情不自禁就抒發出來了,根本沒有仔仔細細的去斟酌該用哪個字,這並不是古代人寫詩,如果這樣受限的話,那字字都那麼謹慎小心,還怎麼能寫出傳世佳作。

有些老師甚至為了讓學生強記,為了讓學生提分,讓學生把這乙個字寫上一百遍,寫滿一整頁,直到寫到吐,寫到不認識這個字。

每天喊著減負卻又把孩子送進輔導班,小小的年齡就戴上了眼鏡。

從小開始就這樣慢慢的被消磨對語文的興趣,到最後就產生了牴觸心理,反正都是中國人,不上語文課,語文照樣能考六七十分。

但是,教育方式的改革有哪有那麼容易呢?牽一髮而動全身。不能很好的推行下去,還不如維持現狀,況且,如今高考這個方式還是相對公平的乙個方式,還能子弟都能通過這條獨木橋走上更深層次的一條路。

國之大計教育為本,但是中國的教育改革還有很長的路要走。

9樓:學姐叫張張

造成閱讀理解能力差的原因是多方面的,首先與個人的智力發展有關。乙個人的閱讀理解能力與智力發展是呈正相關的。智力發育良好的人,閱讀能力一般也好。

智力決定人的閱讀理解能力,但不是全部。我們不排除會有那種超聰明但是閱讀理解能力很低的人。智力發育再好也只是他會有擅長的某一方面,某一領域,畢竟人無完人。

可能你的閱讀理解能力超好,智力一般呢?我們大都是平凡的人。

其次與個人的早期童年經歷有關。是否有乙個愉悅歡樂的童年決定了乙個人要不要閱讀與他的閱讀程度。如果你是粘液質的孩子那麼你童年經常看的一定是益智類書籍,如果你是乙個多血質孩子你看的一定是那種好奇探險書籍。

你讀過的書裡,可以看出你是什麼樣的人。恰恰是你看的書才培養了你的閱讀能力。或高或低,比起那些天生看不了書只適合打打鬧鬧的人,你的閱讀能力是否就悄然培養起來了呢?

閱讀理解能力還與生活習慣密切相關。艾賓浩斯遺忘曲線眾所周知,當你閱讀完一篇文章時你要以最快的速度去記住它,因為這時候遺忘程序是最快的,當它達到最高值你大可不必去擔心了,因為你已經沒什麼可遺忘的了。所以你要養成乙個勤閱讀的習慣,把它當做一件每天非幹不可的事,既能鍛鍊自己的能力,還能培養自己良好習慣,提公升氣質,何樂而不為呢?

我們常常會看到平時一般的同學會有好的進步,差距就出在了閱讀理解上。可能你真的是很擅長這一型別的,也可能真的就是瞎貓碰上了死耗子,運氣也很重要啊!可是你不要以為這是真的僥倖,其實是在他們直覺之外絕對語感的選擇,個人認為這樣的成功率更大一些,百分之七十左右的樣子。

所以,閱讀理解能力好不好,差不差,完全不是我們說了算,全靠運氣。

以上這些中英文全部適用,能力是可以培養滴,你還是充滿無限可能的!

10樓:陳叄雷

一、書讀得少二、讀完不總結三、唯讀雞湯,不讀經典經典之所以能夠成為經典,是因為書都是作者一生的精華所聚,具有啟人心智的作用,能對人生提供解決的方案,其影響是非常長遠的。而雞湯文則是可能在你一時遇到挫折的時候稍微安慰了一下你,或者在你挫折的時候給你打了一管雞血。但是,雞湯文的作用是暫時的。

就像打麻醉針,當時可能不痛,但是麻藥過後一樣會感覺到痛,而且身體神經經過了一輪摧殘,已經受傷。因此,要提高閱讀理解能力,應當多讀些經典的書籍,這樣的幫助才是有效的。

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