1樓：網友
己所不欲，勿施於人！
簡單的說就是，一切起帶頭作用，做表率。當然內心坦然，言行自信，有成就感。謝謝！
班主任實踐工作的幾點感悟
2樓：匿名使用者
一、率先垂範，做為人師表的模範。
一是以教師職業道德嚴格要求自己，加強職業道德修養。嚴格遵守教育部十條禁令以及教育部關於《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》的規定，培育和踐行社會主義核心價值觀。同時，從規範自己的行為開始，從提高自身的素質做起，要求學生做到的，自己帶頭做到，要求學生講文明禮貌，自己先做到尊重每一位學生的人格，時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，以優良的品行引領學生健康成長。
二是加強學習，不斷提高自身的管理水平和工作能力。首先，堅持向書本學習，學習新的教育思想、現代教育理論、科學的管理方法以及管理藝術。其次，虛心向同行學習，經常向管理有方、管理有道、管理有成效的優秀班主任學習，同他們互相切磋、互相交流、取長補短。
再次，主動向家長和學生學習。現在各種資訊傳播渠道暢通，好多知識教師並不比學生和家長知道得多，特別是一些家長有他們獨特的教育孩子的方法，這就要求班主任虛心向學生和家長學習，以虛心學習的態度引導學生快樂學習。
三是時刻以良好的形象率先示範，做到事無鉅細，事必躬親。要求學生關心集體，班主任應先為班集體著想；要求學生在勞動中積極肯幹，班主任就不能指手劃腳，袖手旁觀；要求學生上課不遲到，班主任應先做到不遲到；要求學生不亂扔髒物，班主任應先做到不亂扔髒物，以文明的言行激勵學生形成好習慣。
二、加強班級管理，形成優良的班風。
優良的班風是乙個班集體團結向上，凝聚力不斷增強，正能量得以釋放的體現。良好的班風需要班主任精心培育，悉心呵護，需要班主任堅持不懈的努力才能得以形成。
具體做法如下：一是加強學生思想品德和紀律教育，認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並制訂出科學合理、切實可行、貼近學生生活實際的班規，便於規範學生言行。
二是選好班幹部，發揮示範、引領作用，使全班學生在班幹部的帶動下，養成自主學習的習慣，形成自主學習的興趣，增強自主學習的自覺性。
三是鼓勵競爭，充分發揮學生的主動性和創造性，鼓勵學生結為競爭夥伴，確定競爭目標，並朝著確定的目標努力奮鬥，不斷超越自我。
四是通過組織學生參加學校的各項活動，發揮每個學生的主動性和創造性，為班級爭光，以增強學生的集體榮譽感和自豪感。
五是加強養成教育，培養學生良好的衛生習慣和生活習慣，增強他們的安全意識，提高他們的自我保護能力。
通過當老師感悟到什麼道理
3樓：如桐
通過當老師，與很多的孩子在一起，能夠讓人瞭解很多關於孩子的故事，瞭解孩子們的天性，讓你感受到保護和教育他們的責任。通過當老師讓我感受到，對於乙個家庭來說，每個孩子都是乙個家庭的希望，老師不僅要教育孩子們學知識，用知識，同時還要教育孩子們如何做人，傳承優秀的中華美德。對乙個國家來說，孩子們又是祖國的希望，少年強則國強，教師的工作任重而道遠。
4樓：活寶佳佳
1,能讓領導不記得你，是一種能力，也是一件好事。
2,晉職加薪的政策經常在變動，但看了工資表千萬別相信真的漲了那麼多，更不要有期待。
3,少說話，多用耳朵聽，少生氣，少參與辦公室討論。
4,沒有背景和後臺，就算討好領導，也是把別人不想做的事留給你。
5,堅持努力學習，唯有學生成績進步，才是身為老師挺直腰桿做事的支撐。
6,不是分內事不要隨便幫別人，做得好別人不見得領情，邀功的永遠是領導的寵兒，做得不好很可能要背黑鍋。
7,不要在同事面前暴露太多個人資訊，平時還好，一旦有利益驅使，同事也很現實。
8,別以為你因為工作生病或者犧牲了會從單位得到同情，你請假是必須扣錢的，你犧牲了痛苦的只是你家人，單位給你一些撫卹金，少了你照樣流轉。
9,別以為對你客氣的是好人，只是你對別人有利用價值而已。
10,千萬別浪費時間搞國培，專家說了半天不過是告訴你怎麼用滑鼠，或者告訴你如何使用本校50年後都不一定配的起的先進教學裝置。
11,別以為自己賽課得了很多獎就可以晉級職稱，職稱名額一部分已經內定，另外剩下可憐兮兮的名額，你必須捨得花錢去爭取。
12,別以為學生們都很聽話，你的課就成功了，最可怕的學生是既不吵又不鬧整體心不在焉發呆的。
13,領導的指示不要按部就班，否則累死了沒人管你。
14,別以為自己掏錢為學生做事了有人會感激，很多人覺得老師賺的多理所應當做這些事。
15,別為了工作忽略了自己的家庭，你自己的孩子成材也很重要。
16,經常保養自己，注意形象，就算是一年級小朋友也喜歡帥哥美女。
釘釘子精神的啟示是什麼？
5樓：情感答疑王老師
啟示一：抓落實首先要抓到點上，以點帶面。釘子釘不到點上，就歪了。工作著力點凝聚不到全域性、中心、重點工作上，方向就偏了。
啟示二：抓落實要有鍥而不捨的精神。釘釘子。
釘個一兩下很難釘進去，釘個三四下也會鬆動，只有連續釘多下才能長久牢固。幹工作何嘗不是如此，一陣松一陣緊，一會熱一會冷，再好的目標藍圖也是鏡花水月，不會有太好的成效。
啟示三：抓落實要有正確的方法。釘釘子要選準合適的位置才能釘進去，抓落實也要有重心和落腳點，那就是基層一線，因為所有的工作都要落到基層和群眾中間。
現實工作感悟。
抓工作落實也需要定期排程瞭解情況，不能工作部署下去了，檔案發下去了，等著最後總結，中間的排程督促才是抓落實的重點環節所在。要健全人人負責、層層負責、環環相扣、科學合理、行之有效的工作責任制。
把目標任務分解到部門、具體到專案、落實到崗位、量化到個人，以責任制促落實、以責任制保成效，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。要定期掌握工作進展情況，及時發現帶有苗頭性、傾向性的問題，找出薄弱環節，採取有針對性的措施，排除工作中的障礙和困難。
6樓：舒雅老師教育**
一、寫法。1、點明主旨，釘子精神的啟示。
2、分析釘子精神的深刻含義。
3、對現實生活進行反思。
二、啟示。雷鋒的釘子精神給我們的啟示是我們在平常學習生活中要善於鑽研。
施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包裡，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室裡看書。
他在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面乙個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？
這就是靠壓力硬擠進去的。
由此看來，釘子有兩個長處：乙個是擠勁，乙個是鑽勁，我們在學習上也要提倡這種「釘子」精神，善於擠和鑽。
學習釘子精神的意義：
一、學習釘釘子精神，關鍵乙個準字。發揚釘釘子精神，重在找準方向，想好往**「釘」，找準乙個點，這樣才能讓實幹的「榔頭」敲得準、敲到位、敲到點子上。
二、學習釘釘子精神，要錘錘不斷釘深入。釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢。這就要求我們每一項重點任務都要全過程進行把控，對每一項工作的深度、廣度要考慮更全面些、更細緻些，一錘一錘釘穩釘深入，才能真正把自己的工作抓實抓好。
三、學習釘釘子精神，重在釘牢。發揚釘釘子精神抓落實，重在我們的黨員幹部率先垂範。「打鐵還需自身硬」，工作能否做實做深做細，考驗的是我們幹部這枚「釘子」的銳度和硬度，考驗的是責任擔當。
率先垂範的意思，感慨萬千的意思
錦繡好前程 1 率先垂範 釋義 率先即帶頭 垂範即示範。帶頭給下級或晚輩做示範，敬辭 用於對方 率先 帶頭 首先 垂範 垂示範例。出處 黨的 十六大 在加強思想道德建設。2 感慨萬千 釋義 因外界事物變化很大而引起許多感想 感觸。例句 路遙 平凡的世界 第二卷第30章 孫玉厚坐在這裡，心裡忍不住感慨...