1樓：網友
我的朋友，看到那泛黃的紙上，孩子用鉛筆工工整整的寫下一行行方塊字，他心裡一怔酸楚。在這同時他也看到了山裡孩子的真誠與純樸。
貧困山區的孩子對世界的渴望，對富裕的渴望，對城市生活的渴望，以及對一直冰激凌的渴望，想冰激凌的眼淚一樣流進了他的心田，漸漸散去，滋潤著她心中那棵深深紮根西部的大樹。
一筆一劃刻在黃紙上稚嫩的字跡 ，如同刀一般刻在他的心裡，一雙雙清澈的大眼睛盯著他，累，就那樣肆無忌憚的一湧而出。孩子們還那麼小呢！在這個年齡是在媽媽懷中吵著鬧著要去遊樂場的時代呀。
一支鉛筆能用好幾個月，土墩兒能當桌子，這就是西部的孩子 。這就是貧苦的孩子，他們沒有抱怨過，他們沒有嫌累過，在他們看來，一切都是那樣的淳樸，這就是山裡的孩子，這就是山裡的孩子。心在那一秒被鼓動，那份堅定偷悄悄的爬進心裡。
朋友對我說：這份堅定並不需要理由，如果有的話，那就是西部的孩子吧，那樣的天真可愛。在乾涸的土地上，我願做一瓢水。
而在那貧困的西部，我願做乙個去支教的人，雖然乙個人的力量有限，但我相信還有更多的人來的，為那些可愛的孩子。我不希望在華麗的大酒店裡面對侍者的微笑優雅的走進，我只是希望在那個露天的教室裡對著孩子們純真的笑容拿出課本；我不希望去優美的公園賞百花爭豔，我只希望去那廣闊的西部望格桑花開！真的，我從未奢望過自己長大後能成就什麼偉大的事業，我只是熱切地希望在西部那遼闊的土地上當一名平凡的老師，永遠，永遠。
在歌聲嘹響之前，在紅旗公升起之後，心中會綻放出一朵朵欣慰的花朵。
2樓：blog都是自己人
可以說明寫什麼嗎？是詩詞還是翻譯成英文？不明白。
冰激凌的眼淚 閱讀
3樓：手機使用者
課。題。
課型。讀講。授課時間。
教學目標。知識。
說說課文主要內容。
能力。理解文中「冰激凌也很感動，也流著白色的眼淚」這句話的意。
思，體會文中教師與學生之間的真摯情感。
初步瞭解我國西部貧困山。
情感。理解「冰激凌也很感動，也流著白色的眼淚」這句話的意思，體會文中教師與學生之間的真摯情感。
二、教學重點。
理解並說說課文的主要內容。
三、教學難點。
理解「冰激凌也很感動，也流著白色的眼淚」這句話的意思，體會文。
中教師與學生之間的真摯情感。
四、課前準備。
收集有關西部貧困地區教育狀況和人民生活水平的資料、事例等。
五、教學過程。
一）引入。同學們，你們都喜歡吃什麼口味的冰激凌？冰激凌也有眼淚嗎？它為。
什麼落淚呢？我們一起來學習課文。
二）初讀課文，整體感知。要求：
認讀生字。查詞典理解詞語意思。
自讀課文了解課文內容。
說一說：課文主要寫了一件什麼事？
三）精讀感悟。
指名分段朗讀課文。
小組合作學習。要求：
默讀課文。為什麼說「冰激凌也很感動，也流著白色的淚水」？
全班交流。可結合收集的資料談感受，教師引導。
引導揣摩青年教師的心理。
a面對生活的艱苦，工作的勞累，朋友產生了什麼想法？
b當他瞭解到學生連冰激凌都沒有見過時，他的心情怎樣？（用筆。
畫下來）讀讀孩子們說的話）會想些什麼呢。說一說。c當這位教師買來冰激凌，看到孩子們歡呼雀躍的時候，他的心情。
怎樣？會想些什麼呢？
d指讀最後乙個自然段，思考：讀到同學寫的那篇作文時，老師的。
心情又是怎樣的呢？他又會想些什麼？讀到這裡，你的心情如何呢？
瀏覽全文，再次體會「冰激凌也很感動，也留著白色的淚水」
小結：在我們看來極其普通的冰激凌就讓孩子們那麼激動，難怪。
老師的心情如此複雜，也讓我們的心難以平靜。四）拓展。
師：讓我們再來看一看老師收集到的有關西部貧困地區的情況吧。
課。件出示**）
問：看了這些你有什麼想說的嗎？
五）課堂總結：在這貧困落後的地方，孩子們仍然渴求著知識，他們要用知識改變家鄉的面貌。我們呢，各方面的條件都很好，應該。
這樣去做呢？四、作業：
冰淇淋的眼淚 歌詞！！
4樓：六暢綦元綠
幸福多遙遠。
融化在舌尖桐輪的甜蜜。
才到嘴就吻別。
似乎我也有感覺。
房間下雨天。
我的頭頂有朵雲。
還沒哭就掉眼淚。
誰說雨後是晴天。
於是你的她。
什麼都好。我想我的他。
不會知道。我們的愛消失了訊號。
於是我總是。
自尋煩惱。我的回憶快無路可逃。
愛空白了。不要乞討。
我哭著去微笑。
冰淇淋的眼淚。
冰淇淋的愛。
我想我不是。
誰都可以去愛。
冰淇淋的聲音。
就快不見了。
就讓我最後。
說一聲我愛你。
-music---
幸福多遙遠。
融化在舌尖的甜蜜。
才到嘴就吻別。
似乎我也有感覺。
房間皮輪握下雨天。
我的頭頂有朵雲。
還沒哭就掉眼淚。
誰說雨後是晴天。
於是你的她。
什麼都好。我想我的他。
不會知道。我們的愛消失了訊號。
於是我總是。
自尋煩惱。我的回憶快無路可逃。
愛空白了。不要乞討。
我哭著去微笑。
冰淇淋燃慶的眼淚。
冰淇淋的愛。
我想我不是。
誰都可以去愛。
冰淇淋的聲音。
就快不見了。
就讓我最後。
說一聲我愛你。
冰淇淋的聲音。
冰淇淋的愛。
我想我不是。
誰都可以去愛。
冰淇淋的聲音。
就快不見了。
就讓我最後。
說一聲我愛你。
說一聲我愛你。
誰會寫藏頭詩？求一首藏頭詩，誰會寫藏頭詩？求一首藏頭詩
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