1樓：萱萱說旅遊呀
那麼右腦開發就是使用各種適合右腦工作的方法來啟用右腦，使右腦的巨大潛能得到發揮。開發右腦中隱藏的豐富想象力、無窮的創造力、高速的右腦記憶能力、快速的理解力、正確的直覺能力。培養孩子的視覺能力和觀察能力。
包括，對各種形狀的認知，形態認知，觀察事物的對稱性，空間感知能力和位置判斷能力。主要遊戲有：找不同、找完整的圖形、影子配對等。
讓孩子將 2 張相同的字母卡配對。如果孩子把外形相近的2個不同的字母混淆，大人可在糾正的同時形象地指出它們的區別。如，在解釋字母b時可將其描繪成寶寶的乙隻耳朵，而把字母p解釋為爺爺的一根手杖。
而大學本科以上的帶養人給孩子的詞彙量是四千五百萬個甚至以上，在孩子上學前差距就已經出來了。所以不管什麼右不右腦，給孩子更多的詞彙量是當務之急。
睡前給孩子講童話故事。童話故事是右腦形象思維能力開發的最佳方法。童話富於幻想，聽童話故事，孩子會不由自主地隨著情節的發展想象故事中的人物、場面和情景，對右腦的圖形思維能力有很好的促進。
人的左，右半腦都是各司其職，分工是不同的。左半腦主要是處理語言邏輯，數學和秩序的作用，也稱為「邏輯腦」「學習腦」，右半腦主要是處理節奏，旋律，**，影象和幻想，也被稱為「藝術腦」「創造腦」。
寶寶的右腦潛能會在成長的過程中逐漸喪失，而0～6歲正是開發寶寶右腦的**時期。如果我們及時地採用正確的教育方法及靈活多樣的遊戲活動來促進寶寶右腦的發育，那您的寶寶將會具有超強的記憶力、創造力和想象力。
2樓：陳歸bu離
答：我建議家長可以通過拼圖，象棋，繪畫等智力遊戲來開發孩子的潛能，對此，我認為遊戲是孩子的天性。
3樓：網友
想要開發孩子的潛能，可以給他買各種各樣的益智玩具，因為這些玩具都是有開發智力和潛能的功能。
4樓：情感諮詢阿博老師
我個人認為，通過親子互動遊戲，可以有效地開發孩子的潛能，因為這種遊戲，家長可以觀察孩子的變化。
開發孩子潛能的六個遊戲
5樓：秀城大
開發孩子潛能遊戲——神奇的紙盒。
玩法：把家裡使用過的紙巾盒留下，往裡面放進一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出 東西來。對大一點的孩子，你可以給他否定的指令，如：
請你把不可以吃的東西拿出來」、「請你把不是圓的東西拿出來」等等。為了增加趣味性，也可以使用一 些獎勵的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給寶寶吃，拿錯了，糖果就歸媽媽吃等。
開發孩子潛能遊戲——猜猜這是誰？
玩法：爸爸或媽媽在被窩裡發出不同的動物的叫聲，比如狼叫聲、狗叫聲、獅子叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩裡的是什麼動物。
開發孩子潛能遊戲——會滾動的箱子。
玩法：把家裡買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鑽進去縮緊身體，然後滾動紙皮箱子，孩子會樂不可支。為了避免傷著孩子，你指衫在每次滾動箱子之前大聲問他：
準備好了嗎？」確定他做好了準備才開始，滾動的幅度也可以根據孩子的適應情況而調整。
開發孩子潛能遊戲——扔紙球。
玩法：拿乙個籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然後拿一些報紙，把報紙裹成一團，做成乙個乙個紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人絕鋒扔10個，看誰扔進籃子裡的球最多。
開發孩子潛能遊戲——蘋果樹。
玩法：從年曆上找出有一棵樹的圖畫，讓孩子剪一些蘋果貼在樹上。
開發孩子潛能遊戲——美麗的手鐲。
玩法：把用過的信封留下，橫剪成乙個乙個環，然後和孩子一起在環上畫自己喜歡的圖案和顏色，把它套並逗晌在手腕上當手鐲。媽媽先做乙個引起孩子的興趣，然後放手讓他自己來做。
通過什麼遊戲能夠有效的開發寶寶的潛能？
6樓：巨集盛星辰
可以選擇和孩子玩益智的遊戲，比如說可以和孩子玩積木，拼圖或者是玩樂高，還可以和孩子玩猜字謎的遊戲，或者是可以和孩子玩成語接龍的遊戲殲羨坦，還可以和孩子玩兒棋牌類的派簡遊戲。氏桐。
7樓：自己滴定
可以通過樂高遊戲然後來開發孩子的乙個潛能，悄亂還有就是也可以通過拼圖遊戲也可以開發孩子的錢呢，當然家長要段運高跟孩子一起做遊戲，這樣的話效握尺果會更好。
8樓：愛仕達各色
可以通過找不同的遊戲就能夠提高孩子的襪睜智力，因為在找不同的過程中，就可以提高孩子的發現能力，所以這樣也可以讓孩子的告歲歲潛能雀笑能夠得到開發。
9樓：懶散的夏季
堆積木，能夠鍛鍊孩子的腦力。棋盤遊戲，能夠開發孩子的想象力。畫畫，能夠增強孩子的想象力。
根據遊戲類別，如何指導孩子玩出潛能？
10樓：永天說旅遊
這大概是所有父母對孩子的期盼，這樣的期盼並不是說我們希望孩子一定要飛上枝頭成為人上人，而是我們希望孩子可以選擇一條他自己鍾愛的事情發展為乙個事業，只有在自己喜愛的事情上獲得一定的成功，才更能激發天賦的無限潛力。參與活動；多參與一些有啟發性的活動，激發孩子的興趣熱情和自我體驗。第三，鼓勵引導；對於孩子感興趣、有熱情的事物，要及時引導，幫其找到更有力的學習途徑和方法。
<>觀察到他們真正的選擇。 好像現在全世界的孩子都在學**，都在學鋼琴，很多父母都認為學鋼琴是藝術的啟蒙教育。也許你在孩子小的時候看到過孩子因為聽到**就開始搖擺，看到鋼琴就跑過去亂彈。
你或許會認為我的孩子是不是喜歡鋼琴呢？於是送孩子去學鋼琴。這種判斷是錯誤的。
對節奏的感知特敏感。這就具備了**天賦。如果孩子生來體態修長，勻稱，模仿性很強，肢體語言很豐富，他就具有表演和舞蹈天賦。
如果孩子愛讀文學作品，感情豐富，語言邏輯性強，想象力很豐富，他很可能有文學天賦……不要過量寵愛孩子，更不要向不懂事的孩子施暴強壓，孩子有孩子的獨特心理，讓孩子自由飛翔，多在大風大浪中受到鍛鍊，對孩子發掘潛力有很大的幫助。
均有天賦之寓藏，就看你怎樣去發現去發掘他們的天賦，培養創造出優秀人才來。孩子不是沒有天賦，而是你沒有注重發掘。做孩子的培養非常重要，只有用心用力去發掘，才有孩子天賦之俊才！
天賦是發揮能力的體現，發掘天賦才能對孩子用心培養。培養之目的，就是對孩子天賦培養成才。
11樓：夢長科普小屋
如果想要根據遊戲的類別，讓讓孩子玩出潛能的話，就應該讓孩子體會到其中的樂趣，然後在玩遊戲的過程中，家長應該注意到孩子的注意點，專門留意在什麼地方，然後可以問孩子是否對這類事情感興趣，這樣子就能夠知道孩子的潛能在哪一方面。
12樓：331魏曉筠
發展智慧型的遊戲主要是訓練和發展孩子的觀察力、注意力、記憶力、思維能力 語言訓練遊戲是讓孩子通過遊戲學會正確發音，準確地說出一些常見的同義詞、反義詞 智力遊戲著眼點在於認識事物跟一些傳授和鞏固知識。
13樓：qiu曉陽
1.足夠的耐心。
在教育領域摸爬滾打多年，接觸了無數學生家長，我最大的感觸就是，生活無處不學習。我知道的一箇中班的孩子，可以數到1000，可以做乘除運算，其實他就沒有報任何輔導班，只是耐心的媽媽會孩子問的一切關於數字的問題，她如果不會，就去查，從沒見過她給孩子說「煩死了，我也不知道，你咋那麼多問題呢！」
2.不斷的肯定。
孩子在玩遊戲時，一定會有失敗，媽媽這時要引導孩子去關注探索的過程，而僅僅是結果，我在課程中會鼓勵孩子將自己嘗試了幾遍，告訴我，他們經過一段時間這樣的引導後，都會在遊戲探索之後，開心的告訴我「summer老師，我試了5遍呢」，我會為他們開心。我從不會說「你怎麼這麼笨，這都不會」之類的話，但很多家長會對孩子說。
根據遊戲類別，怎麼指導孩子玩出潛能？
14樓：墨綠夜晚
可以根據遊戲的規則，讓孩子按照實際的操作來進行完，或者是可以根據遊戲的攻略讓孩子進行完。
15樓：阿樂秋季雨
首先就是要考驗孩子的動手及動腦能力，要多詢問一下孩子遇到這樣的方法該怎麼辦，然後不要幫孩子解決，要讓孩子自己去想辦法，慢慢的激發他的潛能。
16樓：雙魚愛仕達
一定要培養孩子的創造力和想象力，激發孩子的肢體協調能力，讓孩子從遊戲的過程當中學會道理。
17樓：水瓶問問額
平時多可以給孩子玩一些益智類的遊戲，然後鍛鍊孩子的思維能力和邏輯能力，這樣就能夠讓孩子獨立的去思考問題，找到遊戲的通關訣竅。
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現在玩什麼遊戲可以賺錢，現在什麼遊戲可以搬磚賺錢
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