1樓：匿名使用者
1.他的眼淚/(主謂）像斷了線的珠子似的流了下來他的//（定中）眼淚
像斷了線的珠子似的//（狀中）流了下來
像///（謂賓）斷了線的珠子似的
流了///（謂補）下來
斷了線的////（定中）珠子似的
2.還/（狀中）有要提一件的沒有
3.九除以三/（主謂）等於三
九//（主謂）除以三 等於//（謂賓）三除以///（謂賓）三
4 你爸爸的同事的哥哥和你媽媽的同事的妹妹/（主謂）結婚了沒有？
你爸爸的同事的//（定中）哥哥 你媽媽的同事的//（定中）妹妹你爸爸的///（定中）同事 你媽媽的（定中）同事你////（定中）爸爸 你（定中）媽媽
2樓：從未有過的安靜
1、他的（定語）眼淚（主語）像（謂語）斷了線的（定語）珠子似的（賓語）流了下來（補語）。「珠子似的」是比況片語。「流了下來」為「中補短語」
2、還（狀語）有（主語）要（謂語）提一件的（賓語）沒有（補語）。
3、九（主語）除（謂語）以（補語）三（賓語）等於三（補語）。
4、你爸爸的同事的（定語）哥哥（主語）和（謂語）你媽媽的同事的（定語）妹妹（賓語）結婚了沒有（補語）？為了區別，我單獨列出來：第二層為：
你爸爸的（定語）同事（中心語）；你媽媽的（定語）同事（中心語）;結婚（中）了沒有（補）。第三層為：你（定）爸爸（中心語）；你（定語）媽媽（中心語）
層次分析法要求由大到小，由外到內的層層切分，一直切分到詞為止。
一般是句子下面一層一層地劃分的。
第一句：他的眼淚斷了線的珠子似的流了下來。第一層為主謂結構。
第二層，他的（定）眼淚（中）和像（動）斷了線的珠子似的流了下來（賓）。第三層為：斷了線的珠子似的（主）流了下來（謂）。
第四層為：斷了線的（定）珠子似的（中）和流（中）了下來（補）。
其他的句子就這樣依此類推。你要是還不懂的話，再問我，我再一句一句的說。那個第一個回答的，那劃分方法是錯的。違背了層次劃分法的。沒有謂賓這類詞法。
3樓：匿名使用者
。。。那個神經病老師教的啊，漢語都要這樣學了，你英語咋辦，會瘋的
4樓：手機使用者
他的眼淚（主語）像斷了線的珠子（狀語）流（謂語）了下來(補語） 。
5樓：匿名使用者
他的眼淚//像斷了線的珠子似的//（狀中）流了下來
幫助·用現代漢語的層次分析法分析下列句子
6樓：風雲
再多給一點分就幫你回答，畫那些線要很久的。
7樓：匿名使用者
奉送春暖花開的第三幕詩篇巨
陽光，是詩人的眼睛
能洞穿一切烏雲
能直擊一切噱頭
能摧毀哈哈一切慵懶
太陽已經下山了
他的眼淚像斷了線的珠子，不斷地往下落是什麼修辭手法。
8樓：匿名使用者
把眼淚明喻成珠子了。
9樓：遊客王
這是比喻的修辭手法 老大
10樓：卌除恛憶
我次奧小孩，這你都不會？
請幫我用現代漢語層次分析法分析下列短語的層次 1老師送他一本書 2科學技術很快發展
11樓：
1 喜歡(動詞，謂來
語)老舍源(名詞bai
，定語)的(助詞)作品( 名詞，賓語du)
2 太陽 (名詞，主語) 漸漸 (副詞zhi，狀語) 落下去
dao(動詞，謂語)了(助詞)
3 著名(形容詞，定語)(作家宋玉 名詞，主語)來(動詞，謂語)學校(名詞，賓語)作報告(動詞，賓語)
4 有人(名詞，主語)敲(動詞，謂語)門(名詞，賓語)
5 樹上(名詞，主語)掉下來(動詞，謂語)一朵(數量詞，定語)櫻花(名詞，賓語)
6 叔叔(名詞，主語)送(動詞，謂語)我(代詞，賓語)一組(數量詞，定語)模型(名詞，賓語)
7 研究生，我(代詞，主語)肯定(副詞，狀語)能考上(動詞，謂語)
8 圍牆(名詞，定語)之上(方位詞，定，語)薔薇(名詞，主語)開(動詞，謂語)
12樓：馬薩卡時間多少
用層次分析法分析如下：
痛的我差點掉眼淚
|_述補________|
|_主謂_____|
|_動賓_|
求助！現代漢語 層次分析法 分析幾個句子。1派人通知老李來開會 2 高興的小王跳了起來
13樓：顧小蝦水瓶
1 、派來
人通知/（謂賓）老李
源來開會
派人//（連謂bai）du通知 老李zhi//（主謂）來開會dao
來///（連謂）開會
2 、高興的小王/（主謂）跳了起來
高興的//（定中）小王 跳了//（謂補）起來3、弟弟的自行車/（主謂）撞了一下 .
弟弟的//（定中）自行車 撞了//（謂補）一下4、希望/（謂賓）參加去歐洲的旅行團.
參加//（謂賓）去歐洲的旅行團
去歐洲的///（定中）旅行團
去////（謂賓）歐洲
5、她/（主謂）能不能馬上報告還是一個問題.
能不能馬上報告//（主謂）還是一個問題
能不能///（狀中）馬上報告 還是///（謂賓）一個問題馬上////（狀中）報告 還////（狀中）是 一個////（定中）問題
14樓：匿名使用者
是病句麼？第一個語義copy不明、派人通知老李讓老李過來開會、和派人通知。老李過來開會來了！
第二個順序不對、小王高興的3被撞了一下4重複參加和去5前頭有能不能後頭也應該有一個類似的可不可以行不行這樣的、或者把能不能去掉
15樓：匿名使用者
噢的話說道理**化學生活動物質量子來說道理**化學
16樓：匿名使用者
都是病句？你想知道問題嗎？
用現代漢語層次分析法分析兩個句子！！ 1.解決好工作和學習 2.工作和家庭的關係
17樓：春天的離開
安排好/工作：動賓。
安排/好：中補。
解決/好工作：動賓。
好/工作：定中。
層次分析法優缺點：這種分析揭示了語言的結構層次，不會割裂語意，適用性廣，語素、詞、短語、句子均適用；但看不出句子格局，不便於抓住主幹，理解意思，且會把層次相同結構不同的語言單位分成一類。
擴充套件資料1、 承認句子或句法結構在構造上有層次性，並在句法分析上嚴格按照內部的構造層次進行分析；
2、 進行分析時，要明確說出每一個構造層面的直接組成成分；
3、分析時只管直接成分之間的語法結構關係，不管間接成分之間的語法結構關係或句法結構中實詞與實詞之間的語義結構關係；
現代漢語用層次分析法分析這些短語
薊悅可漫圖 1喜歡 動詞，謂語 老舍 名詞，定語 的 助詞 作品 名詞，賓語 2太陽 名詞，主語 漸漸 副詞，狀語 落下去 動詞，謂語 了 助詞 3著名 形容詞，定語 作家宋玉 名詞，主語 來 動詞，謂語 學校 名詞，賓語 作報告 動詞，賓語 4有人 名詞，主語 敲 動詞，謂語 門 名詞，賓語 5樹...
請用層次分析法分析下列片語。現代漢語題。求各位大神幫忙
1.忙得沒時間看電視。動補 沒時間看電視 偏正 沒時間 看電視 動賓 動賓 2.本書的出版填補了語法研究的一項空白。主謂 本書的出版 填補了語法研究的一項空白 偏正 動賓 語法研究的一項空白 偏正 語法研究 一項空白 主謂 偏正 3.這本書我已經看了三遍。主謂 這本書 我已經看了三遍 偏正 主謂 已...
現代漢語的問題 分析結構層次和結構關係給我留下了深刻的印象”
給我 留下了 深刻的 印象 狀語 謂語 定語 賓語 這是一個動賓短語 給我 介詞 名詞作動詞 留下 的修飾語 狀語 安靜愛你寶寶 這個短語整體是個動賓短語。從大到小分析 第一層劃在 給我留下了 深刻的印象 之間，動賓結構 第二層劃在 給我 和 留下 之間，狀中關係偏正短語 第三層劃在 深刻 和 印象...