1樓：陽光中的一絲笑
ⅰ級：1.能正確地認讀常用漢字，讀準一些特殊漢字的讀音；書寫漢字規範、工整、準確。
2.能用普通話正確、流利地朗讀文章（段）。
3.對要求背誦、默寫的古代詩歌能準確記憶。
4.閱讀淺易文言文，能弄懂重要文言實詞和常用文言虛詞的含義。
5.能在閱讀中區分各種表達方式，瞭解不同的文學樣式。
6.口頭交際，能中心明確，要點突出，條理清晰；能注意場合和物件進行文明得體的交流，力求語言生動。
2.整體感知文章內容，能體味和推敲重要詞句在具體語言環境中的意義和作用。
3.閱讀簡單的議**，能區分觀點和材料，發現材料與觀點間的聯絡，並通過自己的思考，作出判斷。
4.閱讀簡單的說明文，能歸納出說明的主要內容及說明層次、順序、方法等。
5.閱讀現代詩歌，能準確地對其進行賞析（主要針對重點語句）。
6.誦讀古典詩詞，能在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。
8.能主動、積極參與綜合性學習活動，並在活動中積累語文知識，提高語文素養。
2.欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，能從中獲取對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯絡文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；能品味作品中富於表現力的語言。
3.根據寫作要求，能審準題意，選好材料；能選擇恰當的表達方式，安排好寫作思路。
4.寫記敘文內容具體，線索清晰，能很好地運用描寫、抒情等表達方式，語言豐富生動。
5.寫作時感情真摯，能寫出自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗；能捕捉事物的特徵，抓住事件（人物）的特性，力求寫出新意。
6.能寫一般性的議**，做到觀點明確，論證充分，結構完整，用語恰當；能寫一般性的說明文，做到物件明確，特點鮮明，解說到位；根據生活需要，能寫日常應用文。
邁入中學第一步 作文
2樓：溫帶文人
邁入初中的第一步：
剛剛步入中學的大門，總有些緊張。但是，我相信自己一定會適應的，因為挑戰困難，力求上進，堅強是我的性格。
中學的首批學子們，在充滿陽光活力的海信學校大家庭裡，你們將與智慧的老師、可愛的夥伴們一起健身心、習美德、品書香、學科學，享受快樂、自信、向上的學習時光！
那麼作為新初一學生應該怎樣學習呢？
要學會制定學習計劃，有計劃地學習。
進入初中，同學們會驚奇的發現，與小學老師們事事關心，面面俱到相比，初中老師管的很鬆，作業留的不多，或者即使很多，也不檢查。上自習也沒有老師看著，隨便說話，也沒人管。
在這樣寬鬆的學習環境下，一是，要自覺地學習：有些同學管不住自己，放任自流，不能自覺的找課外題做，預習，複習。這樣的同學多半缺乏自制力，不刻苦。
長此以往，與那些能夠自覺學習的同學，差距就會越來越大。
等你發現差距的時候，一般就很難趕上了，因為大家都在一個水平的時候，你都不能讓自己努力自覺的學習，看到差距，就更困難了。
要有計劃性。在學習的過程中，總會有自己學得好的部分，學得不好的部分。自己要有計劃的隨時查漏補缺。而且，初中難的學科較多，有計劃地分配時間，避免偏科也很重要。
最好能夠早點找一本中考考綱，瞭解將來考試的範圍和難度，好對症下藥，有所側重。
今日莘莘學子，明日國之棟樑。明日的成功，從邁入中學的第一步開始！你們將在海信學校校史書寫下光輝燦爛的第一頁。
3樓：清墨染紫
離別了5年的小學學習生活，踏出小學校門，邁進了人生另一個起點——中學，那是多麼令人嚮往的字眼啊。我懷著對中學生活的憧憬和好奇，還有對自己的未來進入了中學。邁好中學生活的第一步是十分重要的。
良好的開端是成功的一半。即將開始的中學生活對我來說佈滿了一個「新」字。新的學習環境，新的老師，新的同學，開始學習新的知識，追求新的目標。
是啊，中學老師的教學方法和小學比起來真是截然不同。小學時，每個知識點老師會講好幾遍，直到我們理解為止。而中學老師講課的速度相當快，上課必須做筆記。
回家後還要認真複習一天上課時的知識點。而且隨著年級的升高，科目也增多了，學習難度更大了。我們對待學習的態度也必須更加積極，從現在就要培養良好的習慣。
上課認真聽講，做筆記，積極舉手發表自己的意見。做作業也要不馬虎，不拖拉。上新課前，也要先預習，這樣老師講課時就可以發言回答問題。
有時也要適當休息，自我調解。只有這樣，才能做到輕輕鬆鬆，也不耽誤學習。
老師經常說，要想進好的高中就要從預備班開始抓起，不然會痛失良機。老師的這句話，我一直銘記在心。因為我知道未來的命運是看自己如何把握，並不會有奇蹟出現，就算有也是自己創造的。
所以邁好中學生活的第一步是以前學習生活的一個重點，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們大家要抓緊現在的每分每秒朝著新的奮鬥目標，新的未來一起衝刺。
邁好高中生活第一步作文
如何邁好初中第一步作文500字
中考作文「那一刻，我邁上了新臺階」
如何邁好中學第一步作文500字
4樓：匿名使用者
告別無憂的童年，從小學校園跨入初中大門，等待學生們的將是什麼？與小學相比，初中的學習有什麼變化，如何儘快地調整和適應？本刊採訪了初中各科的老師、班主任以及初中生。
來，聽一聽他們的看法和建議。
初中生說 嶄新的開始。
進入初中後，最大的變化是學習不再是老師說什麼就做什麼的被動式。老師不會再在課堂上抽出時間來指導作業，所有的作業都要在課後獨立完成。課堂筆記也是非常重要的，在小學時，只有語文課我才會做筆記，而且是老師說要記下來才記的。
現在，無論什麼科目，只要是自己覺得重要的，或是以前不懂的，比較難以理解的，我都會記錄下來。養成習慣後，感覺對自己的學習幫助很大。
初中是一個嶄新的開始。很多知識，比如英語，自然科學等差不多都是從頭學起的，所以即使小學成績很好，在進入初中後也要十分努力。
與小學的課程比較，初中上課內容多且複雜，老師補充了許多課外內容。這就需要我們上課更加積極地參加課堂討論，回應老師，提出問題。在課後，我還喜歡看一些課外書來補充自己的知識，尤其在語文的學習上，我覺得補充課外知識很重要。
初中學得好不好關係到今後能不能上好的高中，因此，學生的學習壓力增大，家長也有更高的要求，對此要有一個心理準備。
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