1樓:匿名使用者
兩個月就可以開始了·坐·臥比較容易,一般用食物都可以教會,裝死比較困難一些·
溫柔交流法
科學家認為,儘管許多動物比狗的智商高,但在對人的言行、表情甚至情緒的理解上,沒有其他動物能超過狗。因此,與狗交流不僅是必要的而且很有效。
出門前,你得態度親切地告訴它你要上**去,要它在家好好等待,告訴它你回來後會帶它出去玩,並且會有好吃的東東獎勵。如果可能,再給它留一些美味可口的小零食,或將狗狗愛吃的東西抹在玩具骨頭或狗咬膠上。善於理解人類的狗狗會從交流中得到很多安慰。
培養自信法
自信心強的狗不容易產生焦慮。你平時不妨和狗狗多做些遊戲,充分讚美和誇獎它在遊戲中的出色表現,增強它的自信。
慢速分離法
給它一點零食,然後離開幾分鐘後回來。雖然只是短暫分別,但狗狗仍會高興得跳起來,好像久別重逢。之後,逐漸拉長分離的時間,一天之內離開家門很多次,直到狗狗懶得理會你的進進出出,不受分離的影響為止。
過量運動法
出門前,可以帶狗狗到戶外運動一下,讓它消耗過多的體力。這樣狗狗回到家裡會比較累,希望倒頭便睡。
注意力轉移法
可以給它一件沾滿你氣味的舊衣服或襪子,熟悉的氣味會使它覺得你仍和它在一起,它會感到安全。經常給狗狗提供一些好玩的玩具,使它把精力專注於玩耍中,讓不安的情緒得到轉移,忘記孤單。能夠發響聲的玩具就很不錯。
1.前來
這一科目訓練的目的是使犬在任何情況下,能根據主人的手勢和口令,順利地來到主人左側坐下的能力。訓練時,先喚犬名以引起犬的注意,然後發出口令「來」,右手做來的手勢 (右手向前平伸,隨即自然放下),同時左手拉訓練繩並向後退,以使犬前來,當犬來到主人前時,應及時獎勵,這樣經過多次訓練,犬即可按口令前來。
但應注意,有的犬往往聽到口令或看到手勢而不來,此時,主人一定要耐心,想法採取一切足以使犬興奮的動作,如後退、拍手蹲下和向相反方向急跑等,促使犬前來,切不能用突然的動作去抓犬或追捉,否則會使犬受到影響。有的犬受到新異刺激後,不但不來,反而到處亂跑。此時應抓住訓練繩,並用威脅的口令,右手做前來的姿勢,令犬前來,當犬來到身邊時,應及時獎勵。
2.隨行
訓練的目的是養成犬根據主人的指揮,靠近主人左側並排前進的能力,並保持在行進中不超前、不落後的正確姿勢。訓練時,先在清潔平坦地面,令犬遊散一會兒,用手拉住牽引帶,喚犬名引起犬的注意,發出口令「靠」的同時,用左手把牽引帶向前拉,以較快的步伐前進,每次行走不少於100米。當犬出現超前或落後時,立即發出「靠」的口令給予糾正,並拉牽引帶1次,給犬以剌激。
為了形成手勢的條件反射,可用右手拉好牽引帶,並放長些,當犬一旦脫離正確位置時,在發出「靠」的口令的同時,用左手拍一下自己的左大腿,這樣反覆多次訓練,即可形成條件反射。當犬能不用牽引帶而根據口令正確地隨行時,可進行變換速度、方向的訓練及較複雜環境的訓練,當犬受到新異刺激不執行口令時,即可發出威脅音調的口令,並配合用猛拉牽引帶的剌激糾正之。
3.銜取
銜取是多種使用科目訓練的基礎,也是玩賞犬經常訓練的一個動作,其目的是訓練犬將物品銜給主人。銜取訓練是比較複雜的一種動作,包括「銜」、「吐」、「來」、「鑑別」等內容,因此,訓練時必須分步進行,逐漸形成,不能操之過急。
首先應訓練其養成「銜」、「吐」口令的條件反射。訓練的方法應根據犬的神經型別及特殊情況分別對待,一般多用誘導和強迫的方法。在用誘導法訓練時,應選擇清靜的環境和易引起犬興奮的物品。
右手持該物品,迅速地在犬面前搖晃,引起犬的興奮,隨之丟擲1~2米遠,立即發出「銜」的口令,在犬到達要銜的物品前銜取時,再重搬出「銜」的口令,如犬銜住物品,應給予「好」的口令和撫摸獎勵,讓犬口銜片刻(30秒鐘左右),即發出「吐」的口令,主人接下物品後,應給以食物獎勵。反覆多次後即可形成條件反射。
有的犬須用強迫法訓練。此時,令犬坐於主人左側,發出「銜」的口令,右手持物,左手扒開犬嘴,將物品放入犬的口中,再用右手托住犬的下頜。訓練初期,在犬銜住幾秒鐘後即可發出「吐」的口令,將物品取出,並給以獎勵。
反覆訓練多次後,即可按口令進行「銜」、「吐」訓練。在此基礎上,再進行銜取丟擲物和送出物品的能力,以至訓練犬具有鑑別式和隱蔽式銜取的能力。在訓練銜取丟擲物時,應結合手勢(右手指向所要銜取的物品)進行,當犬銜住物品後,可發出「來」的口令,吐出物品後要給予獎勵。
如犬銜而不來,則應利用訓練繩掌握,令犬前來。
4.吠叫
先令犬坐下,把牽引帶的一端拴在牢固的物體上,發出「叫」的口令和手勢(右手半伸,掌心向下,對著犬做抓握動作三四次),同時用食物在犬的面前引誘,由於食物的剌激引起犬的興奮,但又吃不到食物,犬就吠叫。初期應在吠叫後給食物獎勵,以後應逐漸減少,直至完全取消獎勵,以養成只聽口令和看手勢就可吠叫的要求。
另外,也應培養犬對銜不著或銜不動的物品以發出吠叫的方式表示的能力。為此,可利用犬最興奮的物品,放在犬銜不到的地方,令犬去銜取,併發出「叫」的口令,如能叫立即給以獎勵,並將物品拿出讓犬銜取。這樣反覆多次,即可培養出犬對銜不著或銜不動的物品以吠叫形式表示的能力。
5.安靜
訓練這一動作時,另一人先以鬼祟的動作接近犬,當犬欲叫時,主人應發出「靜」的口令,同時做手勢(將右手置於嘴前,伸出食指,與鼻成一直線),並輕擊犬嘴,禁止犬叫出來,以保持安靜。
6.禁止
訓練這一動作的目的是為了糾正犬亂咬人、畜(禽)以及制止犬隨地撿食和不吃生人給予的食物,防止發生意外事故。
1.訓練犬不撿食的方法 訓練時,先將食物放在明顯的地方,然後牽犬到此遊散,在犬接近食物表現想吃時,立即用威脅的語調,發出「非」的口令,並伴以猛拉牽引帶的刺激以制止。當犬停止撿食時,給予獎勵。
反覆多次訓練即可。
2.拒食的訓練 訓練時,助手自然地接近犬,並給犬食物,當犬要吃食時,主人立即發出「非」的口令,並輕擊犬嘴。此時,助手再給犬吃,當犬仍有要吃的表現時,再給予較強的剌激。
這時主人發出「叫」的口令,並假打助手,給犬助威,以激起犬的主動防禦反應。犬對助手發出吠叫時,助手應趁機逃跑,主人應對犬獎勵。也可採取助手將食物扔到犬面前,在犬要扒取或撿食時,主人應立即發出「非」的口令,並猛拉牽引帶給予刺激。
如犬不撿食,則給予獎勵。
3.禁止犬亂咬人、畜等不良行為的訓練 將犬帶到有車輛、行人、畜、禽活動的場所,將牽引帶放鬆,讓犬自由活動,但要嚴密監視其行動。如犬有撲咬人、畜的表現時,應立即以威脅音調發出「非」的口令,並伴以猛拉牽引帶的機械剌激,當犬停止不良行為時,就用「好」的口令加以獎勵。
反覆訓練後,可改用訓練繩掌握,直到取消訓練繩為止。
4.禁銜他人丟擲物品的訓練 訓練時,先由一名助手將手中的物品丟擲,如犬欲追銜時,主人應立即發出「非」的口令,同時伴以急拉牽引帶加以制止,當犬停止後應給以獎勵。接著由另一助手再丟擲物品,犬若想追銜時,應重複上述方法以制止,這樣在同一時間內可進行3~4次。
當犬不再追銜他人丟擲的物品時,可認為達到了訓練的目的。
7.跳躍
訓練犬的跳躍動作,可從跳30~40釐米高的小板牆開始。主人牽犬從距離小板牆5~6步處,跑到小板牆前時,發出「跳」的口令,同時向小板牆方向拉提牽引帶,當犬跳過時給予獎勵。這樣的訓練在同一時間內可重複2~3次。
除此之外,也可用食物逗引的方法進行。當這樣訓練熟練時,可逐步改用口令和手勢的方法進行,並逐漸增加高度,或根據需要訓練跳躍柵欄、跳高架、圈環、壤溝等動作。
8.上下登降
訓練時,將犬牽至階梯前,在階梯的各層或最高層的平臺上放上食品,主人(訓練員)發出「上」的口令後,令犬上階梯,由於食品能激發犬的興奮,就可能使犬順利地走上平臺。也可在發出「上」的口令後,主人同犬一齊登上階梯,然後再訓練犬單獨上、下階梯。
9.匍匐
這一動作是在犬已養成「坐」、「臥」的能力後進行的。訓練時,令犬臥下,在發出「匍匐」口令的同時,做出匍匐的手勢(兩手前伸,掌心向下,左右手一伸一縮作拉鋸動作),如犬按要求往前匍匍時,給予獎勵。若犬不匍匍而站立時,應立即令其臥下,並用左手壓住背部繼續指揮犬匍匐,經反覆訓練多次,即 可養成匍匍前進的能力。
2樓:匿名使用者
2~3個月可以開始訓練,到1歲半後基本能力養成。這期間學東西快,2歲以後很難學會了。
3樓:匿名使用者
3-4個月就可以了,有些聰明的2各月就開始慢慢的引導了
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4樓:匿名使用者
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5樓:匿名使用者
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6樓:老實滴小葉子
第一頁:小貝、angel、虎虎、雅
虎、混混、小狼、小虎、李小熊、大奔、達
7樓:郭
盔山、小火、小寶、小心
8樓:匿名使用者
狗狗:[芬芳] 牛奶 可樂 咖啡 奶茶 雪糕 精靈 珍珠 水滴 雪球 奶搪 叮噹 蘋果 玫瑰 百合 草莓 綠茶 橙子 果汁 果凍 布丁 丁香 [可愛] 嘉嘉 佳佳 小惜 天天 白雪 小冰 天使 安琪 琪琪 小愛 寶寶 雪花
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易書科技 1 訓練貴兵犬先要讓它熟悉自己的姓名,根據口令以及手勢學會站立,做的好的地方可以給點獎勵。2 從小開始練習,趴著軟毛巾上,練習後腿的力量。訓練站立不是一朝一夕就能成功的,如果後腿無力支援整個身體就無法達到站立的效果,需要貴賓犬從小開始練習後腿的力量,日積月累的練習能讓後腿變得強壯,是站立成...
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