大雁還會對誰說些什麼,想象把句子補充完整
1樓：
摘要。您好，大雁追上白雲可能會說：白雲啊白雲，你不如我飛得快，我能自由的飛翔，你只能靠風來把你吹走。」
大雁還會對誰說些什麼，想象把句子補充完整。
您好，大雁追上白雲可能會說：白雲啊白雲，你不如我飛得快，我能自由的飛翔，你只能靠風來把你吹走。」
或者會說：白雲，你去把那炎熱的太陽擋住吧，這樣我能更加舒服地飛翔。
希望能幫到您。
大雁飛來了怎樣擴寫句子？
2樓：阿肆說教育
1、乙隻受傷的大雁。
從遠晃悠悠地飛來。
2、乙隻灰色的大雁從遠處慢悠悠地飛來。
3、乙隻叫聲很悲慘的大雁從遠處悠悠地飛來。
4、乙隻自由自在的大雁從遠處飄然地飛來。
擴寫注意：1、要仔細閱讀句子或課文，確定中心。圍繞中心找準擴寫的重點，分清擴寫的主次。
重點該擴寫的地方，要不惜筆墨，次要擴寫的地方要一筆帶過，這樣的文章會給人以中心突出、結構合理的印象。
2、擴寫時補充的內容要與原文內容一致，銜接要自然、流暢。
3、想象要大膽，要與眾不同，努力營造新環境，創造新形象。
4、要保留句子實質，不能一味地擴充而改變句子原來所要表達的意思。
3樓：休閒娛樂助手之星
1、乙隻叫聲很悲慘的大雁從遠處悠悠地飛來。
2、乙隻灰色的大雁從遠處慢悠悠地飛來。
3、乙隻自由自在的大雁從遠處飄然地飛來。
4、乙隻受傷的大雁從遠晃悠悠地飛來。
5、遠方緩緩的飛來乙隻美麗的大雁。
6、成群的大雁排成整齊的人字形從遙遠的南方飛來了。
7、美麗的大雁排著整齊的隊伍飛來了。
4樓：露珊
1、大雁飛來了，草地上的孩子們歡呼雀躍地呼喚著。
2、大雁飛來了，成群結隊的小鳥們嘰嘰喳喳地四處散開了。
3、三五成群的大雁排成整齊的一字形從遙遠的南方飛來了。
4、在料峭春寒的清晨裡，一群群大雁成群結伍的飛來了。
5、大雁飛來了，湖邊細小的柳條輕輕地隨風飄舞著，像是在隨風起舞。
6、在遙遠的上空，兩排美麗的大雁，閃動著雙翅，穿過朵朵白雲飛來了。
7、可愛快活的大雁，撲騰著翅膀，盤旋在上空，另一頭又飛來了一群大雁。
5樓：脭穳料紜俜
乙隻叫聲很悲慘的大雁飛來。
大雁追上白雲彷彿在說什麼，如何填寫句子?
6樓：島山與
寫作思路：運用擬人的方法寫出大雁與白雲的對話，體現出合理的故事情急。
正文：
1、大雁追上白雲彷彿在說，我要離開這個地方了，你要在這裡等我回來。
2、大雁追上白雲彷彿在說，我的飛顫歷行需要自己的努力，而你只需要乘著風就前凳可以。
3、大雁追上白雲彷彿在說，我要到南方暖和的地方去了，你要把冬天到來的訊息告訴大家。
4、大雁追上白雲彷彿在說，我來年還要回來，你要在這裡等著我啊。
5、大雁追上白雲彷彿在說，此時的離別只是暫時的，等到我們再見的時候再共慧洞旅同飛翔。
大雁從什麼的什麼方飛到什麼的什麼方？
7樓：職場導師趙叔
每到秋天，北方的嚴寒氣候不再適合大雁生存，大雁便會飛往溫暖的南方。大雁是出色的空中旅行家。每當秋冬季節，它們就從老家西伯利亞一帶，成群結隊、浩浩蕩蕩地飛到我國的南方過冬。
第二年春天，它們經過長途旅行，回到西伯利亞產蛋繁殖。大雁的飛行速度很快，每小時能飛68～90公里，幾千公里的漫長旅途得飛上一兩個月。
大雁的南飛的特點：
大雁保持嚴格的整齊的隊形即排成「人」或「一」字形。因為它們整天的飛，單靠乙隻雁的力量是不夠的，必須互相幫助，才能飛得快飛得遠。有勁的大雁在撲翅膀飛的時候，翅膀尖扇起一陣風，從下面往上面送，就把小雁輕輕地抬起來，長途跋涉的小雁就不會掉隊。
一般靠前面的大雁，是很有力量、很有經驗的，由於頭雁扇動翅膀的作用，帶動氣流，若排成「人」字形或「一」字形飛行，後面的大雁飛起來會很輕鬆，就不必休息很多次。頭雁飛行的過程中在其身後會形成乙個低氣壓區，緊跟其後的大雁飛行時就可以利用這個低氣壓區減少空氣的阻力。有利於整個群體的持續飛行能力。
以上內容參考：百科-大雁。
8樓：泰山之下
大雁從北方飛到南方。
大雁具有秋去春來、遠端遷徙的習性，哪怕是歷經萬里飛行，也能準確無誤地返回自己的「故鄉，這主要是因為氣候的緣故，所以要進行南北遷徙。大雁又稱野鵝，天鵝類，大型候鳥，屬國家二級保護動物。
大雁適應性強，屬雜食性水禽，常棲息在水生植物叢生的水邊或沼澤地，春天10~20只一起小群活動，冬天數百隻一起覓食、棲息。宿棲時，有大雁警戒，發現異常，大聲驚叫，成群逃逸。群居時，通過爭鬥確定等級序列。
大雁介紹：大雁又稱野鵝，天鵝類，大型候鳥，屬國家二級保護動物。大雁熱情十足，能給同伴鼓舞，用叫聲鼓勵飛行的同伴。大雁屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱。
中國常見的有鴻雁、灰雁、豆雁、白額雁等。雁隊成6只，或以6只的倍陣列成，雁群是一些家庭，或者說是一些群的聚合體。
外形特徵：大雁是雁屬鳥類的通稱，共同特點是體形較大，喙的基部較高，長度和頭部的長度幾乎相等，上頜的邊緣有強大的齒突，上頜硬角質鞘強大，佔了上頜的全部。額部無肉瘤，呈流線型。頸部較粗短，翅膀長而尖，尾羽一般為16～18枚。
體羽大多為褐色、灰色或白色。
仿寫大雁歸來第一段是什麼?
9樓：阿肆說教育
窗外的鳥鳴，歡快清脆，悅耳動聽；教室蠢嫌燃裡傳來「嘩啦嘩啦」的翻書聲，細聽，還有筆尖和紙摩擦的「沙沙」聲，愜意！這種氛圍有一種讓人想舒舒服服地睡一覺的感覺。
突然，一陣「嘿嘿」的笑聲傳來，像是一顆擲入平帶虛靜湖面的石子，激起一圈圈的漣漪，這聲音起初很大，後來漸漸變小，最後重歸平靜。「嘩啦」、「沙沙」，溫暖舒適的下午，我在教室裡享受著這份寧靜。
這段仿寫，根據《大雁歸來》一段的特點仿寫而成，有聲音的程序，有聲音的聲源，有聲音的音色和音質還有聲音給人的感覺和聯想。
原文：
有很長一段時間都是靜悄悄的，人們聽到的只是沙錐鳥扇動翅膀的聲音，遠處的乙隻貓頭鷹的叫聲，或者是某隻多情的美洲半蹼鷸從鼻子裡發出的咯咯聲。然後，突然間，刺耳的雁叫聲出現了，並且帶著一陣急促的混亂的回聲。
有翅膀在水上的拍打聲，有蹼的划動而發出來的聲音，還有觀戰者們激烈的辯論者叢所發出的呼叫聲。隨後，乙個深沉的聲音算是最後發言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽到一些模糊的稀疏的談論。
一群群大雁一會一會怎樣仿寫句子？
10樓：社會暢聊人生
1、一群群大雁往南飛，一會兒排成個一字，一會兒排成個人字。
2、夏天的天氣是變幻莫測的，一會兒晴天，一會兒瓢潑大雨，真是變化無窮啊！
3、小貓釣魚很不心，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。
4、動物園的猴子一會兒爬上，一會兒又竄下，沒一刻消停。
5、河面上一群鴨子，一會在水中嘻戲，一會兒排隊前進。
乙隻什麼的大雁從遠處什麼的飛來(擴寫句子)
11樓：曉龍修理
1、乙隻bai叫聲很悲慘的大雁從du遠處悠悠地飛zhi來。
2、乙隻灰。
dao色的大雁從遠處慢悠悠地版飛來。
3、一權。只自由自在的大雁從遠處飄然地飛來。
4、乙隻受傷的大雁從遠晃悠悠地飛來。
擴句在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成分，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
做題方法：1、區域性擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。
2、整體擴句法。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗公升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」公升起來，可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地公升起來」。
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