1樓：筆削春秋
因為他們之間有了學術爭鬥，而且荀子不想因為李斯給自己找麻煩，所以不認這個學生。
2樓：生無讚歌
因為李斯的觀點荀子的觀點十分衝突，荀子的觀點還是希望勸人向善的，李斯就非常極端的用酷刑來約束百姓。
3樓：匿名使用者
因為韓非子和李斯同在秦國時被李斯設計暗害，所以荀子不承認有這樣的徒弟。
4樓：內心有個少女
一來是因為他們二人脾氣不投，二來是荀子偏愛韓非，三來就是李斯輔佐秦始皇，不被看好。
5樓：乖乖de陽
因為李斯和荀子的思想並不是完全一樣的，荀子不認同李斯的做法，所以不承認這個學生。
6樓：在月亮湖考察古蹟的百香果
李斯，韓非又是在朝為官，目的在輔佐帝王一統天下，功在社稷。他們的思想自然的成為法家。和荀子的情況不合。
7樓：司命南宮伊雪
秦時明月中李斯和荀子的很多思想都不一樣，出來因為犯了錯走了。
8樓：一生一世平
太簡單，就是因為韓非是被李斯這混蛋害死的！
請問法家集大成者韓非子，秦國宰相李斯為什麼是儒家學派荀子的學生呢？還有為什麼荀子承認了嚴刑峻法的重
9樓：閒擲葡萄
荀子其實是古典儒家學說的總結者，也就是說，荀子極為推崇儒家思想，但是他沒有固步自封，而是吸取了其他學派的思想，這裡面很大一部分就是法家思想，荀子與孟子不同，荀子認為「人性惡」，所以必須兩方面著手，一是「隆禮」，重視儒家宣傳的禮。另一方面要「重法」，重視制度和法律。所以他提出了「隆禮尊賢而王，重法愛民而霸」的命題。
荀子屬於儒家,為什麼他的**韓非子和李斯確實法家的呢？
10樓：
歷史上從來沒有一個所謂的法家。先秦古籍中從來沒有「法家」這個概念。「法家」這個概念是漢朝儒生提出來，與自己瞥清關係的。
即使李悝、商鞅，他們的老師也是儒家子夏，教授他們的則是儒家的兩位大人物。後來儒家兩大流派古今文經學所尊經典就是他們寫的。一個是《公羊傳》，一個是《穀梁傳》。
所以李悝和商鞅不但是儒生，而且是儒生中的正統。另一位魏秦法家的代表人物吳起，則是儒家曾子的學生。
秦國後來雖然保持了法制，但卻清掃了商鞅。但自從荀子、李斯入秦。秦國對內一變而為暴秦，開始統一思想、統一組織。
之前秦國是能容納不同學派的，《呂氏春秋》的寫作就說明了這個問題。儒家李斯則慫恿秦始皇獨尊學術，到董仲舒則真正實現了獨尊。漢儒比秦儒高明的地方，是不燒書，但改寫書中內容。
這種做法源自孔子著《春秋》微言大義。。
11樓：土豆拌西紅柿
荀子是儒法兼通，在堅持某些儒家經典證明他的人性本惡論，這樣才需要法來拯救，但是他大量的引用儒家經典，所以時人和後人漸漸的就認為荀子是儒家的
12樓：冬洪煙雨絲絲
荀子的思想已經顯現出有法家的思想，但仍屬儒家思想。而且韓非子和李斯的法家思想適應了秦始皇一統天下的趨勢，是時代的要求。
13樓：阿廃
荀子師從儒家，但思想的實際已經是法家了。。。
14樓：匿名使用者
路是自己走出來的，老師只是引路人
15樓：貓子冀
我想知道，你為什麼會有想提這個問題的想法？是秦迷嗎？
還有，下面那個是六級的，你說那種答案，真的是六級的嗎？
16樓：匿名使用者
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荀子屬於儒家，為什麼他的**韓非子和李斯確實法家
秦時明月裡的荀夫子是荀子嗎，《秦時明月》中，都信奉法家思想，荀子為什麼不承認李斯是他的學生？
對。荀 夫 子是 秦時明月 第三部 諸子百家 的新人物，是儒家輩分最高的長者高人，是儒家繼孔子和孟子之後的另一位儒學大家，是現任儒家掌門伏唸的師叔，更是兩位法家著名代表人物 李斯 韓非的授業老師。希望能夠幫到您！是。齊魯三傑的師叔，儒家僅次於孔孟的第三位大宗師，是一位仙風道骨，神清氣俊的長者高人，喜...
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