1樓：辣辣
比喻的型別：
①明喻： 明喻就是本體、喻體和比喻詞都出現的比喻。例如： 這初秋之夜如一襲藕花色的紗衫，飄起淡淡的哀愁。（何其芳《秋海棠》）
②暗喻： 暗喻又叫隱喻，只出現本體和喻體，不用比喻詞語或用“是、變成、成為、等於”等喻詞。例如：
美感的記憶，是人生最可珍的產業，認識美的本能是上帝給我們進天堂的一把祕鑰。（徐志摩《曼殊斐兒》）
③借喻： 借喻是隻出現用來代替本體的喻體，而本體和喻詞都不出現。例如：
我這輩子只是在生活的道上盲目的前衝，一時踹入一個泥潭，一時踏折一枝草花，只是這無目的的賓士……（徐志摩《再剖》）
④強喻： 本體和喻體有共同的特徵，為了突出本體的這一特徵，特別強調喻體的程度不如或超過本體。例如：
我看見蝗蟲遮天蔽日 向農民爭 奪糧食 而地主比蝗蟲更凶 甚至掠奪去妻女 （鄒荻帆《鄉音》）
⑤反喻 從反面設喻，以反託正，從被否定的喻體事物的反面去領會本體事物的特徵，喻詞常用“不是”或“不像”。
例如： 人非木石，豈能一味談理，礙於情面而偏過去了，在這裡正有著人氣息。
（魯迅《送灶日漫筆》） ⑥博喻 博喻就是用不只一個喻體去說明和描述本體。例如： 層層的葉子中間，零星的點綴著些白花，有嫋娜地開著的，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。
2樓：提分一百
你知道比喻的種類有哪些嗎
3樓：水雲間
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。
依據描寫或說明的方式比喻可分為“明喻（直喻）”、“暗喻（隱喻）”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、"簡喻”、“詳喻”、‘引喻”、“虛喻”。
4樓：匿名使用者
12種分別是明喻、暗喻、借喻、引喻、倒喻、修飾喻、同位喻、反喻、較喻、博喻、互喻、曲喻（通感）。
明喻就是本體、喻體和比喻詞都出現的比喻。
暗喻又叫隱喻，只出現本體和喻體，不用比喻詞語，或用“是、變成、成為、等於”等喻詞。
借喻是隻出現用來代替本體的喻體，而本體和喻詞都不出現。
本體和喻體有共同的特徵，為了突出本體的這一特徵，特別強調 喻體的程度不如或超過本體。
從反面設喻，以反託正，從被否定的喻體事物的反面去領會本體事物的特徵，喻詞常用“不是”或“不像”。
博喻就是用不只一個喻體去說明和描述本體。
較喻就是將兩事物對比後再作比方.
比喻有哪些種類？
5樓：匿名使用者
依據描寫或說明的方式比喻可分為“明喻（直喻）”、“暗喻（隱喻）”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、"簡喻”、“詳喻”、‘引喻”、“虛喻”。
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中國古代稱為“比”、或者“譬（闢）。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：
比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。
比喻的作用
⑴、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。
⑵進行說明或講道理時，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。
使用比喻手法時要注意：
⑴本體和喻體必須是性質不同的兩類事物；
⑵本體和喻體之間必須有相似點。
⑶另外，所使用的喻體要常見、易懂；比喻要貼切；要注意思想感情。
6樓：香精
(1)明喻.本體喻體都出現,中間用比喻詞“像、似、彷彿、猶如”等聯結,有時後面還有“似的”、“一樣”等詞配合.明喻的典型形式是：
甲像乙.例如：葉子出水限高,像亭亭的舞女的裙.
(2)暗喻.本體喻徵都出現,中間用喻詞·,”是、成了、變成”等聯結,有時暗喻不用喻詞.暗喻的典型形式為：
甲是乙.例如：更多的時候,烏雲四合,層巒疊蟑.
除此暗喻還有許多變體值得注意：①本體和喻體是修飾關係.例如：
從噴泉裡噴出來洋,（“花”修飾“海洋”） ②本體和喻體是註釋關係.例如：我愛北京——祖國的心臟.
(3)借喻.不出現本體,直接敘述喻體.借喻的典型形式為甲代乙.
例如：獨有英雄驅虎豹,更元豪傑怕熊嬰～傅喻.連用幾個比喻共說明一個本體.
例如：這種下筆以前的修改是最要緊不過的了,正如蓋房子首先要打好圖樣,作戰首先要訂好計劃一樣.
比喻的種類有哪幾種?他們各自的定義是什麼?請各舉一例.
7樓：
1.先說比喻的概念：比喻就是“打比方”。
即兩種不同性質的事物，彼此有相似點，便用一事物來比方另一事物的修辭。比喻一般由三部分構成，即本體(被比喻的事物)、喻體(作比喻的事物)和比喻詞( 比喻關係的標誌性詞語)組成。
2.再說比喻的種類
語文中都有那些句型種類（如比喻句等等）？
8樓：匿名使用者
你這裡說的應該是修辭種類.
常見八種修辭手法有八種：
⒈比喻⑴比喻的特點
比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物喻另一事物。比喻的結構，一般應由三部分組成，即本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關係的標誌）。
構成比喻的關鍵：甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則不能成立。
3 [語文基礎運用]正確運用常見的修辭手法
⑵比喻的種類
①明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現，中間用比喻詞“像、似、彷彿、猶如”等相聯結。例如：收穫的莊稼堆成垛，像穩溫矗立的小山。
②暗喻。典型的形式是：甲是乙。本體喻體都出現，中間沒有比喻詞，常用“是”“成了”“變成”等聯結。例如：廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山崗。
③借喻。典型形式是：甲代乙。
不出現本體，直接敘述喻體。但它不同於借代。借代取兩事物的相關點，借喻取兩事物的相似點。
例如：“閉塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸魚”，粗枝大葉，誇誇其談，滿足於一知半解，這種極壞的作風……還在我們黨內許多同志中繼續存在著。
④博喻。連用幾個比喻從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進行比喻。例如：瞧，那一群騎自行車翩翩而來的身著風衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍孔雀？
⑶比喻的作用
主要是或化平淡為生動；或化深奧為淺顯；或化抽象為具體；或化冗長為簡潔。
⑷下列幾種情況，雖有“像”“彷彿”等詞，但不是比喻句。如：
她的性格很像母親。（同類比較）
這天黑沉沉的，好像要下雨了。（表示猜度）
她彷彿聽見了她的心臟跳得非常厲害。（表示想象）
我們這時代湧現出了許多可歌可泣的人物，像徐洪剛、李向群等。（表示列舉）
⒉比擬⑴比擬的特點
根據想象把物當做人，把抽象的概念當做人或物，或者把人當做物、把此物當做彼物來描寫。其形式是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。
⑵比擬的種類
①擬人（把物當人來寫）。例如：軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。
②擬物（把人當物寫或把甲物當乙物寫）。例如：我到了自家的房外，我的母親早已迎了出來，接著便飛出了八歲的侄兒巨集兒。
⑶比擬的作用
正確運用比擬，增加了語言的生動和形象性，可使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象，而且可感受到對該事物的強烈的感情，從而引起共鳴。
⒊借代⑴借代的特點
不直接說出要說的事物的本來名稱，而借用和人或事物密切相關的事物的名稱來代替。
⑵借代的種類
①特徵代本體。例如：大鬍子凶神惡煞的吼叫著。
②材料代本體。例如：木受繩則直，金就礪則利。
③標誌代本體。例如：誰料竟會落在“三道頭”之類的手裡呢，這豈不冤枉！
④人名代著作。例如：我們要多讀點魯迅。
⑤綽號代本人。例如：“蘆柴棒”，去燒火！
⑥專名代泛稱。例如：一千個讀者有一千個哈姆雷特。
⑦具體代抽象。例如：不拿群眾一針一線。
⑧部分代整體。例如：吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。
⑶借代的作用
以簡代繁；以實代虛；以奇代凡；以事代情。可以引人聯想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。
⒋誇張⑴誇張的特點
為追求某種表達效果，對原有事物進行合乎情理的著意擴大或縮小。要求使用時不能失去生活的基礎和根據，不能漫天浮誇，要給人以真實感。
⑵誇張的種類
①擴大誇張。例如：亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。
②縮小誇張。例如：五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。
③超前誇張。例如：未飲心先醉，眼中流血，心內成灰。
⑶誇張的作用
有利於突出事物的本質和特徵，鮮明地表現出作者對事物的感情態度，增加語言的生動性。
⒌對偶⑴對偶的特點
八字數相等或大致相等，結構相同或相似，意義相關或相反的兩個短語或句子對稱的排列在一起。
⑵對偶的種類
①按內容可分為正對、反對、串對。
正對：上下句意思相似、相近、相補、相襯的對偶形式。例如：羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
反對：上下句意思相對或相反的對偶形式。例如：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。
串對：又稱“流水對”。上下句意思具有承接、遞進、因果、假設、條件等關係的對偶形式。例如：讀書破萬卷，下筆如有神。
4 [語文基礎運用]正確運用常見的修辭手法
②按形式可分為工對和寬對。
所謂工對，就是字數、詞性、結構、平仄、用字等均按對仗要求；所謂寬對，就是基本符合對仗要求，但某些方面稍有出入。也就是形式要求稍寬鬆一點。
③按結構可分為成分對偶和句子對偶。
成分對偶。例如：山水本無知，蝶雁亦無情；但它們對待人類最公平，一視同仁，既不因達官顯貴而呈歡賣笑，也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。
句子對偶。例如：牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
⑶對偶的作用
①形式整齊，結構對稱，可以收到一種均衡的美感效果。
②詞句凝鍊概括，富有表現力，能夠把相關事物間的關係表現得集中鮮明；是對立事物間的對比強烈，褒貶分明。
③節奏鮮明，音韻和諧，讀來琅琅上口，便於傳誦記憶。
⒍排比⑴排比的特點
由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子組合而成。
⑵排比的種類
①成分排比。例如：大堰河，含淚的去了！
同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數不盡的奴隸的悽苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚的去了。
②句子排比。例如：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的純樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
⑶排比的作用
加強語勢，強調內容，加重感情。
⒎設問設問的特點
“無疑而問”。往往明知故問，自問自答或只問不答。目的是強調問題，以引起人們注意，啟發人們進行思考。
例如：誰是我們最可愛的人呢？我們的部隊，我們的戰士，我感到他們是最可愛的人。
⒏反問反問的特點也是“無疑而問”，用疑問句的形式表示確定的意思，以加強語氣，增強表達效果，句末一般打問號，有的也打感嘆號。
反問的形式有兩種
⑴用肯定的形式表示否定。例如：四十多個青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱於呼吸視聽，**還能有什麼言語？
⑵用否定的形式表示肯定。例如：歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？
比喻有幾種型別，比喻句總共有哪幾種
愛生活的淇哥 比喻按三個部分的異同和隱現來看，其基本型別有三種 明喻 暗喻 借喻 除此三種基本型別之外，根據比喻的三個部分的結合情況，其變化形式有 博喻 倒喻 反喻 縮喻 擴喻 較喻 回喻 互喻 曲喻。1 明喻 本體 喻詞和喻體同時出現。常用的喻詞有 像 就像 好像 好比 好似 恰似 如 有如 猶如...
鉛筆有哪幾種，鉛筆有哪幾種類？
藝術教學殿堂 h硬b軟，數字越大代表越硬，或越軟。從6h到8b。軟硬是看含鉛量，含鉛量越高越軟，越粗，越黑。還有一種是碳筆，有分軟，中，硬，那要看它的含碳量。 現有的國產鉛筆分兩種型別，以hb為中界線，向軟性與深色變化是b至6b，為了更適應繪 畫需要又有了7b 8b，我們稱為繪畫鉛筆。hb向硬性發展...
魚的種類有哪些，魚的種類有哪幾種
雨韻媽然 世界上魚的種類共約2萬餘種。其中圓口綱約73種，軟骨魚綱約800種，硬骨魚綱約2萬種左右。我國魚的種類3000種左右。其中海水魚類約2100餘種。淡水魚類1010種左右常見的淡水魚種類。盲鰻綱盲鰻目 myxiniformes 盲鰻 鰭甲魚綱 order arandaspidiformes ...