1樓：綦楚
突發疾病處理方法、火災防範和自救
.社群健康教育的主要內容有哪些?
2樓：鐵皮刀
社群健康教育工作應充分整合資源，互建平臺，可由街道辦事處組織活動，社群衛生服務中心提供技術支撐。健康教育活動形式越多越好，如講座、義診、免費體檢等，要開展社群居民參與的健康教育活動。對居民開展的健康教育講座也是健康教育活動的一種。
社群應有健康教育活動室，要有健康教育活動場所及相應的保健書籍，健康教育宣傳欄的位置要設定的當，內容要合符當前實際，字型要大小適度，**並茂，便於群眾**。
3樓：匿名使用者
社群健康教育主要側重於社群這個群體，教育的物件主要是社群健康人群，內容主要時偏向於一些常見病的瞭解和預防，同時可以給予一些簡單的可以自我實施的**方法，也就是大家所謂的保健養身的做法或中醫理療的手法，當然社群教育中也必須包含一些急性重症的搶救常識或流行傳染疾病的預防常識，以便社群中一些急症發著時可以自我實施急救，以減少對患者的長時無搶救措施的損傷或損害。
開展急救知識講座的好處
4樓：匿名使用者
舉辦急救知識講座，旨在使廣大幹部職工更多地瞭解急救與護理的基本知識，遇有特殊情況能夠及時實施應急救治，有效縮短急救反應時間，降低急病症死亡危害。
加強社群居民安全突發事故自救知識教育，提高居民緊急情況自救能力，以互動的方式邀請居民現場進行了練習操作，使居民們輕鬆掌握心肺復甦法的操作技能。通過講座，讓居民們掌握了基本的急救方法和技能，使他們在遇到如心臟驟停、溺水等情況下能進行及時的自我施救。
擴充套件資料
扭傷1、院前急救措施
（1）在緊急情況下，利用自身軀幹和健康肢體，對扭傷部位進行固定，最為方便可靠。在受傷現場尋找扁擔、木棍、木塊、硬紙板等也可以作為臨時固定材料，讓受傷部位制動，等待急救人員到來；
（2）受傷初期可以用冰塊或冷水冷敷。
2、注意事項
（1）扭傷不要自行或讓非醫務人員揉、捏、掰、拉，應該等急救醫生趕到或到醫院後讓醫務人員處理；
（2）如果受傷現場沒有其他人，一定要呼叫急救人員前來救治，切不可自己堅持到醫院，這樣很可能出現繼發性損傷。
5樓：匿名使用者
掌握了一定的急救知識，遇到突發事件可以及時有效地做出相應反應，這稱為院前急救。及時有效的院前急救，對於維持患者的生命，防止再損傷，減輕患者痛苦，為進一步診治創造了條件。對提高搶救成功率，減少致殘率，均具有極其重要意義。
6樓：匿名使用者
遇到突發事件可以及時有效的做出相應措施
7樓：匿名使用者
減少或減輕突發性死傷
8樓：娟娟天使愛美麗
讓更多的人瞭解急救知識，在遇到危險時不僅可以自救還可以幫助別人，珍惜生命，遠離危險。
9樓：匿名使用者
可以挽救許多危急病人
學習安全急救知識對我們的生活和學習有哪些幫助
10樓：暴走少男
學習安全急救知識對我們的生活和學習的幫助有增強了應急自救和互救能力、爭取搶救時間、降低急病症死亡危害、減少傷殘，等等。
一、對學習：
1、瞭解到應急救護的概念及相關知識，掌握了基本的急救技能，進一步增強了應急自救和互救能力。
2、在今後遇到緊急情況能夠及時進行救護，避免在出現意外時，因採取不當措施而耽擱搶救時間，也為大家在緊急情況下進行應急救護奠定了良好的基礎。
二、對生活：
1、對職工：學習安全急救知識可以使廣大幹部職工更多地瞭解急救與護理的基本知識，遇有特殊情況能夠及時實施應急救治，有效縮短急救反應時間，降低急病症死亡危害。
2、對社群居民：社群居民學習安全突發事故自救知識教育，可以提高緊急情況自救能力，掌握心肺復甦法的操作技能。掌握了基本的急救方法和技能後，在遇到如心臟驟停、溺水等情況下都能進行及時的自我施救。
3、對家庭：因為缺乏急救知識，很多人、很多家庭在突發災害和危險來臨的時候往往不知所措，從而喪失了緊急自救和救援的最佳時機。所以學習一點有關家庭急救護理方面的知識，就有可能挽救家人的生命和減少傷殘。
擴充套件資料：
一、心肺復甦術的操作流程：
1、 現場環境的安全評估：首先在確保自身安全的情況下，才可對傷者進行急救。
2、 判斷傷者有無意識、有無呼吸：可通過叫、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒，同時還要通過觀察傷者的胸擴與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸。在確認傷者無意識無呼吸的同時，要高聲呼救，以引起周圍人群的注意，使更多的人蔘與到急救中，可指定某人幫忙撥打急救**。
3、 擺正傷者的體位：當傷者的姿勢不是平躺著時，需先擺正傷者的體位，才可進行下一步的急救。
4、 開始進行心肺復甦術：首先做胸外按壓，以每分鐘100-120次的頻率按壓胸部正**處30次；接著觀察傷者口中是否有異物，若有異物，須先清理傷者口中的異物；然後開啟傷者的氣道，進行人工呼吸，在5-6秒的時間內吹氣兩次。
5、 觀察傷者情況：在完成五個迴圈的心肺復甦術後，需觀察傷者是否恢復呼吸、心跳，若仍無呼吸、心跳，需繼續進行心肺復甦術，直至專業救護人員到達現場。
二、止血與包紮的正確按壓穴位：
1、 頭部出血：需按壓顳淺動脈(在耳部附近)。
2、 面部出血：需按壓面動脈(在咬肌附近)。
3、 鼻子出血：頭部前傾，捏鼻翼或冷敷鼻樑處，條件允許時，可以塞紙團或棉團。
4、 手指出血：需按壓指間動脈。
5、 下肢出血：需按壓股動脈。
11樓：匿名使用者
學習安全急救知識關鍵是對我們的生活有所助益，這些知識能夠在關鍵時刻讓我們規避災害和危險，並且在遭遇緊急情況時還可以運用所學的急救互救知識互相幫助挽救生命，以將可能的傷害和損失降到最低。而對於學習方面只不過最多是應付相關考試和競賽而已，並沒有太重大的意義。
學習安全急救知識,對我們的學習和生活有哪些幫助?
12樓：春風化雨
學習安全急救知識對我們的生活和學習的幫助有增強了應急自救和互救能力、爭取搶救時間、降低急病症死亡危害、減少傷殘，等等。
一、對學習：
1、瞭解到應急救護的概念及相關知識，掌握了基本的急救技能，進一步增強了應急自救和互救能力。
2、在今後遇到緊急情況能夠及時進行救護，避免在出現意外時，因採取不當措施而耽擱搶救時間，也為大家在緊急情況下進行應急救護奠定了良好的基礎。
二、對生活：
1、對職工：學習安全急救知識可以使廣大幹部職工更多地瞭解急救與護理的基本知識，遇有特殊情況能夠及時實施應急救治，有效縮短急救反應時間，降低急病症死亡危害。
2、對社群居民：社群居民學習安全突發事故自救知識教育，可以提高緊急情況自救能力，掌握心肺復甦法的操作技能。掌握了基本的急救方法和技能後，在遇到如心臟驟停、溺水等情況下都能進行及時的自我施救。
3、對家庭：因為缺乏急救知識，很多人、很多家庭在突發災害和危險來臨的時候往往不知所措，從而喪失了緊急自救和救援的最佳時機。所以學習一點有關家庭急救護理方面的知識，就有可能挽救家人的生命和減少傷殘。
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擴充套件資料：
一、心肺復甦術的操作流程：
1、 現場環境的安全評估：首先在確保自身安全的情況下，才可對傷者進行急救。
2、 判斷傷者有無意識、有無呼吸：可通過叫、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒，同時還要通過觀察傷者的胸擴與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸。在確認傷者無意識無呼吸的同時，要高聲呼救，以引起周圍人群的注意，使更多的人蔘與到急救中，可指定某人幫忙撥打急救**。
3、 擺正傷者的體位：當傷者的姿勢不是平躺著時，需先擺正傷者的體位，才可進行下一步的急救。
4、 開始進行心肺復甦術：首先做胸外按壓，以每分鐘100-120次的頻率按壓胸部正**處30次；接著觀察傷者口中是否有異物，若有異物，須先清理傷者口中的異物；然後開啟傷者的氣道，進行人工呼吸，在5-6秒的時間內吹氣兩次。
5、 觀察傷者情況：在完成五個迴圈的心肺復甦術後，需觀察傷者是否恢復呼吸、心跳，若仍無呼吸、心跳，需繼續進行心肺復甦術，直至專業救護人員到達現場。
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二、止血與包紮的正確按壓穴位：
1、 頭部出血：需按壓顳淺動脈(在耳部附近)。
2、 面部出血：需按壓面動脈(在咬肌附近)。
3、 鼻子出血：頭部前傾，捏鼻翼或冷敷鼻樑處，條件允許時，可以塞紙團或棉團。
4、 手指出血：需按壓指間動脈。
5、 下肢出血：需按壓股動脈。
13樓：
在世界文化多元化的總格局下,各個民族的獨特文化傳統的形成經歷了漫長的歷史過程,而在經濟全球化、各民族相互依存相互交流不斷加速的現代化過程中,文化不斷拓新,既守護和繼承傳統又背離傳統、走向現代的雙向逆反運動,正構成當今世界各國各民族文
文化,知識,學習,生活
在世界文化多元化的總格局下,各個民族的獨特文化傳統的形成經歷了漫長的歷史過程,而在經濟全球化、各民族相互依存相互交流不斷加速的現代化過程中,文化不斷拓新,既守護和繼承傳統又背離傳統、走向現代的雙向逆反運動,正構成當今世界各國各民族文
學習安全急救知識對我們的學習和生活有哪些幫助
14樓：匿名使用者
學習安全急救知識對我們的生活和學習的幫助有增強了應急自救和互救能力、爭取搶救時間、降低急病症死亡危害、減少傷殘，等等。
一、對學習：
1、瞭解到應急救護的概念及相關知識，掌握了基本的急救技能，進一步增強了應急自救和互救能力。
2、在今後遇到緊急情況能夠及時進行救護，避免在出現意外時，因採取不當措施而耽擱搶救時間，也為大家在緊急情況下進行應急救護奠定了良好的基礎。
二、對生活：
1、對職工：學習安全急救知識可以使廣大幹部職工更多地瞭解急救與護理的基本知識，遇有特殊情況能夠及時實施應急救治，有效縮短急救反應時間，降低急病症死亡危害。
2、對社群居民：社群居民學習安全突發事故自救知識教育，可以提高緊急情況自救能力，掌握心肺復甦法的操作技能。掌握了基本的急救方法和技能後，在遇到如心臟驟停、溺水等情況下都能進行及時的自我施救。
3、對家庭：因為缺乏急救知識，很多人、很多家庭在突發災害和危險來臨的時候往往不知所措，從而喪失了緊急自救和救援的最佳時機。所以學習一點有關家庭急救護理方面的知識，就有可能挽救家人的生命和減少傷殘。
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擴充套件資料：
一、心肺復甦術的操作流程：
1、 現場環境的安全評估：首先在確保自身安全的情況下，才可對傷者進行急救。
2、 判斷傷者有無意識、有無呼吸：可通過叫、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒，同時還要通過觀察傷者的胸擴與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸。在確認傷者無意識無呼吸的同時，要高聲呼救，以引起周圍人群的注意，使更多的人蔘與到急救中，可指定某人幫忙撥打急救**。
3、 擺正傷者的體位：當傷者的姿勢不是平躺著時，需先擺正傷者的體位，才可進行下一步的急救。
4、 開始進行心肺復甦術：首先做胸外按壓，以每分鐘100-120次的頻率按壓胸部正**處30次；接著觀察傷者口中是否有異物，若有異物，須先清理傷者口中的異物；然後開啟傷者的氣道，進行人工呼吸，在5-6秒的時間內吹氣兩次。
5、 觀察傷者情況：在完成五個迴圈的心肺復甦術後，需觀察傷者是否恢復呼吸、心跳，若仍無呼吸、心跳，需繼續進行心肺復甦術，直至專業救護人員到達現場。
向左轉|向右轉
二、止血與包紮的正確按壓穴位：
1、 頭部出血：需按壓顳淺動脈(在耳部附近)。
2、 面部出血：需按壓面動脈(在咬肌附近)。
3、 鼻子出血：頭部前傾，捏鼻翼或冷敷鼻樑處，條件允許時，可以塞紙團或棉團。
4、 手指出血：需按壓指間動脈。
5、 下肢出血：需按壓股動脈。
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