雙眼裸視0 6相當視力多少，看到視力表0 6是多少度

1樓：還是醬紫吧

相當於五分視力表的4.8。

裸眼視力與驗光度數沒有一定的相關性，0.6的視力已經低於正常，建議驗光檢查。雖然視力低於正常視力，其原因可能有近視、遠視、散光等不同型別的屈光不正。

建議去眼科就診，進行驗光檢查，如果是12歲以下的兒童，通常是需要散瞳驗光的。

視力根據年齡的不同標準也不一樣。對於五週歲以下的孩子裸眼視力大於等於0.6屬於正常。

對於超過六歲的孩子或成年人，裸眼視力如果0.6的話就不太正常，需要進一步的驗光檢查矯正視力。

2樓：

1、如果指的是視力表的話，裸眼0.6相當於五分視力表的4.8。視力表對比圖如下：

2、如果指的是度數的話，裸眼視力與度數沒有明確相關性關係。

因為每個人的調節力以及焦深、景深的不一樣，所以導致的近視度數或遠視度數，對視力影響程度不一樣。如有的人可能有100度的近視，依然可以看到0.8左右，但是有的人100度近視，可能只能看到0.

3-0.4左右，說明眼睛焦深或景深不如看到0.8的大，所以導致的100度近視對視力影響比較大。

擴充套件資料影響孩子視力的常見原因有，屈光不正、斜視、弱視等。

兒童期是用眼習慣形成的關鍵時期，家長應該幫助孩子養成良好的用眼習慣，如培養正確的看書、寫字姿勢、握筆方法；持續近距離看書不超過30分鐘，看螢幕不超過20分鐘；在照明良好的環境下讀書、寫字；多到戶外活動；不盲目使用眼部保健產品；到正規醫院進行眼部健康檢查。

3樓：匿名使用者

視力表是根據視角的原理設計的。所謂視角就是由外界兩點發出的光線，經眼內結點所形成的夾角。正常情況下，人眼能分辨出兩點間的最小距離所形成的視角為最小視角，即一分視角。

視力表就是以一分視角為單位進行設計的。

目前所用視力表主要檢查的是中心視力，即檢查視網膜黃斑區中心凹視敏度，從而可簡單迅速地瞭解到視功能的初步情況，對眼病的臨床診斷**都有重要的意義。檢查視力一般分為遠視力和近視力兩類，遠視力多采用國際標準視力表，此表為12行大小不同開口方向各異的「e」字所組成；測量從0.1-1.

5（或從4.0-5.2）；每行有標號，被檢者的視線要與1.

0的一行平行，距離視力表5米，視力表與被檢查者的距離必須正確固定，患者距表為5米。如室內距離不夠5米長時，則應在2.5米處放置平面鏡來反射視力表。

進行檢測先遮蓋一眼，單眼自上而下辨認「e」字缺口方向，直到不能辨認為止，記錄下來即可。正常視力應在1.0以上。

若被測試者0.1也看不到時，要向前移動，直到能看到0.1為止，其視力則是「0.

1×距離/5=視力」；若在半米內仍看不到0.1，可令被測試者辨認指數，測手動、光感等。按檢查情況記錄視力。

近視力多用「j」近視力表，同樣方法辨認「e」字缺口方向，直到不能辨認為止，近距離可自行調整，正常近視力在30釐米處看清1.0一行即可，近視力檢查有助於屈光不正的診斷。

4樓：衚衕裡的天

雙眼裸視力0.6相當於存在150度左右的近視，屬於輕度近視。

輕度近視，常用的改善視力的方法有：

一、及時改正不良的用眼習慣。

一旦發現視力下降的時候，一定要查詢主要原因，並及時改正不良用眼習慣。只有及時改正壞習慣，才可以阻止視力繼續下降的通道。所以，這是非常重要的因素之一。

二、要合理安排作息勞逸結合。

在改正不良用眼習慣的基礎上，一定要合理安排作息，做到勞逸結合。要合理的進行安排作息，做到勞逸結合，以確保有充足的睡眠時間，同時也防止了長時間用眼，可以阻止視力繼續變差。

三、要適當的參加體育運動。

適當參加體育運動，可以加快眼球周圍的血液迴圈速度，從而提高眼肌的調節靈活度。特別是在參加球類等運動時，視線會隨著遠近不同距離的目標跟蹤運動，可防止視力繼續變差。

四、要注意飲食，營養均衡。

日常膳食雖說每天以穀類食物為主，還是要補充蔬菜和水果，做到蛋白質、糖、脂肪三大類營養素合理分配。少吃甜食，多吃紫色的食物。

五、及時的補充視力營養素，增強眼睛的抗疲勞能力，降低近視度數。

這是最重要，也是最根本的。建議服用樂睛視力營養素，溫水沖服，堅持服用一段時間，孩子的近視度數會逐漸降低，年齡越小，越容易恢復。

5樓：我名字不好娶

新舊視力對照表

新舊視力表的關係做個參考：

舊新度數

0.1--------------4.0-------------650

0.12-------------4.1 -------550~600

0.15-------------4.2 ------------500

0.2---------------4.3 --------------450

0.25--------------4.4 -------------400

0.3----------------4.5 ---------300~350

0.4----------------4.6 -------------250

0.5----------------4.7 -------------200

0.6----------------4.8--------------150

0.8----------------4.9 --------------100

所以你的度數大概就是150度了，不是很好，但也不算太壞，除了不能參軍（參軍的眼睛條件是：裸眼視力為1.0以上，特招除外），其他都不影響。

可以去眼科看看，確診是否為真性近視，如果是假性近視的話，還可以通過補充眼營養、休息保養恢復一些。如果是真性的話，那只有配眼鏡了。以上只是我個人的建議，最好聽專業的醫師指導。

6樓：匿名使用者

裸眼視力不能決定屈光度，屈光度也不能決定戴鏡度數，也就是說雙眼看到0.6，不能確定到底有多少度，有的人也許度數很高，有的人只是視疲勞引起的視力下降，也許還有假性成分，所以就需要插片驗光來確定到底多少度了【易視界】

看到視力表0.6是多少度

7樓：lee羅亞輝

視力和度數沒有絕對的關係。度數和裸眼視力不是成比例的，比如說有的人近視度數為500度，看遠視力表時能看到0.2，而另外一個人近視度數為300度，看遠視力表只能看到0.1。

孩子在1月齡時，視力為光感；3月齡時為0.02，即能追蹤眼前運動物體；1歲時為0.2；2歲時為0.

4；3歲時為0.6，即能看懂視力表，可以用視力表查視力了；4歲時為0.8；5歲時能達到1.

0 ，即**視力，如果達不到的話，應儘快去醫院檢查；6歲時可達到1.2的視力。

擴充套件資料

對不同年齡的兒童，應採用不同的標準來判斷視力是否異常。一般來說，3歲兒童視力正常值下限為0.4，4～5歲兒童視力正常值下限為0.

5，6～7歲及以上兒童視力正常值下限為0.7。

如果孩子視力低於同齡兒童正常視力下限，或雙眼視力相差超過2行，就說明孩子的視力出現了異常，要及時到醫院檢查。但視力只是視覺功能的一項指標，還包括立體視、眼位等，這些問題存在時，即使視力正常，也無法擁有最佳視覺質量，因此家長平時還要留意孩子的眼位是否偏斜等。

8樓：就醬挺好

一般視力0.6是在150度左右。

視力分從0.1開始一直到1.2、1.

5、2.0，但是現在用的標準是5分計數法。0.

1相當於現在的4.0，1.0相當於5.

0，1.5相當於5.2，現在很少說0點幾，一般是4點幾或者5點幾。

這只是視力的描述，不單是近視會發現0.6，遠視散光都會出現0.6。而近視度數是對近視的深淺的診斷的標準。所以正常情況下，0.6和200度的近視沒有必然關聯。

有些使用者可能有400-500度的近視，但是仍然能看到0.1，有些使用者可能是200度甚至不到300°的度數，連0.1也看不到，所以建議到醫院進行系統的驗光。

9樓：和藹的夜風

視力表0.6是大概150度。每個人眼睛的情況都是有差異的，裸眼視力和近視度數不成正比，所以需要你到眼科詳細驗光之後才能確定你近視多少度。

擴充套件資訊：

近視也是一種疾病，眼疾的一種。平行光線通過眼的屈光系統屈折後，焦點落在視網膜之前的一種屈光狀態。所以近視眼不能看清遠方的目標。

若將目標逐漸向眼移近、發出的光線對眼呈一定程度的散開，形成焦點就向後移，當目標物移近至眼前的某一點。此點離眼的位置愈近，近視眼的程度愈深。

據眼科專家多年的考核和資料分析，近視這種疾病還是與遺傳因素和環境因素都有這直接聯絡。內因多事遺傳，外因是長時間近距離看事物，使眼球中睫狀肌長時間壓迫晶狀體而導致晶狀體不能復原(比天生厚了)，於是發生近視。

遺傳因素：研究認為高度近視眼的雙親家庭，下一代近視的發病率較高，近視眼具有一定的遺傳傾向已被公認，對高度近視更是如此。但對一般近視遺傳傾向就不很明顯。

環境因素：近視眼的發生和發展與近距離用眼的關係非常密切。

青少年的眼球正處在生長髮育階段，調節能力很強，眼球壁的伸展性也比較大，閱讀、書寫等近距離工作時，不僅需要眼的調節作用的發揮，雙眼球還要內聚，這樣眼外肌對眼球施加一定的壓力，久而久之，眼球的前後軸就可能變長。

每增長1毫米近視就達-3.00屈光度(也就是普通說的300度)，當然這種近視絕大多數為單純性近視，一般度數都比較低，都在6屈光度以下，發病多在青春期前後，進展也比較緩慢，有人把這種近視稱之為真性近視，以示與假性近視相區別。

參考資訊：

10樓：艾格諮詢服務

視力表的0.6大約是150度，屬於輕度近視。輕度近視一般是300度以內的近視，300度以內的近視，不影響視物的情況下是不建議佩戴眼鏡的，特別是18週歲以下的孩子。

18週歲以下的孩子，還處於視力發育期，眼睛的調節性強，輕度近視是可以服用藥物治

11樓：劫色無罪