1樓：寶寶
ø 甲（受傷者） 乙（少先隊隊員） 丙（少先隊員） 丁（少先隊員）ø 今天到校來報道 同學千萬莫嘲笑 他爸讓咱多關照 好說ø 問我為啥這模樣 上週還在病床上 我去看了他三趟 為啥ø 不守規則把錯犯 騎車上路遇了難 撒把騎車把跟翻 懸ø 現在想起就害怕 差點就把小命搭 不拿生命當回事 傻ø 爺爺為我睡不香 奶奶為他熬雞湯 媽媽為他鋪床被 不配ø 不要學我逞英雄 不守規則胡亂行 以後不要再玩命 快答應ø （好）說來真是很慚愧 害得全家都受累 傷了自己累家人 教訓深ø 交通法規要學習 騎車不是做遊戲 路標路況需看清 緊盯ø 遵守規則守秩序 寶貴生命要珍惜 開開心心上學去 對ø 安全第一要牢記 危險動作不可取 文明行車大家來 比ø 安全意識要樹立 不拿生命當兒戲 路上千萬莫大意 牢記ø 大家千萬要牢記 別讓身體變殘疾 自護能力要提高 好ø （齊說）大家千萬要牢記 別讓身體變殘疾 自護能力要提高 要提高
2樓：手機使用者
每一個人都有他生存的價值與觀念，沒有人能去剝奪它，生命就只有一次，我們要好好珍惜，利用有限的生命做出對社會有貢獻的事情.......
3樓：李晨
的說法的防輻射的房頂上多少法師打發士大夫
4樓：匿名使用者
少數有速度有問題的一體化經營單位
5樓：手機使用者
。。。。。。。。。。。。。。。。我也不知道
珍愛生命三句半，跪求！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 10
6樓：匿名使用者
◇世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。
◇盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人
◇明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
7樓：阪上紅櫻
遠離危害，珍愛生命。何樂而不為？
珍愛生命主題班會串詞
8樓：若月歌
1、同學們，生命只有一次，它對於每個人來說都是寶貴的。在日常生活中，我們只有提高自我保護意識和安全意識，才能讓我們的生命有機會放光。今天我們班會的主題是 珍愛生命。
珍愛生命應該從哪些方面做起呢？咱們先來看一個短片，看看這能否給你一些感受。
2、看完短片，我想大家都有了新的體會。遵守交通規則，做文明行人，是我們應該時刻記在心裡的。那同學們是否知道我國每年交通事故致死的人數大概有多少呢？
這是一個很驚人的數字。所以，同學們，我們在往返家校和出行時，更應該把交通安全規則謹記心中。接下來的演講將更全面的告訴我們如何預防交通問題的發生。
有請，，，
3.前面的短片和 精彩的演講給我們上了一根安全弦，下面讓我們放鬆一下，欣賞一首好聽的歌曲
4 動聽的歌聲是否也讓你的心絃為之一動呢。可別忘了我們今天的主題。我這裡有一則訊息，是關於湖南愛學生該不該救人的。
想必同學們通過新聞已經知道事件的內容。站在我們的立場，咱們來辯一辯救人到底該還是不該，請正反方做好準備。
5 你們的口才真是太棒了，各有各的理由，我總結一下吧，捨己救人是一種高尚的品德，我們要繼承和發揚，但咱們可不能忘了前提，那就是你有沒有足夠的能力去救，如果你戀自己的安全都保證不了，千萬別逞能，趕緊想其他八法來解決問題何嘗不是更好的辦法？下面我們再來欣賞一個關於各種安全的三句半。我想你一定會有更深的領會。
6.講安全，就是珍愛生命，講安全就是尊重生命。同學們，我們是一家人，我們親如兄弟，我們和諧共進，我們珍愛生命。請欣賞歌曲
7.生命是如此美好，生命是多麼美妙，我們應該為我們年輕的生命喝彩，我們應該為我們鮮活的生命歡呼。珍惜我們的生命，讓我們生活得更精彩，請欣賞演講
8 同學們，讓我們攜手向前，讓我們把安全謹記心間，祝願我們的生命更加燦爛，祝願我們的明天會更好。請欣賞合唱。
同學，你的任務很重、
9樓：想去看看世界
生命屬於人的只有一次，因此它就越發顯得彌足珍貴，我們每個人都應當善待生命，珍愛生命。也許人的一生會遇到一些坎坷，一些不如意，如果說看一縷陽光的帖子：《生命的脆弱與頑強》帶給我的是啟迪，那麼眼前的死亡帶給我的則是震撼，是那種對於生命無從把握的感慨。
生命屬於人的只有一次，死而不能復生，在生命面前看那些生活中的事情，一切都顯得渺小而微不足到，什麼事業不順、愛情受挫、晉級受阻......我覺得無論在任何事情上，只要我們努力過、打拼過、爭取過，結果如何則要看天意，也就是一切要順其自然。這樣想來我們的心態就會平和許多。
就會少了許多煩惱，多了幾多快樂。
2.珍愛生命
生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，是每一位藝術家用感情和肢體塑造的奇蹟；生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護的公主；生命，是每一位智者用心智和時間**的奧祕……
可見，生命誠可貴。不要輕視自己的生命，不要拋棄自己的生命，不要浪費自己的生命。人活在世上，必須將生命緊握在手中，永不放開，永不遺棄。珍愛生命，是我們義不容辭的責任。
當有人「哇哇」地哭著降臨到這個美麗繽紛的世界，就意味著這個世界又多了一個生靈，世界變得更加亮麗；當有人躺在病榻上，和親人難捨難分時，世間瞬間又少了一種獨特的聲音，世界變得安寧了許多。這來也匆匆，去也匆匆，來去之間，我們應該把握生命，珍愛生命，讓有限的生命變得更精彩。
安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防範不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那麼造成的後果不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，大火吞噬了多少生命財產；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等等事件時有發生。
所以我們身邊隨時都潛伏著殺人**，隨時都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，後果帶給社會、家庭、親人只是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓。
珍愛生命，健康成長
「全國中小學安全教育日」由國家教委、鐵道部、公安部等部委創立於2023年，規定每年3月份的最後一週的星期一為全國中小學安全教育日，每年確定一個教育主題。3月27日是2023年「全國中小學安全教育日」，今年教育的主題是「珍愛生命，安全第一」。我校在3月24日用展板形式在校園內開展了「珍愛生命，健康成長」的專題宣傳活動，學校心理輔導老師在星期一晨會時間，作了題為「珍愛生命，健康成長」的講話，講話主要內容摘錄如下。
生命是什麼呢？相信很多人都思考過這個問題，但每人給出的答案都是不同的。這裡我想借用一篇**來談談對生命的認識。
大家還記得歐·亨利的**《最後一片葉子》嗎？病重的女孩瓊西把自己生命的希望系在視窗的常春藤葉上，當葉子一片一片落下，她就一點點喪失希望。在一個暴風雨的晚上，最後一片葉子令人絕望地掉下來，它的位置卻被老畫家貝爾門用顏料代替。
那個畫在牆上的葉子拯救了女孩的生命。在寒風中死去的老畫家，完成了他一生的傑作。
從這個充滿人性美的短篇**中，我們可以看到人的三重生命。第一重是肉體生命，生老病死，飲食生息，即生物學意義上的生命；第二重生命是社會生命，各種角色，權利義務，即社會學意義下的生命；第三重是精神生命，超乎大地，思接千載，即哲學意義上的生命。瓊西是一個富有理想又非常純潔的人，但是病魔吞噬著她的肉體，困難摧垮了她的精神，她沒有了生的留戀，最後一片葉於成了她存世和離世的理由。
而一生貧窮潦倒的失敗畫家貝爾門，用他的善良和愛心以自我犧牲，讓一個年輕的生命絕處逢生，讓自己的生命傑作永世長存。其實，每個人都有自己的最後一片葉子，儘管大小不同，形狀各異，只要它存在，我們就有凝望它的理由。精神生命是掌握在自己的手中，只要你不放棄，就不會夫去自我。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候，可我們的日子一去不復返。生命僅有一次。
這唯獨的一次生命不僅僅屬於自己，更屬於所以關心、呵護、愛著我們的人。我們不僅為自己堅強地活著，更為愛我們的人努力地活著。珍惜生命，健康成長是一種責任，那是對自己、對愛著自己的人負責。
可曾想過愛我們的人有多少？他們為我們付出了多少？他們給予了我們多少？
當我們不愛惜自己，自以為是，做些危險的事情而受傷，或是失去了生命，那將會奪取多少人的快樂，牽動著多少人的心，更讓多少人為我們流淚。生命不是私有財產，牽繫著多少靈魂和血肉，包涵太多沉重的愛。「珍愛生命，健康成長」這才是我們獻給一切愛我們的人的最好禮物。
絕不辜負生命，絕不讓它在我們身上浪費掉，不論未來的命運如何，遇福遇難，或喜或憂，我們都應好好地把握自己的生命。
處於學生時代的我們，如何把握自己的生命之路？有一則神話故事與大家一起分享。
古希臘神話裡有個大英雄叫赫刺克勒斯，他在人生選擇的十字路口遇見了兩位女神。這兩位女神，一位叫「美德」，高貴而禮貌，她為赫刺（拉）克勒斯指出了一條通往美德的「遙遠艱難」、壓力極大。 險象環生的道路，她同時告訴赫刺克勒斯：
你要「經過努力和辛苦……你必須耕種……你必須學會戰鬥的技術……你必須工作和流汗」。另一位女神叫「享受」，塗抹著香粉和香水，豔麗而傲岸，她為赫刺克勒斯指出了一條輕輕鬆鬆享受一切的道路——「沒有你嘗不到的快樂，也沒有你不能避免的不幸！你將不參加任何戰爭與艱難。
你將不用心思，只是享受豐盛的飲食和美酒，及耳目視聽之樂，及身體和慾望的滿足。赫刺克勒斯選擇了美德女神指引的道路。赫刺克勒斯的選擇，其實是生存之輕與生存之重的選擇。
選擇了沉重就意味著主動追求生存的意義，努力實現生命的價值，勇敢地面對生活的挑戰，負責任地承擔起自己應盡的義務。這樣一種生存方式會給我們帶來壓力，會讓我們有許多的煩惱，甚至有時會讓我們懷疑或否定生命的意義和價值。但這樣的生存會讓我們有內心的充實、追求的滿足感和強烈的現實感。
選擇了輕鬆則意味著主動躲避生活的壓力，主動放棄人生的追求，蔑視別人所重視的理想、使命，不為困境所煩，不為責任義務所用。那樣儘管輕鬆自在，但散漫麻木、空虛，甚至感到喪失了生存的意義，精神失去了寄託，人就像抽掉了靈魂。
記得《牧羊少年奇幻之旅》一書中有這樣一句話「當你渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成！」隨著我們追求的目標一個個實現，我們生命的價值也就蘊涵其中。捫心自問：
我們選擇了怎樣的生存之道呢？
隨著全球化程序、社會變遷的加速，人們的價值觀念、思維和行為方式也發生劇烈變化，傳統道德規範受到了強烈衝擊，在求學與就業的競賽場上，學業成績與技能成為考慮的標準，面對學業壓力，複雜的人際關係，我們該如何把握生命的狀態呢？擁有平和的心態很重要。
在《心靈的自救：重獲內心安寧與自由的生活法則》一書中，作者列勃曼教授在書的開篇講了這樣一個故事：年輕的時候，他列出了自己認為生命中最美好的事物：
健康、愛情、美貌、才華、權力、財富。名望……然而，一位年長的智者看後對他說：「親愛的朋友，你漏掉了最為關鍵的一點。
如果缺少這一點，擁有其中的任何東西都會變成可怕的痛苦，這就是：心靈的寧靜。」有人說：
「平靜是成熟，冷靜是沉著，文靜是幽雅，恬靜是舒適；而寧靜，則是生活中真善美的絕佳體現。」寧靜不僅是一種環境氣氛，還是一種理念，一種辨別社會行為的座標，一種人生選擇的導向。每天擁有一段寧靜的時刻會讓我們的生命理智與平和。
在追求生命價值的過程中，擁有平和的心態，會讓我們能擺正自己在社會中的地位，正確對待自己，而不是自高自大、目中無人，也不妄自菲薄，無所作為；讓我們懂得尊重生命，愛護生命，敬畏生命，欣賞生命，保持健康的身體與心理，快樂地學習，積極克服各種各樣的困難，即使失意了，也不會輕易丟命，使父母親人痛不欲生。怎樣保持平和的心態，讓我們更健康地成長？
不驕不餒。成功時，我們清醒地認識到面對我們的挑戰還很多，還有更高的目標需要我們去攀登；遇到挫折的時候，不怨天尤人，也不自憐自惜，認為自己－無是處。既然挫折在所難免，那麼當我們遇到挫折的時候，分析大敗的原因，看到自己的優勢，然後重整旗鼓，為下一次挑戰做準備。
客觀地分析學習中的得失，使今後的學習具有更強的針對性。
冷靜處理人際矛盾和衝突。當與周圍的人發生矛盾和衝突時，我們麼能換個角度，站在他人的立場上重新思考一番，別人也許是對的，不讓自己受執著的困惑，便會協調好與他人的關係。
成功與失敗、歡笑與淚水、讚揚與毀謗伴隨我們一路走來。所有的一切都化作我們人生的財富，懂得了從挫折中獲得成長，從酸楚中品味快樂，在平淡中體現生命的價值。
讓我們思考生命的意義，追求生命的價值，保持平和的心態，構築美麗人生。
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