1樓：匿名使用者
1、程門立雪
遊恭，五代時人，學問廣博，文章很好。遊酢是宋代的學者，典故「程門立雪」講的就是他尊敬老師的故事。
2、孔子尊師
公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教「禮制」學識的好機會，於是徵得魯昭公的同意後，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。
孔子見大門裡出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了**禮。進入大廳後，孔子再拜後才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：
「我學識淺薄，對古代的『禮制』一無所知，特地向老師請教。」老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發了自己的見解。
回到魯國後，孔子的學生們請求他講解老子的學識。孔子說：「老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。
」同時還打比方讚揚老子，他說：「鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能遊；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網來逮住它，會遊的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。
至於龍，我卻不能夠知道它是如何乘風雲而上天的。老子，其猶龍邪！」
3魯迅先生在教育孩子方面,認為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，「如果不先行理解，一味蠻做，更大礙於孩子發達。」
曾經有一次，先生在家中宴客，兒子海嬰同席。在吃魚圓時，客人均說新鮮可口。唯海嬰說：
「媽媽，魚圓是酸的！」以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責備了幾句，孩子老大不高興。魯迅聽後，便把海嬰咬過的那隻魚圓嚐了嚐，果然不怎麼新鮮，便頗有感慨地說：
「孩子說不新鮮，我們不加以檢視，就抹殺是不對的，看來我們也得尊重孩子的說的話啊！」
有這樣一個故事：某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出於憐憫，他塞給拿人一元錢，不一會，他返回來，從賣筆那兒取出幾支鉛筆，並抱歉地解釋自己忘取筆了，末了說："你跟我都是商人，你有東西要賣。
"幾個月後，再次相遇，那賣筆人已成為推銷商，並感謝紐約商，"你重新給了我自尊，告訴了我，我是個商人。"
女王敲門
一次，英國維多利亞女王與丈夫吵了架，丈夫獨自回到臥室，閉門不出。女王回臥室時，只好敲門。
丈夫在裡邊問：「誰？」
維多利亞傲然回答：「女王。」
沒想到裡邊既不開門，又無聲息。她只好再次敲門。
裡邊又問：「誰？」
「維多利亞。」女王回答。
裡邊還是沒有動靜。女王只得再次敲門。
裡邊再問：「誰？」
女王學乖了，柔聲回答：「你的妻子。」
這一次，門開了。
紀曉嵐的幽默
紀曉嵐有一天去遊五臺山，走進廟裡，方丈把他上下一打量，見他衣履還整潔，儀態也一般，便
招呼一聲：「坐。」又叫一聲：
「茶。」意思是端一杯一般的茶來。寒暄幾句，知他是京城來的客人，趕忙站起來，面帶笑容，把他領進內廳，忙著招呼說：
「請坐。」又吩咐道：「泡茶。
」意思是單獨沏一杯茶來。經過細談，當得知來者是有名的學者、詩文大家、禮部尚書紀曉嵐時，立即恭恭敬敬地站起來，滿臉賠笑，請進禪房，連聲招呼：「請上坐。
」又大聲吆喝：「泡好茶。」他又很快地拿出紙和筆，一定要請紀曉嵐留下墨寶，以光禪院。
紀曉嵐提筆，一揮而就，是一副對聯：坐，請坐，請上坐；茶，泡茶，泡好茶。方丈看了非常尷尬。
尊重的魅力
有個業務員曾說過這樣一個例子。他的工作是為強生公司拉主顧 , 主顧中有一家是藥品雜貨店。每次他到這家店裡去的時候，總要先跟櫃檯的營業員寒暄幾句，然後才去見店主。
有一天 , 他到這家商店去，店主突然告訴他今後不用再來了 , 他不想再買強生公司的產品，因為強生公司的許多活動都是針對食品市場和廉價商店而設計的，對小藥品雜貨店沒有好處。這個業務員只好離開商店。他開著車子在鎮上轉了很久 , 最後決定再回到店裡，把情況說清楚。
走進店裡的時候，他照常和櫃檯上的營業員打過招呼，然後到裡面去見店主。店主見到他很高興，笑著歡迎他回來，並且比平常多訂了一倍的貨。這個業務員對此十分驚訝，不明白自己離開店後發生了什麼事。
店主指著櫃檯上一個賣飲料的男孩說：「在你離開店鋪以後，賣飲料的男孩走過來告訴我，你是到店裡來的推銷員惟一會同他打招呼的人。他告訴我，如果有什麼人值得同其做生意的話，就應該是你。
」從此店主成了這個推銷員最好的主顧。這個推銷員說：「我永遠不會忘記，關心、尊重每一個人是我們必須具備的特質。
」關心別人、尊重別人必須具備高尚的情操和磊落的胸懷。當你用誠摯的心靈使對方在情感上感到溫暖、愉悅，在精神上得到充實和滿足，你就會體驗到一種美好、和諧的人際關係，你就會擁有許多的朋友，並獲得最終的成功。
人體解剖課
這是一堂人體解剖課，一群剛入學的大學生在教授的引領下，來到一具新鮮的標本前。標本是一位剛去世的老人。他臨終前自願把遺體捐給醫學院，雖然他的子女中有人持反對意見，但老人的態度很堅決。
最後他們只好順從了老人的意願。
玻璃蓋被輕輕掀開，手術刀拿在手裡，老教授忽然停住了，他對學生們說：「讓我們一起向這位陌生的逝者默哀 3 分鐘吧 ! 」學生們愣了一下，隨後不約而同地摘下頭上的帽子和圍巾。
3 分鐘後，老教授說：「雖然這具標本是其本人自願捐獻的，但我們畢竟損傷了他的軀體，所以我們要向他表示歉意 ! 」
學生們靜靜地聽著，這一堂解剖課讓他們得到了兩次人生的洗禮：一次是那具純潔的標本讓他們產生的敬意，一次是老教授因為尊重一具遺體而讓他們產生的尊重。
乞丐的故事
我的朋友吉姆曾向我講述過一個發生在他身邊的故事。
每一個生活在這個世界上的人都有尊嚴，這是他們生活下去的精神支柱，即使是乞丐也不例外。
吉姆曾經在流浪漢聚集的地下通道里遇到一個乞丐。那是一個二十來歲的年輕人。他衣衫破舊，抱著一把褪了色的舊吉他，唱著悲傷的歌曲。這樣的情景，在這個城市每一天都可以見到。
「可以自食其力的人，卻在這裡乞求別人的施捨，他們為什麼不覺得臉紅 ? 」想到這裡，吉姆加快了腳步，向前走去。吉姆可不想為這樣的人付出什麼。
憂傷的歌曲依然在吉姆的耳邊縈繞，但是吉姆沒有心情停住。
「先生，請等一等。」當吉姆走上臺階的時候，一個聲音叫住了吉姆，吉姆知道是那個乞討的人。
「別人不給錢就算了，還要追上來要錢 ! 這樣的人我是絕對不會給他錢的。」想到這裡吉姆生氣地對他說： 「對不起，我沒有錢給你，我現在很忙，請不要打攪我。」
「您誤會了，我想問這是您的東西嗎 ? 」當吉姆看到他手裡的錢包的時候，這才發現，那正是自己的錢包，裡面有整整一萬美金，這些錢要是丟了，吉姆的工作就完了。
剎那間，吉姆感到了羞愧，是自己誤會了這個乞丐。他並不是向吉姆討要什麼，而是歸還吉姆丟失的錢包。
吉姆非常激動地接過了錢包，為了表示謝意，他從錢包裡拿了一張 10 美元的紙幣，然後對乞丐說： 「為了表示感謝，請接受我的一份心意 ! 」
「先生，我是需要錢，但是我有自己的原則。」那個年輕的乞丐說道， 「希望您今天有一個好心情，下次可要注意了。再見了，先生。」說完，又回到了原先的地方，繼續彈那把舊吉他。
原本覺得並不怎樣的吉他聲突然變得如此的人性化，吉姆站在那裡，感覺四周靜悄悄的，只有悅耳的吉他聲在耳邊縈繞。
這就是乞丐的尊嚴。
尊重是金錢買不到的
有位富翁十分有錢，但卻得不到旁人的尊重，他為此苦惱不已，每日尋思如何才能得到眾人的敬仰。
某天在街上散步時，他看到街邊一個衣衫襤褸的乞丐，心想機會來了，便在乞丐的破碗中丟下一枚亮晶晶的金幣。
誰知乞丐頭也不抬地仍是忙著捉蝨子，富翁不由生氣：「你眼睛瞎了 ? 沒看到我給你的是金幣嗎 ? 」
乞丐仍是不看他一眼，答道：「給不給是你的事，不高興可以要回去。」
富翁大怒，意氣用事起來，又丟了十個金幣在乞丐的碗中，心想他這次一定會趴著向自己道謝。卻不料乞丐仍是不理不睬。
富翁幾乎要跳了起來：「我給你十個金幣，你看清楚，我是有錢人，好歹你也尊重我一下，道個謝你都不會。」
乞丐懶洋洋地回答：「有錢是你的事，尊不尊重你則是我的事，這是強求不來的。」
富翁急了：「那麼，我將我的財產的一半送給你，能不能請你尊重我呢 ? 」
乞丐翻著一雙白眼看他：「給我一半財產，那我不是和你一樣有錢了嗎 ? 為什麼要我尊重你。」
富翁更急起來道：「好，我將所有的財產都給你，這下你可願意尊重我了。」
乞丐大笑：「你將財產都給我，那你就成了乞丐，而我成了富翁，我憑什麼來尊重你。」
尊重的力量
曾經聽說這樣一個故事：
一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將 10 元錢塞到賣鉛筆人的手中，然後頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，於是連忙返回來，並抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。
最後，他鄭重其事地說：「您和我一樣，都是商人。」
一年之後，在一個商賈雲集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：「您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。
我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。」
沒想到商人這麼一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優勢，終於通過努力獲得了成功。不難想像，倘若當初沒有那麼一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟於事，斷不會出現從自認乞丐到自信自強的鉅變。
這就是尊重，這就是尊重的力量 !
尊重別人，就是尊重自己！
另一篇一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好迴應。在同學之間的交往中，自己待人、處事的態度往往決定了別人對你的態度。
在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學會尊重別人，才會贏得別人的尊重。事情是這樣的：
一天中午，一向愛取樂的我完成作業後閒著沒事，就盯上了坐在我前面正在做作業的錢思傲。我眼睛一轉，想出了一個好辦法。我拿出紙和筆，先在紙上畫了一隻奇醜無比的烏龜，下面附上一句話：
「我是一隻奇醜無比的千年王八龜！」我在紙的背後粘上雙面膠，然後一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍錢思傲的背，看準方位把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚正好貼在錢思傲的背**！
錢思傲轉過頭來問：「幹什麼，有事嗎？」我故作鎮定地說：
「你的削筆機借我用一下好嗎？」「把筆拿來，我幫你削得了！」她放下手中的作業三下兩下就把筆削好了。
而我卻悄悄地叫旁邊的同學看錢思傲的背，瞬間，全班都轟動了。
鄰組的黃麗娜還在低著頭寫作業，我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀說：「看，錢思傲背上，那是我的傑作！」我本以為她也會哈哈大笑，沒想到她見了後，眉頭擰成了一個疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說：
「吳穎恬，你覺得把自己的快樂建立在別人的難堪上很好笑嗎？」我不以為然地說：「切，我開個玩笑罷了，有什麼了不起的！
」可黃麗娜竟然對我大吼：「吳穎恬，尊重是人類共處的金鑰匙，這個道理你應該懂吧！玩弄別人自己覺得很開心嗎？
你太無聊了！」
我臉上火辣辣的。是呀，錢思傲這麼善良，樂於助人，幫我削鉛筆，而我卻以這下三賴的手段「報答」她，真是不識好人心。於是，我撕下錢思傲背上的紙，並向她賠禮道歉：
「對不起，錢思傲，我不該把紙貼在你背上，讓你難堪，請你原諒！」錢思傲搖搖頭說：「同學之間開開玩笑，沒什麼。
」她的寬容，她的大度更使我臉紅耳赤，讓我無地自容。
是呀，生活中時時刻刻都需要我們學會尊重。對自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠相待，是對同學最起碼的尊重，是純真友誼的基礎；回到家時與父母長輩打聲招呼是一種對長輩親人的尊重，是對親人辛勤養育最珍貴的撫慰；上課專心聽講是對老師辛勤勞動的尊重；在食堂就餐後，把椅子、餐具放好是對食堂師傅的尊重……如果你不尊重別人，有什麼資格指望別人來尊重你呢！
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