1樓：歲月不寒
是修辭手法：對比
在文學理論上，對比是抒情話語的基本組合方式之一。它是把在感覺特徵或寓意上相反的詞句組合在一起，形成對照，強化抒情話語的表現力。
對比故意把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明，這種修辭手法叫對比，也叫對照。
運用對比，能把好同壞，善同惡，美同醜這樣的對立揭示出來，給人們以深刻的印象和啟示。
從構成的方式看，對比有兩種情形。
1.反面對比；
2.反物對比。
對比還有反差的意思
使相反或相對事物的特徵或本質突現出來，更為鮮明、突出。
對比與襯托的區分：
1．襯托有主、賓之分，陪襯事物是為被陪襯事物服務的，是為了突出被陪襯事物的。對比是表明對立現象的，兩種對立的事物是平行的並列關係，並無主、賓之分。
2．襯托描寫的是兩個事物；對比可以是兩個事物，也可以是一個事物的兩個不同方面。
3．襯托的修辭效果主要在於突現正面或反面事物，表達強烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗話所說的「紅花還須綠葉扶」。對比的修辭效果主要是用比較的方式提示事物的本質，使好的顯得更好，使壞的顯得更壞。
讓人們在比較中鑑別，給人們留下深刻而鮮明的印象
2樓：砂粒
對比是把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明，這種寫作手法叫對比，也叫對照。
在文學理論上，對比是抒情話語的基本組合方式之一。它把在感覺特徵或寓意上相反的詞句組合在一起，形成對照，強化抒情話語的表現力。運用對比，能把好同壞，善同惡，美同醜這樣的對立揭示出來，給人們以深刻的印象和啟示。
1.把兩種不同的事物或情況互相比較。 郁達夫 《花塢》：
「但泥牆傾圮，蛛網繞樑，與壁上掛在那裡的字畫屏條一對比，極自然地令人生出了『俯仰之間，已成陳跡』的感想。」 秦牧 《藝海拾貝·跋》：「任何譬喻都僅僅是對比其中的一點罷了，兩種事物決不可能完全相提並論。
」2.表比例。如：女同志和男同志的人數對比是二比三。
對比手法的作用是什麼
3樓：高中生三
對比是把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明，這種 寫作手法叫對比，也叫對照。在文學理論上，對比是抒情話語的基本組合方式之一。它把在感覺特徵或寓意上相反的詞句組合在一起，形成對照，強化抒情話語的表現力。
運用對比，能把好同壞，善同惡，美同醜這樣的對立揭示出來，給人們以深刻的印象和啟示。
拓展資料:
（一）詞語區分
對比和襯托
1．襯托有主、賓之分，陪襯事物是為被陪襯事物服務的，是為了突出被陪襯事物的。對比是表明對立現象的，兩種對立的事物是平行的並列關係，並無主、賓之分。
2．襯托描寫的是兩個事物；對比可以是兩個事物，也可以是一個事物的兩個不同方面。
3．襯托的 修辭效果主要在於突現正面或反面事物，表達強烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗話所說的「紅花還須綠葉扶」。對比的修辭效果主要是用比較的方式提示事物的本質，使好的顯得更好，使壞的顯得更壞。
讓人們在比較中鑑別，給人們留下深刻而鮮明的印象。
（二） 從構成的方式看，對比有兩種情形：
1、反面對比；
2、反物對比。
（三） 對比作用
這種手法可以突出好與壞、善與惡、美與醜的對立，給人極鮮明的形象和極強烈的感受。如：
例子(1)：政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。《管子．牧民篇》
例子(2)：親賢臣，遠小人，此先漢所以 興隆也；……親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。《 出師表》 諸葛亮
例子(3)：虛心使人進步，驕傲使人落後。
例子(4)：有缺點的戰士終究是戰士，……完美的蒼蠅終究不過是蒼蠅。
4樓：春意盎然
對比的作用：把兩種對應的事物對照比較，使形象更鮮明，感受更強烈。
【舉例】：
例子1：政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。《管子．牧民篇》
例子2：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。《出師表》諸葛亮。
例子3：失敗乃成功之母。
例子4：有缺點的戰士終究是戰士，完美的蒼蠅終究不過是蒼蠅。
拓展資料：
對比手法，是文學創作中常用的一種表現手法，是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運用這種手法，有利於充分顯示事物的矛盾，突出被表現事物的本質特徵，加強文章的藝術效果和感染力。
運用對比，能把好同壞，善同惡，美同醜這樣的對立揭示出來，給人們以深刻的印象和啟示。
從構成的方式看，對比有兩種情形。
1.反面對比;
2.反物對比。
3.對比還有反差的意思,使相反或相對事物的特徵或本質突現出來，更為鮮明、突出。
5樓：餶儕
把正反兩種不同的人、事、物進行比較。
6樓：匿名使用者
可以，更鮮明地突出，事物的特點
7樓：匿名使用者
對比的主要是把一個物體和不相同的東西比較
8樓：匿名使用者
使形象更鮮明，感受更強烈
9樓：我是曹東紅
對比的手法能更突出更形象的寫出句子表達的意思。
10樓：匿名使用者
對比的作用：
對比手法，是文學創作中常用的一種表現手法，是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運用這種手法，有利於充分顯示事物的矛盾，突出被表現事物的本質特徵，加強文章的藝術效果和感染力。
11樓：匿名使用者
對比的作用在於同時使好的顯得更好，壞的顯得更壞。
12樓：匿名使用者
可以突出指的東西的重要性．
13樓：匿名使用者
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對比的寫法好處是，什麼？
14樓：天下相思
1、對比手法能讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。
2、運用這種手法，有利於充分顯示事物的矛盾，突出被表現事物的本質特徵，加強文章的藝術效果和感染力。
3、對比的作用在於同時使好的顯得更好，壞的顯得更壞。
寫作中的對比手法，就是把事物、現象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個完整的藝術統一體中，形成相輔相成的比照和呼應關係。
例子：1、失敗乃成功之母。
2、有缺點的戰士終究是戰士，完美的蒼蠅終究不過是蒼蠅。
擴充套件資料
其他修辭手法簡介：
1、比擬：比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。包括把物當作人來寫(擬人)、把人當作物來寫和把此物當作彼物來寫等幾種形式。
例子：他驕傲自滿，取得一點成績，尾巴就翹得天樣高
2、拈連：指甲乙兩個事物連在一起敘述時，把本來只適用於甲事物的詞語拈來用到乙事物上，這種修辭手法就叫拈連，又叫「順拈」。
例子：蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活。
3、迴環：迴環就是把前後語句組織成穿梭一樣的迴圈往復的形式，以表達不同事物間的聯絡。
例子：星島港迎港島星。
15樓：葉無獨
記敘文常用表現手法對比.把兩種對應的事物對照比較,使形象更鮮明,感受更強烈.
例如：1、運用對比手法描寫人物,刻畫性格.描寫人物,刻畫性格.
描寫人物 如契訶夫的《變色龍》,寫警官奧楚蔑洛夫在處理一隻狗咬傷工匠赫留金的 事故中,其態度在頃刻間變了四次,反覆再三,前後判若兩人.這裡通過主人公 自己前後不同態度的對比,鮮明地刻畫了「變色龍」的性格.再如莫泊桑《我的叔叔于勒》中,通過菲利浦夫婦對於勒態度前後不同的對 比,揭示出他們自私、庸俗、貪婪、冷酷的性格特徵.
再如《故鄉》中年閏土和 少年閏土的對比.再如《范進中舉》中胡屠戶對范進中舉前後態度的對比
.2、運用對比手法,描摩景物,抒發感情.描摩景物,抒發感情.
描摩景物 如魯迅的《從百草園到三味書屋》,前邊描寫了百草園景色,這是一片生機 盎然的自由天地,少年「我」的欣喜之情躍然紙上,這裡的景物描寫與充滿枯燥 乏味氣息的「三味書屋」形成了鮮明對比,「我」對「三味書屋」的厭倦、煩惱 之情也自然流露出來.
16樓：匿名使用者
對比 故意把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明，這種修辭手法叫對比，也叫對照。 運用對比，能把好同壞，善同惡，美同醜這樣的對立揭示出來，給人們以深刻的印象和啟示。
17樓：漫天花雨為誰殤
正面或反面襯托出事物特點，表明作者喜愛之情
18樓：寶貝玉
把所表達的事物表達的更清晰
19樓：河北省的比利
襯托出寫作物件的xx特點
採用對比手法的句子，含有對比手法的句子有哪些？
紅泥小西施 現在的學生對讀書的態度差別很大。有的學生，認識明確，目標清楚，學習努力，成績優良 有的學生，認識模糊，沒有目標，學習沒勁，成績很差。含有對比手法的句子有哪些？ 港島妹妹 虛心使人進步，驕傲使人落後。對比，是把具有明顯差異 矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的修辭手法。對比是把對立的...
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小狗的警惕性非同尋常，它有一個特別靈敏的鼻子，能聞到3裡以外東西的氣息，吃食物時，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當聽到特別的聲音，它的耳朵總會豎起來，認真地傾聽著外面的動靜！因而，人們養它來看大門，它是人類的忠實的朋友。小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴裡有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一隻...
用對比的手法寫的詩歌，運用對比手法的詩句
德約丶科維奇 小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。五月份，春與夏交接的季節。陽光明媚，奼紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟...