1樓：匿名使用者
首先要養成良好的生活習慣，注意培養幼兒對身體運動的興趣。中國傳統的儒家文化向來喜靜，靜以修身養性。加之現代生活節奏加快，每天忙於奔波工作的年輕父母就懶於鍛鍊了。
在一項中日比較研究中，3-6歲的中國孩子的身體運動能力明顯地差於日本兒童的。為改變這一局面，家長應以身作則，養成鍛鍊身體的習慣，培養對某項體育活動如打羽毛球、游泳等的興趣。利用現身教法，感染帶動幼兒也喜歡體育運動，並養成習慣，從而提高身體素質及運動能力。
其次父母還應有意識地開展一些生動有趣的活動來鍛鍊幼兒某一方面的能力。如母親當裁判，父子倆比賽看誰能堅持做乙隻獨立金雞，由此培養幼兒的平衡、協調能力。或母子一起撿豆豆、摺紙船、釘紐扣，在這一過程中既增進了母子間的感情，又發展了幼兒的手眼協調能力，鍛鍊了手部小肌肉群的活動能力。
最後父母要注意鍛鍊活動的時間、量有了保證，不等於保證了質。每天跑一跑、跳一跳，形式化地做些運動，並不能真正解決問題。父母要根據自己孩子的特點，從實際出發，選擇適當的形式，保證適當的活動量和運動強度，真正調動每一塊肌肉、每一根神經參與其中，使孩子得到真正地鍛鍊。
2樓：網友
多練習爬行。
有些孩子沒有經過爬行，直接站立行走，這個對於孩子以後學習生活中並無好處。不會爬行的孩子，不但動作不容易協調，而且看書學習的時候容易跳行。所以，即使孩子已經會站立行走，也要教他學會爬行。
祝福！~
3歲多孩子語言和運動能力都不好，該怎麼辦呢？
3樓：網友
語言 發育遲緩 的原因影響兒童語言發育的原因很多常見的有視覺障礙、聽覺障礙；交往障礙（ 自閉 症、自閉傾向等）； 智力 發育遲緩；不適當的語言環境；發音器官形態、運動異常；腦發育不全及腦損傷等語言發育遲緩的**。
4樓：浮靈菱子
家長多抽時間陪孩子練習啊，語言能力不好，就多陪他說說話，讀讀幼兒讀本，增加詞彙量，出去玩的時候也多跟他說話，多說多做比什麼都不做總會有進步的。運動也是一樣，多跟孩子出去玩，在家就多玩互動遊戲，能有同齡的孩子就更好，多接觸，一起玩。家長努力了，孩子肯定會改善的。
5樓：伯格曼兒童運動中心
關於幼兒的語言發展學習，除去生理因素，從家庭教育方面來看，不少孩子都是隔代撫育與教育的。據行政院主計處95年《婦女婚姻與就業調查》顯示，已婚女性在子女未滿3足歲前由祖父母照顧的為25%，隨著近年來女性就業比率的增加，將子女交由祖父母照顧的比率已接近70%。
一、隔代教養。
隔代教養的教養方式日趨增加，許多幼兒都需要祖父母協助教養，但也經常出現教養不同的問題。有些爺爺奶奶基於疼愛而過於溺愛孩子，對孩子過度保護，只要孩子動動手指或眼神，就馬上主動滿足孩子的需求，從而忽略要求孩子在生活上的語言表達及學習。
二、保姆、外傭照顧。
除了隔代教養，有些孩子是由保姆或外傭照顧的，也是造成語言發展遲緩的乙個因素，因為這可能會造成孩子在早期語言學習時的混淆，或不知道何為正確詞語的情況。有些甚至會影響孩子的發音，延遲說話時間點等，太多的訊息會給孩子造成很大的干擾，如：語言符號的學習與命名夾雜中英文。
保姆、外傭的發音與爸媽不同，會造成孩子對語言難以產生一致性架構，也導致孩子雖能聽懂卻難以表達，因為他在提取這個詞彙時，由於之前有太多的語言干擾導致提取的速度變慢。香港大學研究發現，若家中存在同時講兩種以上語言的環境，孩子出現發育遲緩的機會高達兩倍。許多家庭認為聘用外傭會促進孩子學習英語的能力，但這對於有語言發展問題的孩子會適得其反。
因此，呼籲父母在幼兒成長過程中，不要過於依賴外傭。
三、雙語幼稚園。
雙語學習有時是影響孩子語言發展的間接因素。另外，很多父母不想讓孩子輸在起跑線上，所以將小孩送到雙語幼稚園就讀。讓孩子及早接受第二外語固然好，但對於母語學習有困難的孩子，雙語學習有時是影響孩子語言發展的間接因素。
雙語環境對於在語言學習有困難的孩子，反而是不利的，會加重他學習語言的壓力或負擔。
三、自身因素。
除了環境與教養會影響孩子的語言學習，還有可能是孩子本身對於特定語言的接受需要一些時間，包括詞彙、句子架構、語法等。如此，孩子在學習完整句子的結構就顯得困難，因為他聽話只聽一半。這也讓他學習語言較吃虧，當他在接收語言訊息輸入和架構句子結構時，可能會失去剛開始學習的先機，導致說話時難以用完整的句子表達。
有什麼活動可以鍛鍊孩子的身體協調能力,三歲。
6樓：匿名使用者
協調能力是指在進行身體運動過程中，調節與綜合身體各個部分動作的能力，它是一種綜合性的能力，集靈敏度、速度、平衡能力、柔韌性等多種身體素質為一體，充分反映了中樞神經系統對肌肉活動的支配和調節功能。可以多做一些，適合自己的運動，特別是球類運動，像足球，籃球，桌球之類的，久而久之，會看到自己明顯的改善。不過您的孩子還這麼小，可以讓他走獨木橋（下面有泡棉墊住的），玩玩公園裡有的器械。
跟著孩子一起玩耍。
3歲孩子適合什麼體育運動
7樓：名雕裝飾
對於孩子來說，適當的運動是好的，但是也要注意選擇哪種運動方式，這對孩子來說很重要。孩子運動的方式有很多，我們應該怎麼選擇呢？孩子運動的時候，我們最好是親子一起，效果會更佳。
對於孩子運動有哪些注意事項？
1、選擇運動專案，不同的運動專案可以產生不同的鍛鍊效果。父母對孩子選擇的運動持開放的心態，無論他們選擇什麼樣的活動總會得到你的支援。提高速度能力可選擇跑、騎兒童車等專案；增強耐力能力，可選擇長時間跑的遊戲、游泳、郊遊、跳繩等練習；增加力量能力可選擇跳、投等練習；提高靈敏協調能力，可選擇跳舞、打鞦韆、拍球等遊戲；提高柔韌能力可選擇體操、按壓等練習。
在選擇鍛鍊專案時，要以幼兒的解剖特點，生理特點為基礎。要根據孩子的素質需求進行選擇，身體哪方面素質欠缺就多煉哪方面，對於不同性質的幼兒，出示了不同鍛鍊方式。
2、選擇好適宜的運動專案，運動都以增強體質，娛樂身心為目的。幼兒運動以身體練習為基本手段，可供選擇的運動專案很多，包括跑、跳、投、壓等練習；捉迷藏；跳舞、溜滑梯、打鞦韆等遊戲；郊遊、拍球、跳繩、騎兒童車、游泳、體操等運動。
3、除了支援，最好能做孩子的榜樣。要使身體得到全面鍛鍊，應採用多種多樣的專案進行鍛鍊。開始時，可以先從一兩個專案入手，待有了相當基礎時，再由少到多、由簡入繁、由易到難地逐步增加鍛鍊專案，在鍛鍊中還要注意掌握循序漸進以及因人制宜的原則。
對不同習慣、不同環境、不同個性的人提示了多種運動的選擇，作到具有自我選擇的特性。
4、幼兒運動要科學合理，制定和選用基本運動必須科學掌握運動量，如果運動量太小，對身體鍛鍊的效果就不大；而運動量過大，又沒有節奏，則身體健康也會受到不良影響。 由於孩子沒有安全意識，遇到什麼危險也不知道躲避，所以孩子在運動過程中一定要注意。如果可以的話最好在孩子運動前做一下熱身，這樣可以減少孩子受傷的概率，當然如果每次運動都是有目的性的這樣會更好。
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