1樓：網友
就是編寫這本書的乙個小組。
2樓：網友
1 《世界史古代史》（上卷） 高等教育 吳於廑 7-04-004704-7
2 《世界史古代史》（下卷） 高等教育 吳於廑 7-04-004705-5
3 《世界史近代史》（上卷） 高等教育 吳於廑 7-04-009439-8
4 《世界史近代史》（下卷） 高等教育 吳於廑 7-04-009440-1
5 《世界史現代史》（上卷） 高等教育 吳於廑 7-04-005325-x
6 《世界史現代史》（下卷） 高等教育 吳於廑 7-04-005326-8
7 《中國古代史》（上冊） 福建人民 朱紹侯 7-211-04782-8
8 《中國古代史》（下冊） 福建人民 朱紹侯 7-211-04783-6
9 《中國近代史》（第四版） 中華書局 李侃 7-101-01295-7
10《中國現代史》（上冊） 高等教育 王檜林 7-04-011057-1
11《中國現代史》（下冊） 高等教育 王檜林 7-04-012243-x
推薦北師大的歷史學基礎。
為什麼一些書的作者是本書編寫組
3樓：愛聊教育
1、因為編寫書的人通常不止一人。分為主要和次要人員。一般是語文書數學書這種教科書 或者是一些習題集，因為編寫這些書 容易出錯特別是像新華字典，只有很多個人同時編寫可以互相監督檢查以便減少的出錯率。
2、一般指文學、藝術和科學作品的創作者，有時也指某種理論的創始人，或某一事件的組織者或策劃者。
3、在蘇聯、法國、聯邦德國、西班牙等國的版權法中，作者指通過自己的獨立構思、運用自己的技巧與方法，直接從事文學、藝術創作活動，並產生出體現創作者個人特性的作品的自然人。
4、其中包括**家、詩人、散文作家、劇作家、作曲家、歌詞作家、記者、畫家、書法家、雕刻家、工藝品設計師、 建築設計師、 攝影家、翻譯家、電腦程式編制者等。美、日等國的版權法也承認法人為作者。
5、作者是指進行文學、藝術或科學創作的人，即進行直接產生文學、藝術或科學作品的智力活動的人，在《計算機軟體保護條例》中，軟體作者又稱為"軟體開發者"。為他人創作進行組織工作，提供諮詢意見、物質條件，或者進行其他輔助活動的人。
6、進行這種非創作性活動的人與作者之間的權利義務關係，由當事人雙方通過合同約定。嚴格來講，"作者"與"創作者"不完全相同："創作者"是乙個普通用語，有時也包括名義作者。
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hao大森 所謂 組內異質，組間同質 即小組內各成員間形成性別 性格 學習成績和學習能力方面的差異。在 能力的內涵 一文中，將 能力 區分為 學習能力 執行能力 與 專業知識 三類，其中，尤以學習能力為其他能力之基礎。因為學習能力就是學習的方法與技巧 並非是學到什麼東西 有了這樣的方法與技巧，學習到...
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杴 字是鏟東西用的一種工具，用鋼鐵或木頭製成板狀的頭，後面安把兒。可以組詞 木杴，鐵杴。我就知道這麼多，不知道對你有沒有幫助呢！杴是什麼意思 一 杴指的是掘土或鏟東西用的工具，農具名，有板狀的頭，用鋼鐵或木頭製成，後面安把兒，似鍬而較鏟方闊，柄端無短拐。二 讀音 xi n 三 組詞 鐵杴 杴鎬 木杴...