1樓：灰灰慧闖天涯
首先就是要看一下孩子的年齡跟孩子的智商有沒有匹配，然後也需要去網上進行一些測試，如果家長自己不能判斷的話，就可以把孩子帶到醫院去做一下相關的檢查，就可以知道孩子到底智力方面有沒有問題，如果有問題想要改變的話，就需要多跟孩子說話，多和孩子交流，努力讓孩子改變這個現狀，也會讓孩子稍微聰明一些。
2樓：阿斯達歲的說
觀察小孩在平時的反應程度和靈敏程度，還有對事物的感知度，也可以通過智力遊戲進行測試，最穩妥的辦法是讓專業的醫生檢查；具體要怎麼改變，要先查出具體的問題，然後針對性調整改變。
3樓：愛仕達各色
應該通過孩子的反應就可以判斷出來，如果孩子經常流口水或者是說話結巴，反應的比較緩慢，就有可能是智力方面有問題，有辦法改變，平時多教給孩子一些語言，就能夠改變。
4樓：造就保定國基
孩子能否和人正常溝通交流，可以通過智力測試來檢測孩子智力是否有問題；父母可以與孩子多溝通交流，多跟孩子說話，對孩子進行耐心教導，教孩子一些知識，積少成多。
5樓：阿斯達歲的說
和孩子玩遊戲看孩子反應能力，去醫院檢查，通過和孩子的交流觀察孩子的行為習慣，沒有辦法改變，因為孩子的智力是天生的。
怎樣識別孩子的智力方面是不是有問題？還有沒有辦法去改變？
6樓：扒糾伺囪順盜
無數例項和科學研究都表明，乙個人最終的學習成就和智商的關係並不大，更多的是和這個人是否具備堅韌、好奇的品格，是否願意付出努力，是否相信自己能夠學好有重大關聯。所以，智商不是決定孩子學習成績好壞的標準。學習興趣和學習態度是判斷孩子學習成績好壞的標準。
沒有正確的學習興趣和正確的學習態度，就不可能有好的學習成績。另外，母親智商差的，孩子的智商大都好不到**去。母親智商高，又教子有方，可改變乙個家庭。
而很多學習成績不好的孩子，讓人懷疑他的記憶力和智商有問題，但只要是他感興趣的 比如說，打球，記電子遊戲技巧，只要是他喜歡的方面都能比成績好的孩子 表現的更出色。所以說 決定學習好壞的不是智商 而是孩子是否把注意力和興趣放在了學習上。
情商由自我意識、控制情緒、自我激勵、認知他人情緒和處理相互關係這五種特徵組成。戈爾曼還認為，智商高、情商也高的人，春風得意；智商不高、情商高的人，貴人相助；智商高、情商不高的人，懷才不遇；智商不高、情商也不高的人，一事無成。
智商再好選著了不喜歡的工作行業或者某個事情上。沒法拿標準來橫來。因為根本發揮不出自己的潛力。
看不出那個人那裡優秀。同樣有些孩子智商很高不在於學習上而是另有其他愛好興趣。 但上學學習是必須的。
不然以後語言稱為最大的障礙。不斷的去努力，去主動改變自己。這時候你會發現，自己辛辛苦苦奮鬥那麼久，成績就那麼一點點，可是你好多東西都學到了，懂了英文，會說了英文，認識了更多的字。
奮鬥了，終有所獲。
7樓：之後
可以通過一些智力測試題來進行測試，來判斷孩子的智力是否有問題，還有就是在平時的時候看孩子在面對事物的處理方式來進行識別，可以通過開導和教育來對此進行改變。
8樓：杜春柏
運動發育遲緩和精神發育遲緩比正常人更明顯。俯臥抬頭、坐著、站著、走路的起始年齡比正常年齡晚。特別是走路更明顯，往往需要3-4歲或者4-5歲自己走路，不穩定。
早期**是可以改變的。
該如何識別寶寶的智力方面是不是有問題？還有沒有辦法去改變？
9樓：創作者
家長在面對孩子出生以後，都想要及時的判斷一下寶寶的智力是否有問題。想要檢視一下寶寶的智力有問題，也需要等到孩子三個月以後慢慢地學會翻身，有了一定的行為能力以後才能更有效的判斷。因為當孩子剛出生以後，孩子表現的都只會吃只會睡，所以並不會發出任何的聲音和動作，沒有辦法及時的檢視一下孩子的智力是否有問題。
只有等到三個月過後，才能檢視出孩子和同齡的小朋友生長發育是否有差異。
對於家長在生了孩子以後，都會希望孩子是乙個最健康聰明的寶寶，但是有一些家族遺傳基因精神疾病史的人，就很容易生出精神疾病的寶寶。所以在判斷孩子是否會受到家庭遺傳基因史，也可以考慮及時的帶孩子去到醫院裡面做專業的檢查，通過醫生的專業資料能夠判別出孩子的智力是否有問題。有一些家族遺傳精神疾病的人，是沒有辦法改變的，即使通過藥物**，也只能短暫性的控制。
女性應該意識到在生孩子的時候，如果瞭解到任何一方面的家庭當中，有精神疾病遺傳史的人就需要做更全面的檢查，以防生下來的孩子會受直接性的影響。誰都不希望自己的孩子生下來是乙個精神疾病患者，從而在生孩子時一定要做更全面的產檢。如果孩子生下來以後發現孩子是乙個不健全的，在後期也可以通過醫生的建議進行**。
對於有精神疾病的嬰兒後期等到孩子長大了以後，也是可以通過藥物慢慢**的。對於大人應該考慮到，如果家族有遺傳基因時就堅決不要生孩子，畢竟生出來的孩子也會有直接性的遺傳基因，給孩子造成了一定的傷害。但也有一些人會抱有僥倖的心理，認為並不會遺傳到孩子的身上。
10樓：番茄味雞腿堡
可以根據孩子學習能力，根據孩子的日常生活情況進行判斷，確定乙個孩子有沒有問題，在生活中讓孩子多學習，多和同齡人接觸，這樣也可以有效的改善。
11樓：自己滴定
首先就可以通過醫學的方式去識別一下寶寶的智力方面是不是有問題，如果有問題的話還可以採用後天的方式去改善，實在改善不了的話，我建議你不能要這個孩子。
12樓：小阿星
可以通過孩子的反應來辨別，如果孩子智商有問題的話，可能會出現一些異常的反應，還會出現一些反應遲緩的現象。
如何才能看出孩子的智力是否有問題？
13樓：過法國法國和
一般智力低下的孩子會有一些特殊的症狀，比如不會笑，或者只會呆滯的傻笑，還會出現視而不見、聽而不聞的情況，所以家長可以通過觀察孩子的精神狀態和語言溝通來判斷，還有就是可以和孩子玩兒遊戲，看孩子反應的速度。假如懷疑孩子智力有問題，一定要及時去正規醫院進行檢查**。
14樓：要煎餅不要果子
孩子出現智力障礙的話，就會容易產生表情淡漠，注意不集中等表現，家長可以留意一下。
15樓：情感諮詢師半暖陽光
可以觀察孩子的行為，智力有問題的孩子，他一般會顯得比較愚笨。
智力低下的孩子該怎麼上學，智力低下的孩子去普通學校好還是特殊學校上學好？
孩子智力低下怎麼辦呢？小兒智力低下是一種嚴重疾病，患有此病的兒童，其智力水平明顯低於同齡兒童。如不及時的 將會導致小兒終身的腦袋殘疾。小兒智力低下越早 效果越好，有效的 方法是科學 小兒智力低下的關鍵所在。智力低下的 也是需要幾方面配合完成的，具體應該怎麼做呢？你可以通過以下3個方面來提高孩子的智力...
都說要提高孩子的智力，智力包括哪些方面？
提升孩子的智力方法有很多種。孩子的智力包括想象力，創造力，思維能力。除了先天性的因素以外，還可以通過後天因素來補給。智力包括孩子的行動能力，說話能力，學習能力，行為能力，動手能力，時間管理能力，自我規劃能力，這些都包含在智力方面之內。智力包括人際交往能力，語言表達能力 創造力，思維，邏輯能力，這些都...
怎麼看孩子是不是智力有問題，怎麼看一個孩子是不是智力有問題
小張你好 跟他談話就能看得出來了。如果你覺得我的回答比較滿意，希望你給予採納，因為解答被採納是我們孜孜不倦為之付出的動力！ 腦康諮詢中心 很多地方都不錯啊，比如蘭州腦康中醫院，可以考慮下，老公智力有問題，生個孩子出來，會不會像他一樣，傻子。30 星如雨 你怎麼找個有智力問題的，有可能遺傳。你一個人要...