1樓：匿名使用者
excited frightened thrilled
annoyed pleasure delighted
optimastic
2樓：瞿芙吾涵蕾
那東西沒用，高考的範圍遠不止3500。建議樓主多看高考歷年來的真題閱讀。在閱讀中遇到生詞就記錄下來。通過閱讀來掌握需要掌握的生詞，別去背單詞表。那個基本沒用。
推薦名書！謝謝了
3樓：beling不琳
推薦如下：
《小王子》，作者：[法]聖埃克蘇佩裡，聖埃克蘇佩裡是一個傳奇飛行家，他的書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。小王子的孩子式的眼光，看到了**的空虛、盲目和愚妄，記下了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。
本質的言語、本真的視角，也帶給許許多多人感動和嚮往。
拓展資料：
名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恆主題和經典的人物形象，能夠經過時間考驗經久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。能給人們以警示和深遠影響的著作，以及對世人生存環境的感悟。
名著可以使人陶冶情操，在經典的名著裡去探索、去挖掘那些潛在的文學風格。
中國的四大名著有：《水滸傳》《西遊記》《三國演義》《紅樓夢》。
4樓：木月芬
悲慘世界
戰爭與和平
簡愛傲慢與偏見
呼嘯山莊
鏡花緣海上花列傳
連城璧四大名著
5樓：匿名使用者
《哈利·波特》
《活著》
《鷺世界》
《呼蘭河傳》
《窗邊的小豆豆》
6樓：匿名使用者
個人感覺這些書滿不錯的。我不清楚你喜歡那些型別，不過這些是我看過得覺得還好的一些書，希望你也喜歡～！
1.《呼嘯山莊》
2.《柳林風聲》
3.《茶花女》
4.《飄》
5.《高老頭》
6.《歐也妮.葛朗臺》
7.《簡.愛》
8.《苔絲》
9.《小婦人》
10.《傲慢與偏見》
11.《紅與黑》
12.《苦兒流浪記》
13.《月亮寶石》（及其推薦！）
14.《復活》
15.《悲慘世界》
＝＝，希望你喜歡哦～呵呵
7樓：匿名使用者
還有《狼圖騰》——姜戎
畢淑敏的很多散文也很棒
哈利波特
達 芬奇密碼
8樓：匿名使用者
《荊棘鳥》
它的主題，也是永恆不變的：愛，與命運。究竟愛在跌宕起伏的命運中有怎樣的糾纏？
究竟命運在悲喜交織的愛中有怎樣的痕跡？究竟是愛主宰了命運，或是命運主宰了愛呢？荊棘鳥的傳說，一直在淡淡地講述著。
哀傷瀰漫，但也許哀傷並不是傳說想要表達的。從麥吉和拉爾夫的跨越了時空距離的愛情糾葛中我們也許可以領悟些不同以往的東西。有關愛，也有關於命運。
《平凡的世界》
它告訴我們：苦難，作為人對現實非自覺承受，並不單指物質生存境況的艱窘與酸辛，更意味著人在困苦的境遇中對人生的特有的心理感受，意味著現實生活對於人正當、合理願望的嘲弄與對激情的壓抑；
它告訴我們：苦難的遭遇能磨礪堅強的意志，人只有經過苦難的煉獄，方能讀懂人生，走向成熟；
它告訴我們：苦難導致人生的缺陷與失衡，進而產生追求超越與平衡的反差與張力；
它告訴我們：人生的價值，在於對自身苦難的嚴峻正視、深刻思考、透徹理解、不懈抗爭。
《穆斯林的葬禮》
美貫穿了整個故事，在美的背後，是作者敏銳的眼睛，是讀者暢意的感受。霍達所挖掘的不僅僅是美，是世界要求的呼聲；讀者所感受的不僅僅是美，是來自心靈被詮釋了的暢快的感受。愛，沒有國界的。
人們本能地而並非理智地嚮往純美純情的意境，追求美是人的本性。美不必強迫人接受，不然，「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」那樣的名句也不會這樣傳之久遠，深入人心。當然並不是人間處處都有這樣的意境，所以人們才需要這樣的意境。
人是本能的追求美的。如果我們用愛、自由和美來抗拒暴雨、抗拒狂風、抗拒霜刀雪劍，我們就有了必勝的信心。
9樓：阿睡
《復活》 《悲慘世界》《簡.愛》
10樓：匿名使用者
《百年孤獨》《巴黎聖母院》
11樓：一定要知我
1、《平凡的世界》強推！！初一看完，老師說隔一段時間看一遍會有不同的感觸，大概是我逢人必推的書了
2、《穆斯林的葬禮》初三寒假看完，一個月都沉浸在這本書裡。
3、《大衛·科波菲爾》高中教材推薦，買了之後覺得封面太醜，一直沒看，後來無聊一翻，就停不下來了，感受主人公的成長
4、《活著》看完之後真的很有感觸卻又說不出，大抵是閱歷太少，但真的你會被震撼到，推薦餘華的其他書
5、《追風箏的人》大家都熟知了，裡面的愛與懺悔真的很打動人作者胡賽尼的其他書《燦爛千陽》《群山回唱》都不錯
6、《檀香刑》莫言將一個刑罰用一本書來鋪陳，真的很難忘
7、《第一圈》作家「一句真話比整個世界還重」
8、《黃雀記》作家蘇童處處透露人性
9、《**時代》個人喜歡王小波，
10、《三體》作為女生本來對科幻毫無興趣，剛看第一部感覺勉強能繼續看，看到後面，第三部真的被作者圈粉（只想說句「omg、買他）後來就看完了劉慈欣幾乎全部的科幻**
11、《尼羅河上的**》個人喜歡的偵探**作家，阿加莎·克里斯蒂這個是她代表作，其他的都好看
12、《仲夏夜之夢》莎翁的作品之前一直覺得離我太遠，也是一次體育課下雨，去圖書館隨便翻，然後就被莎翁的喜劇圈粉了，悲劇還是不想看來著，但真的名作就是不一樣啊！！
13、《冬牧場》李娟個人散文隨筆類的看的相對較少，對**更有興趣些，但李娟的文字真的很吸引我，不同於其他散文隨筆類，休閒的時候值得看
！14、《飛鳥集·新月集》沒事兒的時候也喜歡翻翻詩集，泰戈爾的真的是不能錯過了，大概被我翻爛的那種哈哈
15、《瓦爾登湖》一本我看了兩年沒看完的書，睡前最佳讀物了（玩笑話）閱歷不夠，但希望有一天我能認真讀完一時間就想到那麼多，其實我書單還有好多好多，但是看過的現在想不起來，沒看過的當然不能亂推薦，我還會補的！！高考完終於有時間泡在書裡了tt
大家想找書 也可以來這裡找找看呀。網頁連結
學習成績和智商有關係嗎？
12樓：科普中國
智商與成績沒有關係，智商只是反映一個人智力水平的高低，而智力水平僅僅是學習成績好的一個必要但不充分條件，也就是說：智商高的孩子，不一定學習成績好。
智商，也是我們常說的iq，顧名思義是一種商。我們知道兩數相比才有商，智商就是拿個人的智力測驗成績與同年齡的標準智力測驗成績相比而得。所以，智商是衡量一個人智力水平的值。
95%的人的智力水平都在85-115之間，這是正常的智力範圍。在這個範圍之內，孩子的智力表現也沒有太大的差別。
現實生活中也有這樣的例子，他們的智商並不見得有多高，但卻能夠在自己擅長的領域做出巨大貢獻。企業家馬雲，當初高考只是考入了一所名不見經傳的大學；發明家愛迪生曾經被學校當作「低能兒」勸退……
如果給這些人做一套韋氏量表，不管結果如何，都會特別有趣：
1、如果分數比較高，結論就是：你看，高智商的人也不一定能考入好大學，甚至有的連正常的小學都沒法上。
2、如果分數比較低，結論可以是：智商低怎麼啦？一樣可以有出息！
無論如何，人都是需要勵志的！
13樓：如道居士
據相關統計表明：小學階段，智商對學習成績的影響為0.6~0.
7；中學階段，智商對學習成績的影響降為0.5。也就是說，在小學，孩子成績拔尖可能是靠智商，而初中、高中的學霸之所以霸，如果硬要說與智商有關的話，也僅僅只有5%的關係，因此智商會影響一點成績，但絕對不是影響成績的主要原因
1、學習成績與學習興趣的關係
首先要學習的是關於自己和自己身邊的人，接下來就是對自己身處的環境中感到有興趣的事物。孩子的學習過程就是從想認識這一切開始，只要父母留意孩子對這一切感到新奇、有趣，察覺到孩子這種想學習一切的自然傾向，響應他們的喜好，滿足他們的好奇心，孩子的學習興趣就能自然地發展起來。
2、學習成績與學習習慣的關係
學習習慣，就是表現在學習方面的重複性的，經常為無意識的日常學習行為規律。例如，在學習語文時，總是喜歡放一本字典或詞典在案頭，以備不時查用，就是良好的學習習慣。「工欲善其事，必先利其器。
」要成為學霸，掌握科學、良好的學習習慣是關鍵。
3、學習成績與成就感的關係
尺有所短寸有所長，每一個孩子都是獨一無二的，孩子與孩子之間的心智、潛力等是不同的，有的數學好；有的英語好；有的雖然學習成績平平，但在其它方面卻有過人之處。因此，父母應努力成為孩子最好的觀眾，為孩子鼓掌喝彩，發現孩子真正擅長的，認可孩子、鼓勵孩子，只有你看見了孩子的努力，孩子才會加倍讓自己變得更優秀。
14樓：匿名使用者
有一定聯絡。但絕對不成正比。
成績好，只能說明你在考試、在學習方面有一定天賦，但並不能代表一切。
如馬雲同志，阿里巴巴ceo，曾經高考三次，因為他的成績並不理想，所以才需要一會有一回的拼搏。他的成績在幾十萬的考生當中僅僅算是中等，但是——你能評斷他的智商低嗎？他有著驚人的經商頭腦，iq（智商）和eq（情商）奇高，成績低、三歷高考只能說明中國應試教育不大適合他吧，可最終他還是考上一所重點大學。
馬雲如果智商低的話，那麼阿里巴巴就不會出世，什麼富豪榜的榜主、商界巨擘也無從談起。
我舉這個例子並不是針對什麼，只是擺明一件事：成績的高低單純是人生青春的學業上一種彰顯義務教育的學習水平，高也好，低也罷，並不能與智商扯上太大幹系。
有些成績優異突出的人，智商不一定高，反而側面彰顯出他們對學習的認真程度和努力程度。
15樓：燕子
學習是不是好和智商不是硬關聯。智商低，可能最難的那部分的題目，怎麼都理解不了，那麼也就是說可能永遠拿不到滿分。但是如果足夠努力，能理解的題目都能做對的話，90%的分數還是可以拿到的。
那也可以到優秀的梯隊裡面了。
智商很高，但是不努力，成績不好的人，也是非常多的。
所以智商高不高，學習好不好，不是百分百有關係。有句話我覺得說的很有道理，就是努力的程度還遠未達到需要拼智商的階段。
16樓：白書
智商高低，決定了一個人在某個領域的成就高低。
智商：簡稱（iq）是指一個人智力高低的數量指標！
在現今這個社會你有高的智商不如有高的情商，特別是在中國這個講人情世故的國家，一個人的成功情商佔了30%。當然，還有其它的。
一個成功的人要擁有10商： 德商（mq）智商（iq）情商（eq）逆商（aq）膽商（dq）財商（fq）心商（mq）志商（ wq）靈商（sq）健商（hq）
比爾蓋茨、巴菲特、只要是全世界今天還活著的那些老大們，企業家、政治家，我能有機會，我都願意見，因為都是學習，並非只有坐在校園裡面才是學習。我書確實看的不多，這點我承認。但我從來沒說過讀書無用。
一個人要成功，靠情商;一個人要不敗，靠智商。成功有時候你情商很高，搞定一個人，搞定一個機會，也許你就起來了。但是你要不敗，一定是靠智商，智商就是你要不斷的學習。
所以在成功的路上，智商與情商是都不能忽視的，是都需要的。
成功，智商只佔15% 很多人認為高智商是事業成功的必須品。但這種認識是片面的，較高的智商可能是你成功的一個因素，但它不是全部。
美國加州理工大學的一項研究表明，85%的商業成功取決於「人力工程學」，即一個人的個性、表達交流能力、談判能力，還有領導力和社交能力，而智商只佔了15%。美國心理學家推孟所做的一項長期追蹤調查也證明了這一點，他和助手們從25萬兒童中選出1500名智力較好的兒童，對他們進行跟蹤調查，30年後這些孩子有的成了社會名流、專家、學者，但也有的窮困潦倒、乞討街頭。
肖蓉說，無論是兒童還是**，智商並不是影響一個人成長和成才的必然因素，更重要的是人格的培養，比如，頑強的意志、百折不撓的精神、積極樂觀的心態、自我激勵的勇氣，以及對生活滿懷鬥志的熱情。不會因外界的消極評價而一蹶不振，也不會因過度自信而狂妄自大，永遠對自己富有期望，也願意去嘗試和挑戰。積極的心態更能決定人們的成就，也是成長與成功的關鍵。
智商低的人，沒有願意人跟著你乾的;情商低的人，是沒有辦法管理一批智商高的人。智商高的人有時候是很難管的，你如何用情商?這個情商不是跟人鬥。
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