湯姆索亞歷險記的思維導圖,湯姆索亞歷險記的思維導圖,要有圖片急求!!!

時間 2021-05-07 19:59:44

1樓:情感新港灣老師

《湯姆索亞歷險記》的思維導圖如下:

《湯姆索亞歷險記》**的故事發生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢於探險、追求自由,不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活,幻想幹一番英雄事業。

**的時代在南北戰爭前,寫的雖是聖彼得堡小鎮,但該鎮某種程度上可以說是當時美國社會的縮影。**通過主人公的冒險經歷,對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判,以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。

2樓:沃山公羊名

您好,我在速讀記憶網上找到如何對一本書做思維導圖,希望對您有用,滿意望採納。

簡單歸納起來,對一本書做思維導圖的技巧主要分為兩類:準備及應用。在以下各篇中,共有8個階段。為方便查詢起見,各階段總結如下,都附有推薦的限制時間。

準備l 瀏覽(10分鐘)

詳細閱讀一本書之前,首先要大致瀏覽一下全書。最好的辦法是先看看封面和背頁,再看看目錄,然後翻動全書幾次,把握住對全書的「感覺」。

然後取一張大紙,或者用一張思維導圖專用紙,畫一個**圖,把書的主題或者書名總結上去。如果書的封面和內頁裡有特別引人注目的彩色圖象,不妨使用這個圖象。如果你對會從**圖象發散出去的主幹有非常合理的把握,不妨同時畫上主幹。

它們經常是與全書的主要篇章或者章節相符合的,也符合你閱讀該書的目的。

在開始製作思維導圖的早期階段,你是在給自己的大腦一箇中心的焦點和基本的結構,在這個框架裡面,它可以把所有從研究這本書得來的全部資訊綜合起來。

2 設定時間和總量目標(5分鐘)

根據你的學習目標,根據該書的內容和困難水平,和你已經具有的知識總量,決定你將花在本書全部任務上的全部時間,以及每個學習期間所包含的內容。

3 把對該話題現存的知識用思維導圖畫下來(10分鐘)

現在,扔下書本和你剛畫的思維導圖,拿過幾張紙來,以儘量快的速度畫一張速射思維導圖,把你對於即將去研究的課題已有的知識畫出來。這包括你在前面翻閱本書時得到的任何資訊,加上總體的知識,或者在你的一生中得到的所有與該課題有關的任何資訊。

大部分人都很高興而且很驚訝地發現,他們對一些課題已經具備的知識比他們預想的多得多。這個練習還能把合適的聯想或者「鐵錨架」帶到大腦的表層來,並讓它按照你正在研究的話題的方向運動下去,因而顯示出很大的用途。它還可以讓你看出自己知識領域裡的強項和弱項,讓你知道哪些方面的知識是需要進一步彌補的。

4 給目標下個定義並用思維導圖畫出來(5分鐘)

在這個階段,你可以用不同的顏色在剛剛完成的知識思維導圖上增加一些內容,或者重新拿一張新紙,再做一次快速思維導圖速射,說明你學習本書的目標。這些目標可以是一些具體的問題,你希望得到對這些問題的回答,可能是你希望知道的更多的有關知識,或者是你希望獲取的某些技巧。

按照這種方式把目標用思維導圖畫出來,會極大地增大眼睛/大腦系統把它碰到的一些與目標相關的資訊登記下來的可能性。實際上,目標思維導圖起一種「胃口」的作用,它會自然而然地刺激你的研究。跟一個幾天沒有吃飯的人會整天想著吃東西一樣,好的預備性思維導圖會增大你對知識的「渴望」。

3樓:億圖軟體****

在mindmaster思維導圖**有這個,可以看看

4樓:147絕

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5樓:澤皖雲韶

嗯??嗯ヽ(○^㉨^)ノ!你現在在哪兒的

6樓:戴思琪天蠍

自已的事情自已做?????????

7樓:光振浩星

寫人物特點,作者簡介,主要內容,精彩片段就行了,加油

湯姆索亞歷險記的思維導圖

8樓:寧錯過不做錯

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簡單歸納起來,對一本書做思維導圖的技巧主要分為兩類:準備及應用。在以下各篇中,共有8個階段。為方便查詢起見,各階段總結如下,都附有推薦的限制時間。

準備l 瀏覽(10分鐘)

詳細閱讀一本書之前,首先要大致瀏覽一下全書。最好的辦法是先看看封面和背頁,再看看目錄,然後翻動全書幾次,把握住對全書的「感覺」。

然後取一張大紙,或者用一張思維導圖專用紙,畫一個**圖,把書的主題或者書名總結上去。如果書的封面和內頁裡有特別引人注目的彩色圖象,不妨使用這個圖象。如果你對會從**圖象發散出去的主幹有非常合理的把握,不妨同時畫上主幹。

它們經常是與全書的主要篇章或者章節相符合的,也符合你閱讀該書的目的。

在開始製作思維導圖的早期階段,你是在給自己的大腦一箇中心的焦點和基本的結構,在這個框架裡面,它可以把所有從研究這本書得來的全部資訊綜合起來。

2 設定時間和總量目標(5分鐘)

根據你的學習目標,根據該書的內容和困難水平,和你已經具有的知識總量,決定你將花在本書全部任務上的全部時間,以及每個學習期間所包含的內容。

3 把對該話題現存的知識用思維導圖畫下來(10分鐘)

現在,扔下書本和你剛畫的思維導圖,拿過幾張紙來,以儘量快的速度畫一張速射思維導圖,把你對於即將去研究的課題已有的知識畫出來。這包括你在前面翻閱本書時得到的任何資訊,加上總體的知識,或者在你的一生中得到的所有與該課題有關的任何資訊。

大部分人都很高興而且很驚訝地發現,他們對一些課題已經具備的知識比他們預想的多得多。這個練習還能把合適的聯想或者「鐵錨架」帶到大腦的表層來,並讓它按照你正在研究的話題的方向運動下去,因而顯示出很大的用途。它還可以讓你看出自己知識領域裡的強項和弱項,讓你知道哪些方面的知識是需要進一步彌補的。

4 給目標下個定義並用思維導圖畫出來(5分鐘)

在這個階段,你可以用不同的顏色在剛剛完成的知識思維導圖上增加一些內容,或者重新拿一張新紙,再做一次快速思維導圖速射,說明你學習本書的目標。這些目標可以是一些具體的問題,你希望得到對這些問題的回答,可能是你希望知道的更多的有關知識,或者是你希望獲取的某些技巧。

按照這種方式把目標用思維導圖畫出來,會極大地增大眼睛/大腦系統把它碰到的一些與目標相關的資訊登記下來的可能性。實際上,目標思維導圖起一種「胃口」的作用,它會自然而然地刺激你的研究。跟一個幾天沒有吃飯的人會整天想著吃東西一樣,好的預備性思維導圖會增大你對知識的「渴望」。

9樓:匿名使用者

網頁連結

↑ ↑ ↑ 湯姆索亞歷險記 思維導圖  連結在上面,我和同學都在這找的~

10樓:

我不能給你畫出來,不然我就是害了你

湯姆索亞歷險記的思維導圖,要有**急求!!!

11樓:我是一個麻瓜啊

湯姆索亞歷險記的思維導圖如下:

內容簡介:

湯姆·索亞是一個聰明但調皮的孩子。父回

母雙亡,住在嚴答

厲有疼愛他的姨媽家。一天半夜,他與好朋友哈克貝里·芬到墓地玩耍,意外的目睹了一起**案。他與好朋友發誓,對此事保密。

後來湯姆與心上人慪氣離家出走,和哈克去一個小島做「海盜」。鎮上的人不知他的去向,以為他們被淹死。在他們葬禮那天,他們卻出現了並指證了**。

不久之後,在一次野餐活動中,他與他心愛的姑娘貝姬在一個巖洞裡迷了路,整整三天三夜飢寒交迫,面臨著死亡的威脅。後來終於成功脫險,和好友哈克一起找到了**埋藏的寶藏。

12樓:匿名使用者

對的對的,不錯。湯姆索亞歷險記。

13樓:匿名使用者

可以寫內容簡介,作者是誰?作品有哪些,還可以寫人物特點或者是人物的性格特點如下圖:

14樓:

您好,我在速讀記憶網上找到如何對一本書做思維導圖

簡單歸納起來,對一本書做思維導圖的技巧主要分為兩類:準備及應用。在以下各篇中,共有8個階段。為方便查詢起見,各階段總結如下,都附有的限制時間。

15樓:匿名使用者

誰知道啊!反正我不知道!

16樓:匿名使用者

億圖軟體有一篇文章是關於湯姆索亞歷險記思維導圖的,需要看原圖的話可以去他們官網搜一搜。

求《湯姆索亞歷險記》全書的思維導圖

17樓:匿名使用者

mindmaster思維導圖官網有。

18樓:匿名使用者

不謝

<<湯姆索亞歷險記>>的故進展思維導圖

19樓:小小小白

思維導圖:

《湯姆·索亞歷險記》(the adventures of tom sawyer)是美國**家馬克·吐溫2023年發表的長篇**。

**的故事發生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢於探險、追求自由,不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活,幻想幹一番英雄事業。

20樓:匿名使用者

波莉姨媽:湯姆的姨媽,心地善良,擔負著撫養湯姆的責任希德,湯姆的弟弟,他是個一聲不響的孩子,從不惹什麼麻煩哈克貝利·費恩:本鎮一個酒鬼的兒子,湯姆的好友喬·哈帕:湯姆的死黨

湯姆{ 貝基·撒切爾:湯姆的同學,湯姆十分喜歡她印第安·喬:心狠手辣的殺人**

魯賓遜醫生:村名,被印第安·喬殺害

莫夫·波特:村裡的酒鬼和糊塗鬼,被印第安·喬誣衊道格拉斯寡婦:村名,印第安·喬準備殺害的人

湯姆索亞歷險記中湯姆經歷了幾次重要事件的思維導圖,要圖,不要文字?

21樓:體娛荒原

他們所要的一些資訊,經歷了幾次重要的事件的思維導圖,就是說他一個是山東,一個是貝奇家裡面,另外就是姑媽家。

求《湯姆索亞歷險記》全書的思維導圖

思維導圖 湯姆 索亞是一個聰明但調皮的孩子。父母雙亡,住在嚴厲有疼愛他的姨媽家。一天半夜,他與好朋友哈克貝里 芬到墓地玩耍,意外的目睹了一起 案。他與好朋友發誓,對此事保密。後來湯姆與心上人慪氣離家出走,和哈克去一個小島做 海盜 鎮上的人不知他的去向,以為他們被淹死。在他們葬禮那天,他們卻出現了並指...

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湯姆索亞歷險記段落,湯姆索亞歷險記段落

高高國際 湯姆索亞歷險記 01.06杜老師修改 m iss像 湯姆越想集中注意力看書,腦子就越亂。他只好嘆嘆氣,打了個呵欠,最後取消了看書 學習的念頭。他覺得中午放學時間老是不到來。空氣死一般寂等,紋絲不動,這是最最發睏 的日子。教室裡有二十五位學生在用功,他們的讀書聲就像是一群蜜蜂的嗡嗡叫聲,安撫...