1樓:匿名使用者
9月9日的天空下著雨,細細的雨絲無聲的沐浴著夏秋之交的世界,春雨的可貴在於喚醒,秋雨的可貴在於收穫。這天的我是激動的,尤其是當我站在西湖區慶祝二十二個教師節的領獎臺上,接過榮譽證書時,我深深感動,作為一名人民教師的幸福溢於言表。
師德是一個人民教師的靈魂,明天就是教師節了,在這樣一個特殊的日子裡,我收穫了區「師德示範教師」的榮譽稱號,這是我8年教師生涯中收穫的最珍貴的一份教師節禮物。回首自己這幾年的教學生涯,心情久久不能平首先,您因為沒有了評優和獎學金而想放棄.
這是一種不大好的思想.
讓人感覺到,您當班幹部,完全是為了評優和獎學金,讓人感覺到你很勢利,功利心很強,很自私.
其實,當班幹部,不僅僅可以鍛鍊自己的各方面才能,比如組織能力,團隊精神,也可以在將來的工作當中,為自己增加砝碼.
因為,具有團隊精神,組織能力,協調能力,以及領導才能的人,更容易被未來的企業所接受.
而且,當班幹部需要更多的是奉獻精神,需要犧牲比他人更多的課餘時間.
具有這樣精神的人,在現代社會是難能可貴的.
其實,您只需要將它當作是一種興趣與愛好,那麼,您就是更主動積極地參與到班級的管理與團隊的協作上.
也許,今天您覺得它一文不值,當時間再過十年,二十年,您就會知道,我講的話,是對的!
現實當中,有哪個人是一直順水順風,順心順意的?
不經歷風雨,怎麼見彩虹?
不能因為小小的掛科,就想著要放棄!
這次,你放棄了,那麼,下次,如果遇到同樣的障礙,大概你也會放棄.
這其實是一種不堅強的表現.
真正厲害的人,會在失敗中越挫越勇.
有句話,叫做:付出了不一定有回報,但是沒有付出,就一定不會有回報.
路,已經在你前面了,你要自己堅定地走下去!
靜……回想自己從一個黃毛丫頭走上教師的工作崗位,到融入到三墩小學這個大家庭中,學校領導和各位老師給予了我太大的幫助和愛護,心中的感激和感動無以言表。當自己第一次踏入前進村小時,心中曾經失望鬱悶過,領導和同事的鼓勵讓我恢復信心;當我在工作中遇到挫折時,**和老教師的耐心開導讓我豁然開朗;當我站在評優課的舞臺上時,領導和老師的悉心指導讓我揚帆啟航……正是讓我感動的一切,使我站穩了講臺,紮根了講臺,成長在講臺,並深深熱愛了講臺。
這幾年,自己一直在村完小工作,條件相對是艱辛了一點,但是我面對的孩子是一樣的,都是天真活潑、燦爛聰慧的。我自己是從農村走出來的,當我和農村孩子在一起時,我有一種天然的親切感。我從他們的身上,彷彿看到了自己年幼的時刻,我能讀懂他們的心,我深深熱愛他們。
幾年來,我沒有太多榮譽的光環,但是我把自己全部的心血給予了孩子,一起學習、一起遊戲、一起承擔成長過程中的酸甜苦辣……執著的追求讓我從孩子身上找到了真正屬於教師的那一份幸福。
一份耕耘,一份收穫。拋棄一切的功名利祿,守衛潔白的三尺講臺。認認真真的幹,踏踏實實的做,就會收穫來自職業內的尊嚴和幸福!
2樓:匿名使用者
不至於吧,大學不掛課不是好學生!不掛科不正常啊!今年沒有,明年還有啊,就差這一次?心也太窄了吧?
3樓:匿名使用者
拜託,有點骨氣好不好,既然掛了一次就不要掛第二次,如果你那麼介意成績的話;
我看你要有時間想放棄現在所擁有的
還不如想想怎麼保持現在的狀態來得實際~
4樓:匿名使用者
那如果說我沒有考上大學,是不是就不配活著?如果一直是沒有改變, 我覺得那樣才沒意思呢?
5樓:匿名使用者
不就一次失敗嘛,還有下次。
我是2023年文科的考生,今年我考了333分,能上哪些專科大學
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我是初二的學生了,數學是要掛科了。看問題補充。
我去!我也初二的,額,不至於。那麼難吧?初二的知識主要靠理解,只做題是沒用的,你只這樣無用功的做題,就算做5年也做不會,試著去理解,見著一類題型,就要弄懂,要會舉一反三!還有,老師佈置的作業都是從題海中找到的易錯的難點,你要做題就做這種題,會比較有提高,不用再自己再在學習軟體上重新找題做了!學習軟體...
在大學,全班就自己人掛科了,我的很憤怒怎麼辦
我覺得你堅持正確的做法十分好,請一直堅持,如果你十分憤怒其他人作弊,那麼很高興你還在學校,因為在學校你還是可以處理這種憤怒的,如果到了社會上,那麼這種憤怒你可能就要自己消化了。既然知道其他人作弊了,那麼你現在直接舉報全班人也不現實,不如這次忍氣吞聲,然後等下次考試,既然他們做了一次弊,就會做下一次,...