1樓：留學日記
1、美國大學看重的第一是成績，那種以為美國大學講多元評價，不看成績的說法與想法是錯誤的。
首先是中學的課業成績，一般名校都需要gpa有3.9的水平。其次是sat或act，即「美國高考」的成績。
拿sat舉例，一流名校大概需要有2200以上的水平。當然，因為我們是國際學生，還需要證明語言的託福成績。一般名校要求大約在100以上。
這個成績是門檻性質的，達到最低要求即可。
2、成績與活動的關係
二者的權重關係是這樣。成績是提前與基礎，對於40、50名以後的學校，基本上以成績為主判斷，兼顧你的特色特質，社會活動。但對於一流學校，因為申請者成績都很優秀，學校無從選擇，這時學校就會重視你的特色，特質了，即你與別人不一樣的地方。
在這裡想要強調的是，課內成績是基礎，沒有sat是可以申請美國大學的，但沒有gpa是不可能的，gpa重考的可能性幾乎沒有，因此不要因為sat考試等，荒廢課內成績，影響gpa，這樣就影響了你的根本，本末倒置。
3、活動設計上的基本建議
特色特質，或者說課外活動，對於學習比較好，同時希望上好學校的學生就比較重要了。在成績都比較好的背景下，勝出就在這一項上。
課外活動或特色特質的體現，首先要結合他的興趣愛好以及與未來所報考專業的關係，這種關聯有時很重要。第二，一定要早動手，形成一定的時間鏈條，即體現真實性，也是對孩子非常好的鍛鍊。第三，活動設計中儘量突出孩子的領導地位。
第四，注意活動本身的易展示性，即容易讓別人看到。
在這些特色特質中，一些含金量高的競賽成績是我們容易忘記的，雖然在板塊中屬於學術能力板塊。比如你有一個奧賽獎牌，那就很容易勝出。
2樓：翰林學庫
在校平均成績gpa
通過成績單，學校可以看到你過去三年來的學術表現，看看是否保持了一貫的高水準，是否有持續穩定的成績，是否是一個認真學習的學生。比較理想的情況是高一至高三，成績可以有略微**。比較不理想的情況是高開低走。
標準化考試成績
託福/雅思和sat/act的成績。託福/雅思可以判斷出你的英語水平是否具備在美國學習的能力，而sat/act則是測驗你的學術水平。對於想要衝擊名校的學生來說，這一部分會是你的敲門磚，但是否能進去，要通過其他幾個方面綜合判斷，切不可自認為光憑不錯的分數就可以進入常春藤大學。
家庭和活動背景
主要通過提交各種essay來展現。學校希望通過essay來從各個不同的方面瞭解你；你來自什麼地方，成長環境如何；有哪些愛好和特長；長期從事過哪一類課外活動；你的學術興趣和未來想要進入的領域；通過這些活動你是否具備了領導力、社會責任感和正確的價值觀念等都是學校希望瞭解的。
整套申請
這個環節包括了申請的方方面面。除了以上三個方面之外，你的成績單是否真實有效；如果學校要求面試，你的表現如何；你的申請材料是否具備一致性和整體性等，也同樣需要注意。
3樓：匿名使用者
留學選校，可以參考留學志願參考系統，輸入gpa，專業，語言成績等資訊，系統會自動匹配出與你成績情況類似的同學案例，這樣子就可以看到你目前的水平能申請到什麼層次的院校了，對自己進行精準的定位。
4樓：匿名使用者
美國本科錄取標準看哪些
5樓：北京再來人
1、美國大學看重的第一是成績，那種以為美國大學講多元評價，不看成績的說法與想法是錯誤的。
首先是中學的課業成績，一般名校都需要gpa有3.9的水平。其次是sat或act，即「美國高考」的成績。
拿sat舉例，一流名校大概需要有2200以上的水平。當然，因為我們是國際學生，還需要證明語言的託福成績。一般名校要求大約在100以上。
這個成績是門檻性質的，達到最低要求即可。
哈佛大學校報刊登的2016級新生的調查表明，雖然很多專家包括哈佛教授講不能只看成績，但事實上，絕大多數哈佛新生的gpa與sat都是接近滿分的。
在所你遞交的所有的申請材料中，**化的主要有兩個，一個是成績，一個是活動。放在最前面的就是你的成績。在錄取季節，美國高校的招生辦公室會臨時僱傭很多人篩選動輒數萬人的申請材料，想想，是多麼可怕的事情。
你的成績如果很差，基本上就出局了，不大可能到最後的招生委員會的人手裡。
gpa是日常的成績，sat是一個水平測試成績，區分度都不是很大，對於名校來說，申請者多數成績都很好，甚至接近滿分，這時就很難靠成績選擇了，那麼為什麼要錄取你而不錄取別人？這時，能體現你不同的地方就很重要的了。
包括社會活動，自我陳述，推薦信，以及問題問答等，其實都是增加對你的瞭解，招生委員會的成員在看這些材料的過程中，尋找你的特點，特質，也是在找要你或者不要你的理由。
這也是美國的錄取制度與中國最大的不同。如何讓你在一堆幾乎一樣的成績面前顯得與眾不同就非常重要，這就是社會活動的重要意義，對於超一流學校，幾乎是決定性的。
2、成績與活動的關係
二者的權重關係是這樣。成績是提前與基礎，對於40、50名以後的學校，基本上以成績為主判斷，兼顧你的特色特質，社會活動。但對於一流學校，因為申請者成績都很優秀，學校無從選擇，這時學校就會重視你的特色，特質了，即你與別人不一樣的地方。
在這裡想要強調的是，課內成績是基礎，沒有sat是可以申請美國大學的，但沒有gpa是不可能的，gpa重考的可能性幾乎沒有，因此不要因為sat考試等，荒廢課內成績，影響gpa，這樣就影響了你的根本，本末倒置。
3、活動設計上的基本建議
特色特質，或者說課外活動，對於學習比較好，同時希望上好學校的學生就比較重要了。在成績都比較好的背景下，勝出就在這一項上。
課外活動或特色特質的體現，首先要結合他的興趣愛好以及與未來所報考專業的關係，這種關聯有時很重要。第二，一定要早動手，形成一定的時間鏈條，即體現真實性，也是對孩子非常好的鍛鍊。第三，活動設計中儘量突出孩子的領導地位。
第四，注意活動本身的易展示性，即容易讓別人看到。
在這些特色特質中，一些含金量高的競賽成績是我們容易忘記的，雖然在板塊中屬於學術能力板塊。比如你有一個奧賽獎牌，那就很容易勝出。
4、關於學校專業選擇
理論上講，專業選擇是人生規劃的一部分，是需要根據我們的人生規劃來安排設計的。但人生的想法與設計是不斷變化的，尤其是17、18歲的孩子，因此不用太糾結，太在意，原因如下：
美國大學在制度設計上已經充分考慮了這一點，首先本科專業是所謂的寬口徑，比如文理都在一個學院，很方便轉換，專業特性並不明顯，核心都在你選課來體現專業性。第二，換專業如翻書，一個申請就可以方便地換專業。第三，學校之間轉學機會也相比國內容易一些，因此用不著在專業與學校上太較勁。
第二，我們很多家長並沒有計劃讓孩子在本科畢業後就工作，可以到碩士階段再思考調整，因此我們不必焦慮這個問題。但需要強調的是，選擇專業與學校，必須讓孩子參與確認。家長應該引導，但最後，一定需要孩子定。
如果意見不統一，按孩子的辦。他的人生需要自己走，我們無法替代。
如果專業與學校有衝突，一般來講，首先保證學校，因為出身很難改變，美國也會在乎你本科是否是哈佛畢業的，因為研究生申請的絕對難度就大幅度降低了。
6樓：匿名使用者
1、託福成績：
中國大陸學生申請美國前20名校，託福成績最好在108分及以上，且單項不低於25分。美國名校更看重學生的英語應用能力。
2、sat成績：
sat是美國高考，分sat1和sat2；sat是評判學生學習能力，在招生中首先看重的是sat成績(名校更看重sat閱讀成績)，這個成績對是否被錄取的影響是決定性的。目前中國大陸高中生要去香港或者新加坡等地考試。sat1的分數至少要達到2000+、sat閱讀至少650+才有可能被前20名校錄取；美國名校申請需要考2-3門sat2。
3、學校成績：
學校成績一般包括gpa(平均成績)、年級排名、各科考試分數。gpa是申請者在高中階段總成績的體現，年級排名體現申請者與同學校其他申請人的差距。
4、ap：
ap課程考試滿分，對申請頂尖大學是錦上添花；ap考試滿分，可以讓大學招生官認為申請人渴望追求知識、學習非常主動、敢於挑戰自己；沒有ap成績照樣可以獲得美國頂尖大學的offer。
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鬼鬼 這個。雙錄取是好壞參半的 好的是，的確像樓上所說的，在美國讀語言，或許還比在國內準備託福要省時間，當然啦，還是看樓主你的語言基礎如何。讀完語言後直接讀大一的課程，這時候你已經對大學教育有些初步瞭解，而且聽說讀寫都有了更深的基礎，肯定比剛到美國就讀大一來的輕鬆些 不好的是，讀語言，不一定要讀幾年...
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同學你好，你正好弄反了，應該是申請助學金難，申請獎學金相對難度會降低些。以下是助學金和獎學金的形式和申請條件 1 助學金 全額獎學金 fellowship 學名才叫助學金，是一種競爭最激烈金額也最高的財政資助 由申請大學撥款 也就是我們常說的全獎。一般情況下，取得了全獎，就意味著免除學生的學費 住宿...