1樓：
蜂採百花釀甜蜜。人族群書明真理。書到用時方恨少，事非經過不知難。 千錘成利器，百鍊變純鋼。不吃飯則飢，不讀書則蠢。
2樓：匿名使用者
★人生在勤，不索何獲－－張衡
★業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 －－韓愈★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾★聰明出於勤奮，天才在於積累 －－華羅庚
★好學而不勤問非真好學者。
★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
3樓：戀誒菲爾鐵塔
少壯不努力，老大徒傷悲。
讀書破萬卷，下筆如有神。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
玉不琢，不成器；人不學，不知禮。
學在苦中求，藝在勤中練。
望採納！！
4樓：烽火連天佔江山
不吃飯則飢，不讀書則愚。
千錘成利器，百鍊變純鋼。
書到用時方恨少，事非經過不知難
5樓：雲野山間有風月
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
6樓：虎跑夢泉
不吃飯則飢，不讀書則愚。
千錘成利器，百鍊變純鋼。
7樓：
千錘成利器，百鍊變成鋼
不吃飯則飢，不讀書則愚
8樓：加工入門寂
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
9樓：零二零廣告公司
面對這個問題，一位平民爸爸的回答，很接地氣，值得參考.....
「爸爸，我為什麼要上學呢?」兒子上學不久問爸爸。
爸爸說：兒子，你知道吧？一顆小樹長一年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。
十年的樹可以做檁條。
二十年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做傢俱......
一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本幹不了別的。
如果上6年學，小學畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建築工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了。
如果上9年學，初中畢業，他就可以學習一些機械的操作了。
如果上12年學，高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了。
如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋樑了。
如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。
知道了嗎?
兒子：知道了。
爸爸又問：放羊、種地、當保安，丟人不丟人?
兒子：丟人。
爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，幹活賺錢，養活自己的孩子和父母，一點也不丟人。?
不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。
讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多。
跟孩子交流既不需要威逼，也不需利誘，你只需要跟孩子講道理，他會為自己做最好的選擇。
關於好好讀書的名言
10樓：湯旭傑律師
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 ——韓愈 欲窮千里目，更上一層樓。 ——王之渙（唐代詩人）引自《登鸛雀樓》 三更燈火五更雞， 正是男兒讀書時， 黑髮不知勤學早， 白首方悔讀書遲。
——顏真卿（唐代書畫家）引自《勸學》 古今之成大事業、大學問者，罔不經過三種境界：「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。」此第一境界也。
「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」此第二境界也。「眾裡尋他千白度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處。
」此第三境界也。 ——王國維（清代學者）轉引自《人間詞話新注 少壯不努力，老大徒傷悲。 少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。
書讀百遍，其義自見。 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
讀書破萬卷，下筆如有神。 讀書就應像飢餓的人撲在麵包上一樣書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。 世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。 最淡的墨水也勝過最強的記憶。 精神能補物質的不足。
在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。 勤動筆墨勤看書。 知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。 語言是心靈和文化教養的反映。 高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學和知識是一對最美的情人。 學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。 一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。 成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。 作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
再高深的學問也是從字母學起的。 寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。 讀書在某種意義上來說是養心。
知識上的富有可以享受心靈上的滿足。 不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。 學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
不信書不能提高境界，光信書不如無書。 掉進知識情網中的人，時時品嚐著知識的甜蜜。 穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
努力耕耘，少問收穫。 讀過一本好書，像交了一個益友。 臧克家
11樓：晴天love貓
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書就應像飢餓的人撲在麵包上一樣
書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也勝過最強的記憶。
精神能補物質的不足。
在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。
勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學和知識是一對最美的情人。
學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。
成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
再高深的學問也是從字母學起的。
寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
讀書在某種意義上來說是養心。
知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。
學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
不信書不能提高境界，光信書不如無書。
掉進知識情網中的人，時時品嚐著知識的甜蜜。
穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
努力耕耘，少問收穫。
●讀過一本好書，像交了一個益友。
臧克家●能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
亞里斯提卜
●僅次於選擇益友，就是選擇好書。
考爾德●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。
別林斯基
●不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。
菲爾丁●一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。
--伊薩克·巴羅
●書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
--《高爾基論青年》
●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
顏真卿●性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。
--蒲松齡：《阿寶》
●攀登科學文化的高峰，就要衝破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。
高士其●青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。
--《奧斯特洛夫斯基
關於好好讀書，勤奮學習的名人名言
12樓：匿名使用者
1. 知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發明同觀察到的事實兩者比較中得出。——愛因斯坦
2. 學而時習之，不亦說乎?——孔子：《論語•學而》
3. 知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。——培根
4. 人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的;工作的失敗都起於對因果關係的無知。——培根
5. 無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。——西塞羅
6. 愚昧將使你達不到任何成果，並在失望和憂鬱之中自暴自棄。——達•芬奇
7. 對一件東西的愛好是由知識產生，知識愈準確，愛好也就愈強烈。要達到這準確，就須對所應愛好的事物全體所由組成的每一個總分都有透徹準確的知識。——達•芬奇
8. 掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用有東西拋開而把好的東西保留住。——《達•芬奇的筆記》
9. 愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在於知識。——左拉
10. 人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——《高爾基論兒童文學》
11.斷的偉大勞動的美好成果;只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。——《高爾基論兒童文學》
12. 沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。——高爾基
13. 應當用深刻的知識的火炬來照耀勞動，應該對勞動加以思索，而提到最高的程度。——克魯普斯卡婭
14. 你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然後再由此推陳出新。——《加裡寧**學》
15. 開啟一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功於如何?而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麼?——巴爾扎克
勸勉人們好好讀書的名言警句
13樓：乖釹
把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培 根
聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格
重複是學習之母。 ——狄慈根
當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。 ——利希頓堡
好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身為愚人。 ——佚 名
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 ——加菲勞
人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。 ——b.v
我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。
——笛卡兒
學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 ——洛 克
學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲
學習是勞動，是充滿思想的勞動。 ——烏申斯基
遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。 ——約·貝勒斯
有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。 ——普列漢諾夫
世事洞明皆學問，人情練達即文章。
——曹雪芹（清代文學家）引自《紅樓夢》第5回
好問，是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答覆，也未必受到大益。所以學問二字，「問」放在「學」的下面。
——謝覺哉（現代革命家）引自《不惑集》
做學問的功夫，是細嚼慢嚥的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。
——陶鑄 引自《理想。情操。精神生活》
惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。
——蔡尚思（現代史學家）轉引自《青年文摘》2023年第11期
學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，
盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易於枯竭的。
——徐特立（現代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》
學習外語並不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。
——高士其 轉引自2023年12月31日《解放軍報》
我們為什麼要好好活著
生是一次偶然 死是一次必然 活著的過程 這就是人生 不要求自己走出的每一步都是對的 只要求自己走出的每一步都是無悔的 人生足已 在活著的時候要找到自己存在的價值 讓自己過的充實一點 既然來到這個世界走一回，就好好的活上他一回 活著一定要屬於自己的 目標 和 夢想 給自己的人生畫上幾道色彩 要是找不到...
這篇短文告訴我們什麼道理，這篇短文告訴我們一個什麼道理？
告詆我們 害怕堅持的人，是不會取得成功的。 害怕困難的人，什麼也不會得到 杞人憂天閱讀短文 告訴我們一個什麼道理 汝子非魚焉 杞人憂天的故事，告訴我們不要去憂慮那些不切實際的事物。杞人憂天這是一則益智寓言，寫了憂天者與憂人者兩種人。這則寓言辛辣地諷刺了那些胸無大志，患得患失的人。天下本無事，庸人自擾...
經告訴我們什麼，三字經告訴我們什麼？
小雪貝殼 在生活中我用過的 三字經 有為人子,方少時,親師友,習禮儀.融四歲,能讓梨.弟於長,宜先知.首孝悌,次見聞.知某數,識某文.在學校裡我尊敬老師,團結同學,向大哥哥大姐姐們學習,學習他們的優點,同時也愛護小同學,在家我孝敬父母,有了好吃的東西,我總是先給爸爸 媽媽嘗後我在吃.我知道一個人從小...