1樓：路路通
有機會當個輔導員那種不講課的行政老師，一些三本和專科找一些碩士講師，不過很少。絕大部分最低要求博士，有的甚至要求海歸博士和本科出身。
樓上對教師資格證的說法有誤，大學老師的教師資格證跟中小學的不同，是先上崗，然後由學校協助你獲取的，不是先考證，再應聘，自己個人身份是申請不到大學教師的從業資格的。
2樓：火山騎兵
看什麼樣的大學，私立的野雞大學的話，其實更要求你和學校領導的關係，對學歷只是次要要求。。。公立大學中，約好的大學標準越高，985+211的這類國內第一梯隊大學，基本上要求博士以上才能上講臺，甚至要求一定的海歸背景。。。
除了部分公選課，例如「畢業生職業規劃及工作形式講析」可能會讓碩士畢業的相關職能部門的職員來代講，其他的都必須是博士。。。
至於教師證，就是個忽悠，教育專業畢業的碩士以上研究生，基本上畢業就拿證，非教育專業畢業，參加入職學校的培訓，之後參加考試即可，雖然不是開卷，但是基本上去考就可以過。。。
總之文憑越高，有海外經歷，才越容易在大學就職。。。
研究生畢業以後，可以當老師嗎？
3樓：老李
研究生畢業以後是可以當老師的。
進入高校後，學校會安排你參加高校教師資格證的考試，一般有幾個步驟：普通話考試，體檢，經過教育學、心理學、教師職業道德、教育法律這四門課的培訓並考試合格，面試（試講），然後就可以申請了。學校往往會幫助新進教師逐項安排的。
當然， 研究生畢業之後如果想繼續當大學老師，還是需要看學校的層級。
一般來講，985，211院校一線講師門檻是博士，部份211院校對優秀碩士研究生可留校當輔導員；省屬二本院校視專業講師緊缺程度，對特別優秀的碩士研究生，或有海外留學背景的研究生特招；民辦三本院校、專科、高職院校，碩士研究生專業，是有機會做教師的。
4樓：匿名使用者
當老師的申報要求：
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等標準。語文教師得達到二級甲等。
2、各級各類學校非師範專業畢業生補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格
3、參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、**。
學歷要求：
我們國家規定：
幼師：具備幼兒師範學校畢業或高等教育學歷。
小學教師：應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷；
初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷。
中職教師：具備大學本科及以上學歷。
中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑑定機關頒佈的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。
高校教師：具備研究生或者本科畢業學歷。
5樓：ch陳先生
需要一個教師證，只要能過的了大學的面試，就可以去大學當老師。
自2023年正式實施教師資格考試改革以來，師範生與非師範生之間沒有區別。如果你想成為一名教師，你必須參加全國統一考試，然後才能申請教師資格證書。沒有教師資格證書，教師就不能正式成立。
教師資格認定的具體條件為：
1，登記當年年底，未達到國家法定退休年齡。
2，普通話水平達到國家語言文字工作委員會頒發的普通話水平測試b級及以上標準。
3，非師範專業畢業生報考教師資格的，應當按照省教育廳的部署選修教育學、心理學課程，由省教育廳組織考試合格。（師範畢業生免考教育學、心理學專業）
4，申請教師資格的非師範畢業生應參加教師資格認證機構舉辦的講座。（師範大學畢業生申請學歷，可提供3個月以上的教學證明，免去面試和講座）
6樓：匿名使用者
學歷具備，帶學歷、身份證原件到應聘單位應聘。應聘資格通過後，還需要試講，試講通過才行。有教師證更好，沒有，入職後要考教師證。
7樓：英國馬四級
研究生畢業，當大學老師，理論上可行。
理論上這三個字很重要。
因為一般的一本，二本招大學老師的時候，基本都要求博士，只有很少一些學校的很少一些專業要求是研究生。而且這只是報名要求，研究生可以報名，不代表能被錄用。
當然，三本，專科要求相對低一些。
注意一點，上面說的是進去當老師，不是輔導員，輔導員的話研究生也是可以的。
高校也有教師資格證的，不過一般要求不高。
8樓：匿名使用者
研究生畢業以後，可以當老師嗎，這文憑夠高了，當老師是超超有餘，還能當大學教授
9樓：匿名使用者
現在好多地方的老師已經不要研究生了，特別是大學老師，大學老師，基本上現在都是博士研究生。
10樓：匿名使用者
現在研究生畢業，一般能夠進入高職高專當老師（本科院校一般要博士了）。進入高校後，學校會安排你參加高校教師資格證的考試，一般有幾個步驟：普通話考試，體檢，經過教育學、心理學、教師職業道德、教育法律這四門課的培訓並考試合格，面試（試講），然後就可以申請了。
學校往往會幫助新進教師逐項安排的。
11樓：西大園
現在不是那麼容易了，前年還可以，目前很大學如果想上講臺的話需要博士學位，但是如果專業相對有優勢或者學校要大力發展的某個專業碩士還是可以任教的，但是還是要拿下博士的。目前碩士畢業一般留校都是在實驗室裡當實驗員。當然大學與大學的要求不一樣，有些大學還是要碩士的，還是根據大學的實力量力而行吧。
12樓：匿名使用者
看你想到什麼學校當老師了,好學校至少是博士.碩士現在不是很值錢了.
13樓：
看你想留在什麼樣的學校了,如果你想留在211工程以上的學校,恐怕就得博士以上了.
14樓：選擇乄遺忘
可以 完全可以 這麼高水平肯定能當
好象要去什麼地方做什麼東西的
15樓：匿名使用者
如果你學校不錯同時你的專業也很熱門，那麼問題應該不大，但是如果學校不行而專業有比較冷僻，那就危險了
16樓：匿名使用者
可以啊！！！能力好點的在大學可以做講師
17樓：匿名使用者
大學本科你要學的是教師專業，現在又是研究生學歷，應該不用教師證的，但你要是不對口，肯定要教師證的，希望對你有所幫助
研究生能否在高中，或者大學當老師呢？
18樓：金融碩士圈
全日制研究生可以選擇高中和大學老師
的奧!不過均需通過高校的前瞎槐招聘考試或者是回省統考才可以答！在二三線城市的話，高校老師的競爭是非常激烈的，大部分都需要從輔導員、教研助理做起，做講師還是需要足夠強的實力才慧友可能有機會！
但如果想要做高中老師或者大學老師，不是神液研究生則很難！
19樓：匿名使用者
現在非師範專copy
業畢業的要當老師普遍需要經過教師資格考試，雖然也不能算多難，但畢竟不能簡單的用高學歷證書或者名校畢業生身份來代替—笑團—有時候一拆陸些學校在招老師的時候會進師範大學進行校招，這種時候對於是否師旅升頃範專業可能掌握的就不那麼嚴格——當然教師資格考試還是要考，只不過是入職以後再考，那個壓力就小的多了。
20樓：匿名使用者
研究生（碩士學位）肯定能在高中和部分大學（高職）當老師，但多數大學需要博士學位。
21樓：深度空間裝飾柳州公司
大學老師需抄要在大學裡任職(從襪兄助襲教做起)或者是在學術上有一定的建帆飢樹才可以去告轎襲教委申請，都是需要教委特別審批的，和社會上幼兒園、中小學的教師的考試是不一樣的。
你應該諮詢一下教委，或者去你想去的大學諮詢一下。看看是不是可以通過大學的考試後就可以任職，還是需要有教委的審批後才可以。
22樓：q賀明潔
如果是教師隊伍睜敏遊短缺的拿銷專業，只要不是在大熱的城市，碩士是可以當大學老師的
如果考慮城市，新疆啊這類的...還悉銷是沒問題的
二本畢業想在別的學校讀研究生，讀完後能留校當大學教師嗎
23樓：舊日憂傷
這個，基本是木有可能的···讀個985,211的研究生，可以到三四線城市的技校之類的當個老師，如果想在一本二本院校當老師，必須得是博士，而且得有留學經歷，再者，要求多的學校還要求你的本科學校得是985高校才行。
24樓：匿名使用者
這個要看你的學校的要求了，一般好一點的學校都是要求博士的，很好的大學還要求是國外的名校博士畢業
研究生下來去當個初中高中老師好還是繼續讀博士出來當大學老師或者進科研所好？ 50
25樓：眾星之管理者
1，你bai是讀師範的嗎？不du然怎麼能覺得研究生下來就可以
zhi去dao當初中高中老師？回隔行如隔山，學會如答何去教學生不是一件容易的事情。如果不是讀師範的，要花多少時間、要不要花時間來考教師證是一個很嚴肅的問題。
2，讀博士出來就能當大學老師？見過很多了，乾的還好的也只是博後、特聘，拿到職稱很難的，更不用說安穩的大學老師得副教授。
3，能不能進科研所，現在你已經基本能確定了，你科研搞的好嗎？憑藉自己的努力發過一作sci了？已經比較清楚地瞭解了該行業的進展了？
如果第三個的問題，你的回答是，好、發過、很清楚，那麼建議你讀博，可以很輕易地拿到講師職稱，並在三年內有望副教授；進科研所也是類似，這樣就沒必要去考慮當初高中老師的事情了。如果你發現回答是，不好、沒有、不瞭解，那麼還是考教師證吧。如果回答是介於這兩者之間的，搞得似乎還行，雖然沒發但感覺快了，模模糊糊但有些想法，那麼在看過多個對行業的描述後，拋硬幣吧，丟擲的時候你希望是哪一種，畢竟真正想幹的才會成為乾的好的事業。
26樓：科研指導
只能以有抄限的經歷幫你看
27樓：小濤濤幹嘛
選擇抄的前提是你兩者都隨意進去
初中襲高中老師需要參加考試，劣勢：1、初高中孩子青春期比較叛逆，你比較操心。2、時間與學生上下課一致，可能還要比學生早到。
優勢：1、選擇當地就業，離家裡比較近。2、相比考取博士，減少了幾年讀書時間。
繼續讀博士出來當大學老師/進科研所，很多學校都要博士後了。劣勢：1、讀博後，婚娶問題（女的比較麻煩）。
2、投入精力，題主目前還在進行選擇，so，還沒投入精力考博，預設你已經找好導師，英語專業無敵。你要讀博要3-5年吧。優勢：
1、大學上課時間不像中小學，相對靈活點。2、可以搞副業。（貌似初高中老師也可以。。。
但國家不允許）3、聽著大學老師，很吊的樣子。
但不管進**，首先自己喜歡這個行業，都是教育領域，應該報以敬畏的心，好好培育下一代哦~
加油，題主，希望你早日考上~
28樓：起名難
個人喜好吧，如果是我，我會繼續讀博，將來當大學老師或搞科研。後者工資高且環境好些，而當中學老師面對學生家長和學生，比較煩。
29樓：未來青年
這個要根據自己的實際情況去看。如果當下你需要一份工作，就選擇內當初高中教
師，這個行業容的工資也不會太低，國家也對於初高中教師職業有扶持。但是從長遠來講，大學老師或研究人員的未來市場前途更好，薪資也是初高中教師所不能比的，就是需要多付出一定的時間。
讀完研究生就30歲了，值得嗎，讀完研究生30歲了，值不值？
每個人的想法不一樣，但是可以告訴你的是有很多已經工作了都人，會選擇再次考研。這個最終的決定權在於你，你覺得值得，那就值得，你覺得不值得，那就不值得。研究生的就業面會比本科生更寬一些。涵毅教育中有的學員中畢業10年的有畢業4年的等等也選擇考研，併成功的考上了自己的目標院校。讀完研究生30歲了，值不值？...
讀完香港的授課研究生以後能不能繼續攻讀香港的研究型研究生或者博士？這樣的情況多嗎
樓上太片面了吧，我也是拿授課型的碩士在申請博士啊，老師說沒有說不願意要啊 青島華通留學 不可以 教授可能不會接受你 因為兩者的區別就在於 授課式課程是強調應用型知識和實踐經驗的傳授，研究式課程強調理論基礎的培養，是為培養研究式人才做準備的。國內是沒有這種研究生的劃分，所以一開始就讓很多學生犯迷糊。首...
研究生做文員是否有些浪費了，研究生做文員或行政助理的多不？
是你自己做出這樣的選擇，培養費是你自己出的，浪費的是你個人時間和金錢，對國家沒什麼損失，依我看也是浪費，可能你不太適合搞競爭和高智慧的工作，你只能靠簡單勞動來生活，你自己不覺得自己對不起父母嗎？我看你還是振作起來，放下架子和臉面，努力提高，實現自己最大的人生價值。記得等到好轉的那一天，請給發個資訊 ...