1樓：瀟灑哥最棒
當時心情很緊張
不知道自己考了多少分
直到看到試卷上的分數
擴寫句子150字左右 考試卷發下來了，我心裡一片忐忑。
2樓：挺開心8i天
我實在擔心，雖然他的實力我是很肯定的，可是今天的這個對手聽說是拿過省運會冠軍的，還是國家隊預備成員。最後的一輪比賽，我們已經捱到了現在，就差這一局，如果這一局我們贏了，那麼我們就是冠軍。十萬塊錢的獎金，我們都很需要這筆錢，所以我們必須得贏。
比賽已經進行到了關鍵時刻，從目前的情形來看，我們很有可能輸，我心裡一片忐忑。
3樓：匿名使用者
你就寫你看到這篇作文的心裡想法不就行了。或者以第三人稱描寫你所知道的心裡
發下卷子時的感想350字
4樓：匿名使用者
今天上午,第四節課時,我們第四單元的語文考試成績即將揭曉.我始終憂心忡忡,因為前幾次我考試的成績都不怎麼理想.
上課鈴一響,***抱著一大疊考試卷進來.頓時,我緊張得要命,可我抬頭一看***的表情,笑咪咪的,心中便猜到了這次的考試成績不會太差.可是,心中還有幾分擔心,擔心的自己會不會考得很差,而其它同學都考得很好呢?
這時,***說,這次考試有好幾個同學把兩三道簡單的題給做錯了,有些同學作文扣了10多分.頓時,我的腦子蒙了,認定那些同學中一定有自己,這次考試肯定考得很差,心中一下子六神無主了.
下課後,我害怕極了,生怕這次再考得很差可怎麼向媽媽交代呢?耳朵又得受罪了.
時間一分一秒過去了,終於熬到了中午,老師把試卷發了下來.我拿到試卷後,雙眼緊閉,不敢去看.這時,同學說,哇,95分,許楓你考得真好!
這時我半信半疑地睜開眼睛一看,唉,原來是虛驚一場.
老師走到我旁邊擴寫擴寫句子至少擴寫三處
5樓：月照星空
老師走到我旁邊
老師輕輕走到我旁邊
監考老師輕輕走到我旁邊
監考老師輕輕走到我旁邊，把我掉在地下的筆給我撿起來。
冬夜讀書示子律改寫成作文
6樓：匿名使用者
這大概是這個冬天中最冷的一天了，雪花將整個大地包圍起來，呼呼颳著的風，肆虐地掃過行人，使人臉上生疼。夜色很快出現在天空，行人也加快了步伐。
此時，南宋詩人陸游正在家裡吟誦詩篇：「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。╮(╯▽╰)╭唉，冬天來的真快噫!
」他看了看正在外面玩雪的小兒子子聿，不由得為他那調皮的兒子的前途擔憂起來。
「子聿，來，進屋!」陸游喊道。「唉，我就來了!
」子聿來到陸游的桌前搓著凍僵的小手，臉上還充滿了疑惑。陸游看到兒子這幅模樣，不由又嘆了一口氣。他拉著兒子的手，坐到火爐旁，慈愛地說：
「子聿，你整天跑出去玩，你有沒有為你的前途做打算?」「哼，我這麼聰明，定能成才!」子聿不無驕傲的說。
陸游生氣了：「你聰明?你給我背一首詩我聽聽?
」「這，這。」子聿答不出來。「子聿，你要多讀書，俗話說，初讀好書，如獲良友，重讀好書，如逢故知。
而且，也要多實踐!」「哦，我明白了!」子聿說。
然後，子聿便去讀書了。
陸游看到這一切，思緒萬千，他隨口說出「古人學問無餘力，少壯工夫老始成。紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行。」
7樓：樊妝轎
青春是一支交響樂，音符中透著激情與希望；青春是一幅印象畫，點染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水，在朝陽的光輝下盪漾；青春是一艘七彩船，在風雨的洗禮中遠航。青春，需要用經典來扮靚。
在我考試失利倍感沮喪時，眼前閃現出孟子的名言：「故天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為」。它讓我明白了失敗並不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利。
是經典讓我再次振作！
在我與朋友發生爭執時，耳邊響起孔子的教誨：「已所不欲，勿施於人。」它使我領悟了要容許不同聲音的存在，推己及人，才能獲得友誼。是經典讓我重新快樂！
在我競選失敗悲觀失意時，王勃「老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志」的豪言壯語激勵了我，它讓我懂得了一時的挫折擋不住我前進的腳步。是經典讓我不斷堅強。
青春時代，我們開始規劃人生，而經典正是我們精神的良師；青春時代，我們開始豐富情感，而經典又是我們心靈的益友。
先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛之心，以和為貴；孟子讓我善養浩然正氣，平治天下；墨子讓我湧出一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到一雙冷眼，直麵人生；老子讓我初識藝術人生觀；荀子讓我讀到科學進取心。
有了這些良師，青春不再迷惘。
書中不僅有**屋、顏如玉，它有的更是一個深刻而沉靜的世界。以書為伴，才得以站在「巨人的肩膀」上去縱覽一個個思想的高峰。《論語》，給了我行為禮儀，人生哲理；《莊子》，使我神遊天地，逍遙無極，；《詩經》，讓我淘情冶性，思想無邪；《史記》，教會我興衰榮辱，朝代變遷……每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。
這裡我特別要提的李清照，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩書，少女時期的「爭渡，爭渡！驚起一灘鷗鷺」和**時期的「人比黃花瘦」令她如梅花般獨樹一幟，在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣，她的風華是在嚴寒時才爆發得令人眩目。
憂國憂民的「怎一個愁字了得」和「生當作人傑，死亦為鬼雄」由一個弱女子創作而出，梅花的絕世風華不言而喻。李清照非常幸運，因為家庭和丈夫的寬容，她擁了那個時代許多女子不曾擁有的自由----讀書。長年累月的厚積，孕育出驚世才情，風雲際會之時，最終史上留名，白紙黑字，記載了她的絕代風華。
擴寫一下的句子：「陽光撫摸著大地....」
8樓：啊紅啊
和煦的陽光溫柔的撫摸著碧綠的大地。
1、（明媚的）陽光撫摸著（廣袤的）大地。
2、（溫暖的）陽光（輕輕的）撫摸著大地。
3、（春日的）陽光撫摸著（生機勃勃的）大地。
4、（柔和的）陽光撫摸著（碧綠的）大地。
5、（火辣的）陽光（無情的）撫摸著（慵懶的）大地。
6、溫暖的陽光輕輕的的撫摸著剛剛睡醒的大地。
句子擴寫方法:
1、區域性擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。
2、整體擴句法。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來，可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。
如今我已長大…給我擴寫一下句子。
9樓：一鳴噠
如今帥氣逼人聰明伶俐的我已經慢慢的隨時光長大成為一個讓眾多女神們痴迷的全能男神了
在考場上以"心情"為中心擴寫句子
10樓：f1飆車迷
期末考試的考場，給人一種嚴肅的感覺，我的心情莫名地有些激動，想到自己即將步入新的校園，既期待，又緊張。
我想請問大家問題，物理卷發下來了，老師讓考不及格的站起來，我考了59，我沒站起來，我害怕老師會發
抬頭陽光依舊 我認為你的做法是不可取的，雖然物理沒考好，但做人最起碼得誠實，這次沒考好並不代表以後就考不好了，我認為你應該主動找老師，看一下你的試卷，看看問題出在哪 下次吸取教訓。也許老師讓你們沒考及格的站起來，是想在以後上課時都提問提問你們，讓你們得物理成績提好，這何嘗不是一件好事呢。希望你聽完我...