1樓：江淮一楠
不一樣。職教師資班畢業後，只能當職中老師。普教師資班畢業後，可以當普通中小學老師。兩者培養的方向不同。
2樓：阿凡卡不達
培養的方向不一樣，職教師資班是為職業院校培養師資，畢業證當然一樣，蓋得是你所在大學的章子嘛！
想問一下，職教師資班出來的畢業證既然跟普高讀出來的一樣，那以後怎麼還會限制在職業學校教書呢？反正... 20
3樓：匿名使用者
職教教師資格證貌似只能在職教行業用，教師資格證有很多種，幼師，小學，中學，高中，職教等等，而且國家有規定，大學專科學歷只能在職校做實操教師，如果是職業技術學校做正規老師，最低學歷是要是本科，最好有工程師等職業資格。你說的這個職教教師證含金量不是太高，所以限制也比較高，校長或辦公室一看就知道，建議如果條件允許，把學歷只要是五大類修上去，就可以考更高階別的教師資格證。
機械設計製造及其自動化（職教師資方向）是什麼意思，偏教育還是理工，畢業證學位證一樣嗎，給職教證嗎？
4樓：匿名使用者
主要培養針對職專的教師後備師資方向，但是不意味著出來一定要當老師，但是這個培養的學生是最適合去做職教的。有點像說師範類專業的，畢業給發教師資格證，但是不意味著一定要出來當老師。
學位：工學（或教育學）學士
5樓：陽光的遂緣
機械設計製造及其自動化（職教師資方向）是主要培養針對職專的教師後備師資方向，偏理工，畢業證學位證一樣，給職教證。
機械設計製造及其自動化是一個大方向的專業，一般的學校這個專業都包含很多更細的專業方向。機械設計製造及其自動化本科畢業後很多工作都能做，可以去搞設計，一般的工廠都能進。
比如汽車、電子、機械行業這個專業還是很受歡迎的，只是剛開始工資可能低了點，我班現在除了幾個讀研的，有在國企的，有在外資企業的，一般都從事製造業，也有個別交際能力好的在做製造業的銷售，混的都還可以。
職教師資本科專業畢業證書與普通本科專業有何區別??
6樓：匿名使用者
有沒有印「職教師資」幾個字其實對你以後找工作是沒有多大影響的。很多純師範專業的畢業生還不是沒有去從事教育業？
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可以調換專業，不過每個學校專業限制要求不同，有些學校需要成績為專業30 且不能掛科，另外，大類中比大類之間調的要容易。不過最好一報就好，但專業調劑為了上個好學校也是一個好辦法，但是最好能上個相近專業，畢竟專業所學內容不一樣，雖然大一多學基礎課，但多少也有分別 祝高考順利！可以是可以，但是這種可能性很...