1樓：毓聞瑤
我有一個要好的小夥伴,名字叫張玲玲.她可是個刀子嘴豆腐心的人.張玲玲長的機靈可愛,像一個水蜜桃,總是擁有燦爛的笑容.
張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉,潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裡.同學們看到張玲玲長的如...
中了500萬為題，寫一篇作文。必須用上動作神態等描寫
2樓：匿名使用者
我有一個要好的小夥伴,名字叫張玲玲.她可是個刀子嘴豆腐心的人.張玲玲長的機靈可愛,像一個水蜜桃,總是擁有燦爛的笑容.
張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉,潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裡.同學們看到張玲玲長的如...
昨天中了500萬寫一個邏輯作文
3樓：匿名使用者
就是再多也沒問題，要是覺得太顯眼的話你還可以另外辦張卡嘛，會給你存到卡上，至於專拿500萬是不是太
屬顯眼，中心都是有監控的，他們還會有人護送你回家放心，一張卡別說500萬，的確不會給你那麼多的現金，不會的，銀行有錢的多的是，沒關係
以「昨天中了500萬」為題寫一篇邏輯分析的作文
4樓：匿名使用者
是再多也沒問題，會給你存到卡上，要是覺得太顯眼的話你還可以另外辦張卡嘛，中心都是有監控的，一張卡別說500萬，不會的，至於拿500萬是不是太顯眼，銀行有錢的多的是，他們還會有人護送你回家放心，的確不會給你那麼多的現金
以〞我的弟弟〞為題,寫一篇600字的作文,其中要有語言、動作、神態描寫。不要有太多的外貌描寫
5樓：琴心碧素焉知雪
我的弟弟今年六歲了，他十分調皮。
弟弟是家裡的開心果。每逢雙休日，我都要回奶奶家和弟弟玩兩天。我一進家門，只要弟弟在，他就會跑來迎接我。
好戲馬上就開始了。我放下了書包，寫起了作業。弟弟跑來給我唱起了《老鼠愛大米》，弄得我心神不定只得聽他唱完再做。
他唱得還挺入神，閉著眼睛，舞動著雙手。唱完後，他會活蹦亂跳地問我;：唱得怎麼樣？
如果你說他唱得不好，「山洪」馬上就爆發了，他會哇哇地大哭起來；如果說他唱得好呢，他的臉上就會露出得意洋洋的笑容。
有一次，我在喝飲料瓶裡的水，弟弟爭得要喝，我知道他又要調皮了，便專不給他喝。不一會兒，我倆玩起了搶水瓶，我趁他不注意。把水倒進了水杯裡。
便得意地走了。沒想到，五分鐘過後弟弟口含著水，仰著頭張著嘴，「呼嚕胡嚕」的水花聲從他的嘴裡傳出，一些水花從他的嘴裡噴出來。「譁」突然他把所有的水都吐了出來。
「咯、咯、咯」。地笑個不停。二爹聞聲走來。
「好個調皮小子。」說完往他的屁股上輕輕一拍，弟弟卻滿不在乎，把頭一昂說：「哈哈，我是調皮大王。
耶！」弄得我和二爹哭笑不得。
真是個調皮的弟弟。2. 我的弟弟今年才兩週歲半，但是那淘氣勁不比那些六七歲的孩子差。
早上剛睜開眼，看見我坐在他旁邊看電視，就叫我和他一樣睡在床上。我假裝沒聽見，他就和我一樣坐著。媽媽看見了，連忙給他穿衣服，生怕他冷，但他就不穿。
媽媽好說歹說，總算幫他穿上了一個袖子。可他用力一掙，就把衣服脫下了。看見穿衣服不行就穿褲子，但褲子的一隻腳管還沒穿進，另一隻腳就在那邊敲打媽媽的手。
媽媽發火了，在他的小屁屁上打了幾下。但他沒哭，只是跑進了我的懷抱。後來，還是我哄騙他說待會給他買玩具，他才起了床。
你說他頑皮不頑皮？
過了一會兒，我開始做作業了，弟弟跑來說自己也要讀書，就拿了一本本子和一支鉛筆在那裡亂畫，我真是哭笑不得。又一會兒，他玩膩了，就把我的鉛筆盒給「檢查」了一遍，他看看裡面沒什麼東西可玩的，才走了。真拿他沒辦法。
你說他頑皮不頑皮？
中午吃飯了，他看見飯桌上有自己愛吃的菜——紅燒大鯽魚和鹹菜炒筍片，就拿了一雙筷子要爬到椅子上去吃。無奈椅子太高，他試爬了兩次都爬不上去。只見他先是一愣，隨即兩隻小眼睛四下裡張望，然後拿了一個小板凳放在椅子旁，站到小板凳上再往椅子上爬。
等爬上去了以後，他就慢悠悠地吃起菜來。你說他頑皮不頑皮？
有了這個頑皮的弟弟，就算不想笑也不行了，他天天都有新花樣，跟他在一起天天都能開懷大笑，所以，我喜歡我那頑皮的弟弟！
6樓：匿名使用者
要多寫特點，提高文章的讀樣
寫一篇關於父母的愛的作文 400字 四年級 要用上語言,動作,,神態,心理等描寫g f h
7樓：匿名使用者
要感同身受，體會一下你的生活中的一些實際，這種作文千萬不要胡編亂造，你可以對你父母對你愛的情節適當進行拼湊，但是不能編造。
寫一篇寫人的作文（要通過人物的語言、神態、動作、心理活動等細節描寫突出人物的性格特點500字
8樓：匿名使用者
我的朋友
在廣東讀四年級時，我有一個愛挑刺的小夥伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，繫著一個別致的蝴蝶結。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班裡的衛生員，誰的指甲或頭髮該剪了，她要管，哪個女生戴的髮卡的顏色和膚色不匹配時她也管。
有人說：「你管得也太寬了吧！」但她照管不誤，所以就成了班上公認的：
「挑刺兒大王。」
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了。一次語文課上，老師發下月考試卷，哇！
我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，「挑刺兒大王」拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨後她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：「這道題您判錯了。
」老師接過試卷一瞧，說：「你說對了，是老師的疏忽。」我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，開啟一看首頁下方三個醒目的大字——「挑刺兒大王」的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這「挑刺兒大王」怎麼還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：
「啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……」
讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝「挑刺兒大王」，要不是她平時幫我糾正那麼多錯，也難有今天的好成績。
現在，我還時常想起這位好夥伴，有這樣的朋友我會進步得更快。
參考資料：原創 僅供參考
希望我的回答能幫助你，祝你學習進步！
一篇寫老師的作文，中必須帶有人物語言，動作，心理，神態，肖像描寫！（不少於500字） 請問該怎麼寫？
9樓：百度使用者
偉大的老師，我們敬佩您。 我們的老師，個子不高，臉形很圓，對學生總是和好，猶如一個博士。老師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。江老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。
老師當時鄒著眉頭說：「寫整齊點，橫要平，豎要直。」我當時很恨老師，心想：
不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。
回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：「字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。
」聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。
這都是張老師嚴格要求的結果啊！ 在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課後是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師， 「蠟燭時刻在提醒著我們，要處處為他人著想。
」這也許是老師常說的吧！ 一年了，老師曾為了我們掉過多少「珍珠」？而我們呢？
卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很後悔：我，一名中學生，沒有全身心地努力。老師，我想對您說：
「您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那裡遨遊，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為後輩奉獻出所有的光和熱！您的品質和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！
不停的燃燒！您像一隻會說話的小鳥，來為我們講課，是那麼得豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 偉大的老師，我們敬佩您。我們永遠不會忘記你那慈善的臉，不會忘記你對我們的好，不會忘記你對我們付出的心血。
你就像2那園丁，我們就像那花草；你像那天空，我們就像那小鳥。老師，我們真的很敬佩你，愛你。 追問：
我是初一的，能給初中的嗎 回答： 行，要採納 追問： 你先說 回答：
我已經讀完了六年級，這是一個結束，同時也是一個新的開始。我離開了小學，初中的大門為我敞開著，我將有一個全新的生活，這使我無比開心。 ，上初一了，我的語文老師姓楊，中等身材，既美麗又溫柔，白皙的**，鼻子高高的，總是扎著一束捲髮，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。
楊老師盡職、有耐心、慈愛。 上課時，楊老師總會和我們一起討論課文的內容，有時候還會跟我們幽默一下呢！向老師朗讀課文時聲音優美，普通話標準，掌握的知識很豐富。
我們如果對課文的閱讀有什麼不同的理解，她也會仔細分析，並且和我們討論。 楊老師總是那麼耐心，一旦我們有什麼問題不懂，她就會為我們仔細的講解，直到我們弄懂為止。 記得有一次，我們正在上《去年的樹》，突然有一位同學舉起了手：
「請問老師，這個童話故事主要講了一個什麼道理呢？」「好，這位同學請你坐下去，你這個問題問的很好。現在我給同學們3分鐘時間，仔細想想，注意，從文中找答案。
」1分鐘過去了，一個同學明白了做人要信守諾言。「對，這只是其中的一個道理。」又1分鐘過去了，另一個同學說；「做人要珍惜友誼。
」 「對，還少了什麼？」最後，同學們你一言、我一語的，但是還沒有找到第三個道理。這時，向老師笑了笑，對我們說；「同學們請想一想，樹化成了燈火，給人們帶來了光明，它有怎樣的精神？
」「我 ! 」頓時，教室裡舉起了很多雙手，「來，楊倩瑜，你說說看。」「做人要有樂於奉獻的精神！
」我大聲的回答道。「嗯，講得很好，請坐下。」向老師親切的說。
「人不但要講誠信，而且要珍惜朋友之間的友誼，最重要的還要有樂於奉獻的精神。同學們，我們現在從小就要像小鳥和樹一樣，這樣長大以後才能朋友多！快樂多！
對不對？」「對！」 楊老師還很關心學生，比如又一次我 感到身體不舒服，楊老師就連忙把同學送到醫務室，如果情況嚴重就會馬上打**通知家長，在家長沒來之前，向老師就一直關心詢問著，直到家長帶同學上醫院。
記得有一次我咳嗽得十分厲害，她就問我，有沒有去打針，有沒有發燒，並叫我多喝水，放學碰到我媽媽，還和我媽媽講，一定要去醫院檢查。 楊老師我們敬佩您。我們永遠不會忘記你那慈善的臉，不會忘記你對我們的好，不會忘記你對我們付出的心血。
你就像那園丁，我們就像那花草；你像那天空，我們就像那小鳥；你像引路人，把我們帶進知識的海洋；向老師像母親，呵護著我們成長。老師，我們真的很敬佩你。 補充：
可以麼，望採納
以“等待”為話題寫作文，以“等待”為話題寫作文
從某種意義上說，人生便是一種等待。有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花 是等待，月上柳梢頭，人約黃昏後 是等待。年輕的海倫 凱特在守候著三天的光明，唯美的海子在期待著 春暖花開 鮑爾吉 原野在寂寞裡等待著詹姆斯 拉斯特的琴聲，貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運的戈多 甚至，每一個人在出生之後便開始等待著那...
以我想去春遊為題寫作文，以我想去春遊為題寫一篇作文
在渣渣中昇華丶 今天雖然天陰沉沉的，還飄著濛濛細雨，但依然不能把我們的興奮之火澆滅，因為今天是去春遊的日子。走進教室，放眼望去，課桌上擺放著琳琅滿目的美味，同學們更是開心的笑著 聊著。排隊了，出發了！老師一聲令下，同學們紛紛自覺地整理好物品有序地排隊向目的地進軍。我們迎著清涼的春風，踏著歡快的步伐，...
以《愛》為題，寫作文，以《愛》為題，寫一篇作文
秋涵佴煊 母愛 在這個人世間，所有東西都會隨著時間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯有母愛，它永遠是那麼偉大 無私，不會隨著時間的流逝而消失。小時候，還沒有學會走路的我總喜歡讓媽媽抱著，那種感覺十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經常抱著我散步。媽媽，你知道嗎？在那些日子每當我被你小心翼翼地抱著，我就會有一...