1樓：允兒
學部澀谷校區
文學部 日本文學科（晝夜開講制） 日本文學専攻 日本語學専攻 伝承文學専攻 中國文學科 人文総合プログラム 文學研究プログラム 中國語教養プログラム 中國民俗文化プログラム 外國語文化學科 外國語コミュニケーションコース 外國文化研究コース 史學科（晝夜開講制） 日本史學専攻 西洋史學専攻 東洋史學専攻 考古學専攻 歴史地理學専攻 哲學科 哲學・倫理學コース 美學・芸術學コース 経済學部 経済學科 経済の理論と歴史コース 日本の経済と政策コース グローバル経済コース 経済ネットワーキング學科 地球環境と開発コース 地域経営と福祉コース 情報メディアコース 経営學科 マネジメントコース 會計情報コース 法學部
法律學科 法律専攻 法律専門職専攻 政治専攻 神道文化學部神道文化學科（晝夜開講制） 神道文化コース 宗教文化コース 橫濱校區
人間開発學部 初等教育學科 健康體育學科 子ども支援學科 大學院 文學研究科 神道學・宗教學専攻 文學専攻 史學専攻 法學研究科 法律學専攻 経済學研究科 経済學専攻 法務研究科 法務職専攻（法科大學院）
國學院大學的本科
2樓：氵蠾
國學院大學作為一個專修國史、國文和國法的研究機構而創立，而文學系又是一個直接繼承了其歷史和傳統的系。文學系分5大專業，可深入學習日本的文化和歷史、各國的語言和文化、哲學及藝術。此外，在一定的範圍內，學生還可履修其他系和其他專業的課程等。
教學環境一應俱全，可充分培養在國際社會上大展身手、擁有廣泛的教養、具有開闊視野的人才。
日本文學專業
通過對從古至今的文學、語言、文字、風俗習慣等廣範圍的學問進行研究，可以多方面的視野**日本人的文化及精神。本專業致力於培養可為日本文化的研究和教育的發展作出貢獻、可將日本獨特的文化傳播至世界各國的人才。
中國文學專業
本專業設有深入學習中國歷史社會的人文綜合課程、研究中國文學的文學研究課程以及注重學習並掌握語言的中文教養課程，三大課程均可集中學習具不同特徵的主題內容。
外語文化專業
本專業致力於讓學生在綜合學習外國的語言和文化的同時，深刻理解日本文化和海外文化的差異性及共通性。力求培養在國際化社會中主動積極地對異文化交流進行實踐、可消除各國文化摩擦的人才。
史學專業
本專業設日本史學、東洋史學、西洋史學、考古學和歷史地理學5大專業，學生可在強化專業知識的同時，培養能夠對歷史進行多方面的分析以及解決現代社會各種問題的敏銳的眼光。本專業收藏有為數眾多的寶貴的資料，學習環境也非常完善。
哲學專業
本專業以西洋哲學思想的研究為主，同時對於印度、中國和日本的思想以及審美和藝術的理論性考察進行綜合性的學習。致力於培養對於知識的旺盛的好奇心、對任何事物都有興趣、可自我思考、自己找出答案的人才。 經濟系設有經濟專業、經濟網路專業和經營專業3大專業。
本系從經濟理論到世界經濟的現狀、新興企業，其教育範圍十分廣闊。同時積極引進資訊科技（it），學生不僅可掌握經濟學教育中不可缺少的資料處理和分析，還可學習高度網路系統的骨幹使用者所需的知識和倫理，設有豐富的實踐性科目。
經濟專業
通過進行明確經濟發展的歷史及其結構的理論、應用經濟理論的日本經濟系統的分析、全球市場不斷整合的世界經濟的現狀這3大領域的教育，培養學生洞察時代前列的能力。
經濟網路專業
對於環境破壞及老齡化社會等現代社會的問題，通過以往的組織結構和方**是難以解決的。站在現場當事人的立場上，進行互動型的網路化教育，培養學生在現場把握及分析問題的能力。
經營專業
本專業的教學課程計劃內容豐富，不僅可掌握經濟學的基礎思維方式，還可切實學習到經營學的知識。學生除經營理論之外，還可體驗並學習在經營最前線所發生的現象及經營現場，可培養學生在經濟環境中意識到經營方面的問題並解決經營問題的能力。 在國際化和資訊化顯著發展的現代社會，學習法律的必要性越來越大。
法學系致力於培養不僅掌握合乎時代需求的法律知識，而且具備全面的現代社會的知識、可解決社會上發生的各種問題的人才。本系的一大特徵為：備有各種課程，以應對學生畢業後的各種趨向問題以及其他各種問題。
法律專業 法律專職專攻
該專業適合有志於應用法律專業知識，成為法律專職人才的學生。本專業採用小班授課形式，課程設定高度集中，且以實踐練習為主，旨在幫助學生掌握一套完整的知識體系―包括基礎知識到實際應用能力。學生可以在學習基礎法律知識的同時，掌握專業技能並拓展邏輯思維能力。
法律專業法律專攻
本專攻由3大課程組成：學習各種公共政策相關法律的「公共政策和法律課程」、學習商業基礎法律的「商業和法律課程」、學習控制國與國之間關係的規範的「國際關係和法律課程」。本專攻的自由度很高，學生可選擇各自有興趣的科目。
法律專業 政治專攻
本專攻由兩大課程組成：學習從理論和現實兩方面對政治現狀進行分析、擁有這方面視點的「分析和應用課程」、學習各地區的政治歷史和理論的「歷史和理論課程」。採用少人數制度，教育方式以學生可與教師進行雙向討論的專題研究討論形式為主，學生可切實掌握自我思考、自我行動的能力。
學習作為日本傳統文化基礎的神道，同時，對於神道以外的宗教，也積極進行比較性研究，以客觀性地研究並理解神道的內容。同時，要求學生具備順應時代需求的教養，致力於培養可在日本國內外傳播神道和日本文化、可成為橋樑的人才。本系的規模雖小，但是學習環境很完善，接收了對神道、宗教和文化感興趣的各類學生。
神道文化專業
本專業設有兩大課程：以就任神職為主體的神道文化課程和對日本和世界的宗教及文化進行比較性研究的宗教文化課程。神道文化課程以祭祀的傳統、神社的歷史、神道古典和神道思想史4大內容為教育基礎，同時學習在日本的其他宗教及世界宗教文化等，以便學生掌握廣泛的知識。
此外，作為順應時代需求的教養課程，本專業還備置了以環境問題為首的可拓寬學識範圍的教學課程計劃。宗教文化課程主要學習作為日本文化一大特色的神道等，以宗教及文化的比較性研究為主。本專業致力於培養可將日本的文化及宗教等向全世界傳播的人才。
兩大課程的學生均可學習以神道為主的日本文化等，並可履修各種科目，具備多方面的教養。 人間開發學院主要開展日本文化的研究與教育，旨在整合現有專業（關注人間發展與個性發展），形成側重實踐應用的學科。為此，學院將首次開展跨學科的人間發展研究，以培養能夠應對當今各種社會問題的人才。
初等教育專業
致力於培養主要進行初級教育、可開發兒童的潛在資質和能力的「人間開發」型的教育工作者。學生通過學習「語言和古典」、「自然科學」、「兒童英語」和「保育」4大「型科目」等各種講義、專題研究討論和實習，掌握各種「核心勝任素質」，可親身體驗並學習培育整合上述科目的「人間力（日語的獨特表現。意為：
作為一個自立的人，在參與社會運作的同時，為了在社會上生存所需的綜合效能力）」的意義。
健康體育專業
致力於培養主要在人生各個舞臺上促進健康和體育運動的「人類開發」型領導者。學生通過學習「區域教育和終生體育」、「健康和安全教育」、「傳統和身體文化」和「運動指導和開發」4大「型科目」等各種講義、專題研究討論和實習，掌握各種「核心勝任素質」，可親身體驗並學習培育整合上述科目的「人間力」的意義。
教育實踐綜合中心/國學院區域社會健康推進中心
人類開發學院的一大原則是：「共同成長（共育）」教育理念。為了實踐該教育理念，通過與國學院大學校內外相關機構的合作，人類開發學院新成立了兩大教學與研究中心―教育、研究與實踐中心和國學院社群健康促進中心。
前者致力於教育實踐與臨床方面的研究和指導，後者關注與健康和體育教育有關的研究和指導。兩大中心的目標都是提高教育者素質，為區域社會的教育發展、健康和體育活動做出貢獻。
武漢大學國學院有哪些專業
3樓：載荷之周
目前武大國學院招收國學專業本科、碩士、博士生，學制分別為4年、3年、4年，所謂的國學，就是哲、歷史、文學、藝術等多學科融合的一個專業
中國人民大學國學院的學院簡介
4樓：我愛你媑
中國人民大學國學院的成立，是應運而生的產物，它順應二十一世紀中華民族偉大復興的歷史潮流，因此從籌建之日起，中國人民大學國學院就受到了社會各界的廣泛關注和大力支援。國學院將肩負起自己的歷史責任，以接續文脈、培養人才、傳承文明、弘揚國學、立足當今、走向未來為辦學思路。以傳承中華文明、巨集揚國學精髓、培養國學人才和建設和諧社會等為自己義不容辭的神聖職責。
努力在傳承本國固有的悠久學術與教育傳統、構建培養創新人才體系等方面，發揮積極的作用。為推動了中華文化的振興與發展作出自己應有的貢獻。 中國人民大學作為一所以人文社會科學為主的綜合性、研究型重點大學，在其人文社會科學許多學科保持全國領先地位的同時，為順應二十一世紀中華民族偉大復興的歷史潮流，在國內高校率先成立了中國人民大學國學院暨國學研究院。
作為新中國成立以來第一家國學院的正式成立，標誌著中國人民大學將全面啟動中國新形勢下的正規國學教育與研究。已經招收三百多名本科生，建立了基本的課程體系，編寫了系統的教科書，受到國內外學界的高度讚賞。在專業國學教育的基礎上，國學院也致力於在社會上推廣國學，要讓國學深入人心，為中國文化的未來發展作出自己應有的貢獻。
中國人民大學國學院於2023年5月28日正式宣佈成立。2023年10月16日，中國人民大學隆重舉行了「國學院揭牌暨開學典禮」儀式。全國人大副委員長許嘉璐等領導親臨典禮並做了重要講話。
何茲全、任繼愈等國學大師和若干位學界泰斗發表了熱情洋溢的致辭。國學院的正式成立，標誌著中國人民大學決心以此為契機，為振興國學做出貢獻。
國學院師資源力量雄厚。學校聘請著名紅學家馮其庸先生擔任國學院院長（現為人民大學校長紀寶成教授），季羨林、饒宗頤、何茲全、任繼愈、葉嘉瑩五位先生任國學院學術顧問，王寧、方立天等40餘名著名學者組成了國學院的專家委員會。學院從海內外聘請調入一批著名專家學者，從中國人民大學文學院、史學院、哲學院選調部分骨幹教師共同組建了國學院的基本學術團隊，學院現有在職職教師15人，其中教授9人，副教授3人，講師3人；學校還對國學院實行教師雙聘制，文史哲相關專業的教師同時受聘於國學院，構成了國學院強大的師資陣容；學院聘請傅璇琮、王炳華、韓兆琦、龐樸四位學者為特聘教授，聘請榮新江、段晴等學者為兼職教授。
國學院原有的博士生導師，根據學校的統一安排，在原屬學院繼續招生。
國學院學制六年，本碩連讀，畢業授予碩士學位。碩士畢業後，有志於繼續深造者，可以繼續在本院攻讀博士學位。為了提高教育質量，國學院學生從三年級開始，進入導師制，由導師引導學生儘快進入學術研究的前沿。
以研究帶動學習，是國學院重要的教學方法。國學院課程設定主要有學科基礎課、專業必修課和專業選修課，總學分六年共180。課程以元典研讀為主，如「《論語》研讀」、「《左傳》研讀」等，此外還有「國學概論」、「海外漢學研究」等課程。
國學院有三個年級的本碩連讀學生和2006級博士研究生。2023年從人民大學在校生中遴選組建了2004（30人）級和2005級（共30人）兩個年級，2023年通過高考招收了2006級（35人）。2006級有4名博士生。
國學院2004級本科生將進入碩士生階段學習，學院正在招收博士生和碩士研究生。2023年國學院將繼續招收本碩連讀學生，擴招博士生，並開始招收碩士研究生
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