1樓：谷文戰雁芙
第一因為2023年高考全國17套語文試題，只有江蘇一家是命題作文，其他清一色都是材料作文，所以猜測江蘇這個**省份也會在2023年改用材料作文。第二，材料作文是教育部一直鼓勵的，江蘇作文是應該改革了。
2013江蘇高考作文題型別是命題作文還是材料作文
2樓：恨晚相逢
第一因為2023年高考全國17套語文試題，只有江蘇一家是命題作文，其他清一色都是材料作文，所以猜測江蘇這個**省份也會在2023年改用材料作文。第二，材料作文是教育部一直鼓勵的，江蘇作文是應該改革了。
2013江蘇省高考語文作文題目???? 30
3樓：哎喲
為材料作文，一群探險者進入山洞後點燃蠟燭，不料卻發現一群蝴蝶，於是探險者退出，不過待他們再回來後蝴蝶已經退到更深處。
2013江蘇卷高考作文為材料作文，一群探險者進入山洞後點燃蠟燭，不料卻發現一群蝴蝶，於是探險者退出，不過待他們再回來後蝴蝶已經退到更深處。該段材料摘自某雜誌文章，不過經過專家和文章原作者的說明，其看到的並非地蝴蝶，而是蛾子。
一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴裡探險，洞穴裡很神祕，他們就點了幾隻蠟燭，發現裡面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會兒，不想驚動打擾蝴蝶，就離開了。幾天後，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發現蝴蝶已經棲居到更深黑地方去了。他們在想，是不是幾隻蠟燭光亮影響了蝴蝶的生活習慣呢。
4樓：匿名使用者
材料作文
一群探險者去山洞探險,進入後點燃蠟燭,發現有一群蝴蝶,於是退出去了。過了一段時間,探險者們再次進入,卻發現蝴蝶飛到山洞深處了。作文要求考生根據一點點細微的變化,材料作文,自定主題。
5樓：great是去是留
我就是圍饒細節的重要性來寫的，我覺得這最淺顯
6樓：鍾離影塵
【江蘇】
一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴裡探險，洞穴裡很神祕，他們就點了幾隻蠟燭，發現裡面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會，不想驚動打擾蝴蝶，就離開了。幾天後，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發現蝴蝶已經棲居到更深更黑的地方去了，他們在想，是不是幾支蠟燭的光亮影響了蝴蝶的生活習慣呢？
要求閱讀材料、自選角度，寫篇作文，體裁不限，詩歌除外。
點評：這節題材要把握到，幾隻蠟燭迫使蝴蝶遷離，反映的是人與自然的命題，折射環境保護無小事。抓住了人與自然、保護環境等意向，基本掌題。
如「蠟燭 蝴蝶 環保」、「環境保護從小事做起」。
7樓：何群
關於環境跟細節的都可以寫，我就是寫的環境，因為蝴蝶是因為環境的一點點改變才飛向山洞深處的
8樓：科滄瀾
題目是「我去年買了個表」
2013江蘇高考作文題是什麼意思啊。
9樓：匿名使用者
根據材料，可以看出人類的活動影響了蝴蝶的生存規律，如果圍繞人與自然的關係來寫，完全可以寫一篇好作文，但如果只是敘述一件事情的話，則可能會寫的平淡無奇
（我是南通海安的）
10樓：匿名使用者
我是很老的高考生了，我感覺這個命題作文，應該可以用，必然和偶版然來做題，不要侷限於什麼權自然啊，什麼蠟燭啊，這些的點綴，是為大事做的鋪墊，人類的到來時必然的，蝴蝶的離開或許是偶然的，就算人類在怎麼輕輕放慢動作，還是無事於補，事態的發展
11樓：金陵紙音
就是想讓人寫一篇人善於觀察自然，觀察動物的行為知道暫時不可見的事物是怎麼樣的。
蝴蝶在洞口附近說明洞可能不深，進去就可能出不來了是死衚衕了。
12樓：沭中小苦比
我寫的牽一髮而動全身
13樓：東方紅
蠟燭,我們是不是在古代啊？玩穿越嗎？探險者連手電筒都沒有?
近十年的高考語文作文題目（全國卷）
14樓：念你年少無知個
一、2023年高考語文作文題
目（全國卷）
二、2023年高考語文作文題目（全國卷）
三、2023年高考語文作文題目（全國卷）
四、2023年高考語文作文題目（全國卷）
五、2023年高考語文作文題目（全國卷）
六、2023年高考語文作文題目（全國卷）
七、2023年高考語文作文題目（全國卷）
八、2023年高考語文作文題目（全國卷）
九、2023年高考語文作文題目（全國卷）
十、2023年高考語文作文題目（全國卷）十
一、2023年高考語文作文題目（全國卷）
15樓：ging的我
我不是來回答問題的，我只想問前面幾位答者一句「二卷，三卷被你們吃了？」
16樓：匿名使用者
但是我們在生活中所遇所見所聽也會面臨一些觸動心靈的選擇，在這種情況下，我們應該怎樣選擇？為什麼會作這樣的選擇？請以「心靈的選擇」為話題自定立意、自選文體、自擬題目寫一篇不少於800字的作文，不得抄襲作文，範圍不要超出這
高考作文型別有哪些？
17樓：奶思呀呀
高考作文型別：命題作文、半命題作
文、材料作文、話題作文、新材料作文、任務驅動型作文。
1、命題作文
命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。它包含事件，人物，場面等要素。
2、半命題作文
半命題作文就是指作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由人們自己去補充的一種作文。綜觀全國各地中考作文試題，半命題作文佔有相當的比例。
3、材料作文
4、話題作文
「話題」，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是「話題」作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。
5、新材料作文
新材料作文是指比傳統材料作文提供更廣闊材料的，便於考生多角度立意的，給考生留更大發揮空間的作文。2023年全國高考卷的作文題就是新材料作文題。
18樓：斯蒂芬啊
通常有五大型別:
1、材料作文（不包括漫畫）這是大多數考生最頭疼的，給你段材料，讓你根據自己的理解些作文。
2、話題性作文，給你個話題，讓你寫，題目自擬，但一般不要用她給那個話題當題目名。
3、命題作文，給你題目，就用這個題目些作文，例如「雜」，這就是個題目，區別於話題作文。4、看圖作文，一般是給你個圖，然後叫你根據理解寫，要抓住主旨。
5、半命題作文。給你一半題目，讓你把另一半填上，再寫。例如:----的眼睛 ，填上前面的空，再寫。
看圖作文是先仔細觀察圖畫，然後根據圖畫的內容或意思來寫一篇作文。學生從小就熟悉看圖識字、看圖說話，看圖作文是這一形式的延伸，即按給定的圖畫內涵和 命題要求寫作文。圖畫可以是單幅，也可以是多幅，一般為簡潔明快的漫畫。
有的有文題， 有的需自擬文題;有的一題一作，有的一題兩作;體裁有記敘文、說明文、議**、應用文 ，形式比較靈活。
19樓：西蒙商務
弄清楚高考作文題目型別，你也可以拿滿分！你瞭解嗎？指導學生如何備戰高考作文？
高考作文型別有哪幾種
20樓：august八月份
1、記敘文
記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。
五種表達：
敘述：是表述時間過程的藝術。
描寫：是展示空間狀貌的藝術。
議論：是談看法的說理藝術。
抒情：是抒發·傾吐的流露宣洩藝術。
說明：是科學性和實用性相結合的告知藝術。
五種表達需要背誦，是寫好作文的基本功。
2、說明文
說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。它通過對實體事物科學地解說，對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關係或對事理的概念、特點、**、演變、異同等能有科學的認識，從而獲得有關的知識。
說明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，條理性，語言確切生動。它通過揭示概念來說明事物特徵、本質及其規律性。說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關係、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。
說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞等。說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現象寫到本質，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來說明。
3、應用文
應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞資訊、處理事務、交流感情的工具，有的應用文還用來作為憑證和依據。隨著社會的發展，人們在工作和生活中的交往越來越頻繁，事情也越來越複雜，因此應用文的功能也就越來越多了。 所謂應用文是人們在生活、學習、工作中為處理實際事物而寫作，有著實用性特點，並形成慣用格式的文章。
4、議**
議**，又叫說理文，是一種剖析事物論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議**應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。
議**是以議論為主要表達方式，通過擺事實，講道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。它不同於記敘文以形象生動的記敘來間接地表達作者的思想感情，也不同於說明文側重介紹或解釋事物的形狀、性質、成因、功能等。總而言之，議**是以理服人的文章，記敘文和說明文則是以事感人，以知授人的文章。
擴充套件資料：
高考作文一般要求：立意自定、文體自選（或除詩歌外）、題目自擬、不得套作，不要抄襲、不少於800字、內容要健康積極向上，迎合社會主流**，富有正能量。
結尾技巧
1、自然結束
在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，這樣的結尾稱為「自然結束法」。它完全避免了畫蛇添足、無病呻吟的毛病，顯得單純明快、樸素無華。但講究「自然」並不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然趨勢結束全文。
2、畫龍點睛
這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱「卒章顯志法」。有時，用來總結全文的還可以是名言、警句或詩句，這樣的結尾更是言簡意賅，起到畫龍點睛的作用。
3、抒情議論
用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以採取這種方式結尾比較自由，好的「抒情議論式」結尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。
4、首尾呼應
結尾與開頭相呼應，寫出既呼應開頭又不簡單重複的語句這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾呼應，渾然一體的感覺。
5、點化主題
有些記敘文的結尾，同時要提示讀者注意瞭解文章的主題，但是作者不是用邏輯思維的方式直截了當表述出來，而是用比喻、象徵等形象化的方式加以暗示，給讀者留下一片想象的餘地，讓讀者有所思，有所悟，產生言有盡而意無窮的效果。
6、描寫結尾
以人物描寫或景物描寫結尾，往往會在樸實中渲染一種或恬淡、或哀傷、或明麗、或迷濛的意境，表現出一種詩情畫意。
2019全國高考作文題，2013全國高考作文題
2013新課標卷高考作文題目 經驗與勇氣 2013全國卷高考作文題目 同學關係 2013北京高考作文題目 愛迪生如何看待手機2013天津高考作文題目 而知之 2013上海高考作文題目 更重要的事 2013福建高考作文題目 根據 憂天 寫作文2013浙江高考作文題目 三句話看青春 2013重慶高考作文...
2019湖南高考作文題有哪些立意角度
材料中歌手前後視點的變化，蘊含了自我價值的實現與他人存在之間的辯證關係。綜合材料，從 自我角色定位 或 自我價值實現與他人存在的關係 角度立意，都應該是比較好的立意。但如果只片面看到材料中的某一點，可能就會導致偏題或部分偏題。比如，跳開歌手回答的具體內容不看，為談 成熟 而寫 成熟 撇開材料中 接受...
2019江蘇高考作文什麼寫，2023年江蘇高考作文寫不忘初心，方得始終算不算跑題？？？救急
月白 解釋如下 可以，你的作文沒跑題。2019江蘇高考作文寫人生的酸甜苦辣鹹是可以的。這次江蘇卷作文傳承了一貫的出題風格，就是命題範圍很廣。題目為物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣鹹，五味調和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。物各有性，共存共生，五味調和，百味...