1樓：劉友紅
研究員和教授是差不多的。只不過教授一般在高校，而研究員在研究所，兩者平級。研究所沒有本科生，所以研究員不用給本科生上課；而教授有的給本科生上課，有的只給研究生上課
研究員科學研究機關中的高階研究人員，相當於教授；
副研究員相當於副教授。
在中科院都用研究員的職稱而不用教授。
教授可以兼做研究員，但是研究員不一定是教授！教授可以給學生上課但是研究員好象沒有聽說有授課的啊！
熊惠霖教授的學術水平如何，對待研究生如何
2樓：匿名使用者
研究員和教授是差不多的。只不過教授一般在高校，而研究員在研究所，兩者平級。研究所沒有本科生，所以研究員不用給本科生上課；而教授有的給本科生上課，有的只給研究生上課研究員科學研究機關中的高階研究人員，相當於教授； 副研究員相當於副教授。
在中科院都用研究員的職稱而不用教授。教授可以兼做研究員，但是研究員不一定是教授！教授可以給學生上課但是研究員好象沒有聽說有授課的啊！
3樓：
請問樓主現在有所瞭解嘛？
中國管理科學研究院特約研究員算什麼級別
4樓：巫智綱
不同等級的不同檔次在中國科學院的職稱體系裡，研究員是自然科學研究系列崗位的一種，他（她）們通常都會培養碩士生和博士生。自然科學研究系列專業技術崗位各設定12個等級，研究員崗位設4個等級,分別對應國家通用專業技術崗位等級一級到四級， 對應於教育事業單位的教授一級到教授四級。其中研究員一級應為中國科學院院士或中國工程院院士。
副研究員（高階工程師）崗位設3個等級、助理研究員（工程師）崗位設3個等級、研究實習員（助理工程師）崗位設2個等級。在這種場景下，研究員通常翻譯為professor或者full professor。
中國科學院生化細胞所的吳立剛研究員學術水平究竟怎麼樣?做人處事合理嗎?
5樓：匿名使用者
學術水平可以查其發表的文章以及申請到的課題數量。從06年到現在發表了10多篇文章，屬於比較低產的作者了。
做人的話，可以和他的學生，同事去交流。
我在工人崗位上長期研究學術，被國家專業科學院聘為高階、終身研究員，我晉退休金該不該享有正高職稱待遇
6樓：
這是個悲劇，真正的學者難道都是這樣的命運？？反而某些所謂「磚家」待遇豐厚，
為什麼博士後的年薪遠遠高於大學老師（剛入職）？
7樓：顧槿成
博士後的工資水漲船高，我認為也跟近年來各地在打人才戰，打到白熱化有很大關係。
博士後作為35歲以下年輕人當中最有學識和學習能力的佼佼者，對每一個亟需人才、高校、研究所、創業創新基地等儲備建設的城市都有著巨大的吸引力。而這個敏感的階段，恰好是人成家立業，結婚生子的**年齡，能吸引一個博士後就增加了一份科研有生力量，留住了一個生機勃勃的家庭。而每年全國畢業的博士(不到十萬)和出入站的博士後(兩萬左右)的比例仍然屈指可數，一個城市即使把當年全國所有願意進站的博士後都以20-30w的待遇納入麾下也花不了幾個錢，而帶來的收益比這多多了。
所以總的來看，博士後目前的待遇變好了，跟現階段整個科研環境建設和全社會對年輕人才的愈發重視脫不開干係。
再來看大學青年教師的待遇情況，薪水低嗎？對於一個拿到博士學位，工作了好幾年的人來說，從整個社會上平均待遇來說確實不算高。我比對過我和我組裡博士後的待遇水平，工資上來說確實差不多。
多的可能是年終獎和課酬等（也就多幾w）。
然而，我的看法與很多其他的回答相似，看待大學教師的待遇，不能僅僅觀察它的薪水，還要觀察這份工作帶來的長期附加值，包括編制、工作穩定度、社會地位、其他潛在的福利等。最關鍵就是這份工作的穩定度和潛力，一個有編制的大學教師和一個三年就要出站未來還沒著沒落的博士後相比，吸引度不在一個數量級。
正是如此，大家還在擠破頭要進高校當老師。因為實際情況就是，工資與博士後相當，但其他的附加值遠大於博士後。but....
現在入校要求實在不是隨隨便便能達到的，已經競爭到了**的程度。。。因此，在國內選擇做博士後or大學教師從來不是一個兩選題。大部分做博後的人的心態基本上是暫時看無法做大學教師，找個薪水高、時間自由的博士後工作緩衝緩衝吧。
當然，這兩份工作都有一個很好的地方，就是工作時間相對自由。這點對於有小孩的年輕人來說簡直太需要了。。。
一yang wind
8樓：企鵝寶寶寶寶寶
因為現在很多「博後」已經不是傳統意義上的「師資博後」了，叫法五花八門，但是統一一個特徵就是：
沒編制。
為什麼博士後年薪（明面上）比普通老師高？
因為連這個都沒有就真沒人來了。
華工土交院前兩年已經徹底沒有師資博後了，往後博士進站統一按「特聘研究員」來安排。我恰好認識最後一個師資博後，當時交流是說轉正前華工一年給20w，深大一年30w但是沒聘上。兩年考察期過後不管能不能轉正，但是待遇轉為講師。
我國大學正式編制如果我沒記錯的是事業編制，每個等級的編制都有對應的嚴格的工資標準的。只要有硬標準在，那麼有編制的老師們的工資就不會太高。至於後面能不能從講師升至副教授還得看個人造化。
很多孩子低估了編制帶來的福利的分量，也低估了博士後年薪的水分。
博士後，尤其是特聘研究員們，他們很大一部分收入是**於各類人才補貼和專案經費，由學校和院裡掏的錢其實不是很多。但是他們的考核任務特別重，基本上是合同期內非升即走，而且淘汰壓力特別大，君不見前年武漢大學112個博後最後只有4人轉正。很多還被坑了不止一個合同期。
簡直是血淚工廠。更可悲的是這種事情在現在985/211已經逐漸轉為常態了。
青年教師只有轉正了，拿到了編制，你才算真正在這個學校學院紮下根來，否則你永遠只是學校完成科研專案任務的一把槍。很多所謂的「高待遇」都是把各種雜七雜八的費用加到一起來忽悠你的。更不要說你在知乎上隨手都可以搜到老前輩們的血淚。
什麼血淚？就連這部分錢，學校也不是像企業那樣痛痛快快的給你的，拖欠、不**文不給那都是常有的事情。而這一切，都不會發生在正式有編制的老師身上，哪怕是剛入職講師。
看看最近閱文霸王合同，其實很多高校特聘都跟這個差不多，基本上就是你賣身3年，賣身3年成不了大神那你就滾蛋，但是你即使走了，這三年的科研和專案你都帶不走。這就是現在國內博後的生存情況。
而且對於理工科院校來說，只有正式編制才有資格用學校的資質去接橫向，特聘（我瞭解的範疇）是不允許的。那就意味著，你全部的收入都**於當初簽訂的一紙合同。而這個時候你的小命基本上就是被捏在學院手裡了。
總而言之，有條件的多跟前輩打聽打聽**，不要看著一個紙面上的高薪就昏了頭。到時候「非升即走」時留下的淚就是一頭撞進去的時候腦袋裡進的水。
9樓：匿名使用者
題主說的現象其實就是近幾年高校及科研機構招聘人才時會給博士後很高的待遇，至少比普通大學老師待遇要好得多。看起來好像很簡單也合情合理，所謂學歷高待遇肯定得高（雖然博士後不是學歷，但給人感覺博士後就是比博士更厲害的人），但實際上這背後的原因很複雜，其中的大背景是各地各高校都在死命提升員工高學歷人員的比例（因為這幾年的評估中包括所謂一流學校一流學科評價機制之類，學歷構成越來越重要），為了招博士招博士後，最簡單粗暴也是最有效的就是給錢，開出百萬年薪的高校都不在少數。有人會覺得博士後肯定更厲害，其實不一定，近幾年高薪招博士後更多不是為了科研（當然如果有那是最好）而是為了門面，所以牽涉到另一實際問題，就是這高待遇到底能維持多久。
題主其實懂背後的東西，所以特意說明「剛入職」，說白了，高待遇招人就是拿來「招人」的，招來之後呢，待遇會變著花樣降低，變著花樣把人綁在那裡，最後慢慢耗到跟普通老師差不了多少。當然，如果的確科研厲害，待遇肯定不會差。
10樓：佛寒凝
博士後年薪30萬以上的招聘啟事可以看到非常多，其中還有不少名校的，但是很少看到招大學老師有這麼高的年薪，我認為主要還是以下幾點：
1.有教職的大學老師穩定，博士後更像是給錢的打工仔！
因為博士後的年薪再不高點都壓根招不到博士後，大部分博士畢業後都是想要去高校找穩定的教職，博士後更像是一種非升即走的崗位，別人也不可能一直跟你續聘，幹滿兩個聘期如果留不下就要走了，一個聘期3年左右，這時候你想你多少歲了。很多學校對於青年教師都有嚴格的年齡限制，你再去找教職不確定性太大了！武漢大學3+3聘用制裁掉了97%的博士後，你想一想！
這也是為什麼博士後年薪30萬以上比比皆是，大學老師剛入職肯定遠遠不及，但是基本上所有人都會選擇有教職的大學老師的原因所在！
2.大學老師招收要求越來越高，但是學校對科研要求越來越高，博士後成為唯一選擇！
由於博士學歷的人群不斷增多，高校的教職就那麼多，這也導致高校教職競爭的激烈性，一些985大學甚至都不招收剛畢業的博士了（因為很少有博士能達到要求），想去985大學當老師必須做博士後才行！就連以前老師要求只是碩士的學校現在也要求博士了！
大學老師不能招太多，畢竟位置就那些，但是博士後可以招很多啊，所以很多名校開始招大量的博士後，剛開始工資給的不高結果都沒人願意來，後面不得不一步步提高工資吸引人，同時一些財大氣粗的學校也是直接拉高了博士後的待遇要求，比如南方科技大學！
11樓：瓊樓登高人為峰
你博士後工作的地方可不是在學校啊，他都是社會上的一些大的單位啊，效益比較好的用人單位啊！那開出來的性質帶有自然要好的前提是必須要有專業的技術和能力，你大學的老師，他重要的是在於教書育人啊，他一直他的單位就是學校啊！學校的根本不是利潤創造利潤呀，他更不是一個企業啊！
12樓：摯愛翡冷翠
因為大學老師本來就是工資比較低的，而且呢，他是大學語文老師和公園的事業單位，這種是有一個類似的工資的，因為他們都是入職的時候有一個基本的工資，然後最後就是按照資歷評職稱，然後有職稱的工資的，就是輸入最開始沒有職稱的話是很普通的。
13樓：匿名使用者
首先，博士後的職稱最少是副教授，一些學校直接給教授待遇。而教授是助教的工資的2-3倍。這樣你就知道讀博士的好處了。
另外，博士後很容易拿到大的科研專案，這個要比工作高的多。
14樓：薔巫ci覅
為什麼博士後的年紀永遠高於大學老師？因為柏壽他們這個東西，他這個含金量他就是高，而且有這個不是厚的證就相當厲害了。
15樓：墨上花敗
博士後的年薪遠遠高於大學老師，因為博士後的學歷含金量更高，而且博士後的內涵更深，知識面更廣，而大學老師一般是研究生，博士的學歷。
16樓：奉央
因為博士後的話是高科技的人才，所以他的年薪肯定是要超過普通的大學老師的，尤其是剛入職的大學老師，這也就是說博士後是高薪的人才。
助理研究員是什麼職稱
助理研究員是中國科學研究人員的中級職務名稱。除思想政治 健康狀況等科學研究人員應達到的共同要求外，主要任職條件為 任研究實習員4年以上，或獲得碩士學位後任研究實習員2年以上，或獲得博士學位，且具有紮實的本學科基礎知識和專業知識，能獨立進行研究工作 曾取得具有科學意義或實用價值的研究成果或其他科學工作...
市場調研公司研究員前景如何，在市場研究公司做研究員的前景如何？
回憶 市場調研公司研究員，我覺得也是不錯的一個行業，發展前景也是比較廣闊的，因為現在市場經濟越來越發達了，作為一個調研公司的研究員肯定會比較忙，所以前景還是不錯的。 影子 我覺得市場調研公司的研究員前景非常好。因為他負責市場調研，最主要的就是研究員的工作能力。而且連終於還可以給公司帶來很好的收穫或者...
中國管理科學研究院特約研究員算什麼級別
巫智綱 不同等級的不同檔次在中國科學院的職稱體系裡，研究員是自然科學研究系列崗位的一種，他 她 們通常都會培養碩士生和博士生。自然科學研究系列專業技術崗位各設定12個等級，研究員崗位設4個等級,分別對應國家通用專業技術崗位等級一級到四級，對應於教育事業單位的教授一級到教授四級。其中研究員一級應為中國...