1樓：匿名使用者
就 ①接近，靠近；
②完成，達到；
③即使；
④前往；
⑤歸於，趨向；
⑥登上；
⑦就職，赴任；
⑧承受，接受；
⑨參加，參與；
⑩效法，擇取；
11成就，成功；
12看，觀賞；
13使成功；
14變成，造成；
15產生，生成；
16假如，假使；
17向，從，跟；
18就著，根據。
2樓：匿名使用者
1.靠近 比如：金就礪則利
2.達到，完成 比如：功成名就
而在古文中都有什麼意思
3樓：石頭說世界
而（ér）在古文中可作代詞、名詞、動詞、連詞、助詞及詞綴。
1、代詞。
表示你；你的。如：「而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。」 《記王忠肅公翱事》
2、名詞。
即「而」作為象形字的本義：鬍鬚。
3、動詞。
通「如」。好像。如：「溺死者千有餘人,軍驚而壞都舍。」《呂氏春秋》
4、連詞。可連線詞、短語和分句,表示多種關係。
錶轉折關係。如：「吾見師出，而不見其入也。」 《餚之戰》
表修飾關係。如：「吾恂恂而起。」 《捕蛇者說》
表假設關係。如：「吾攻趙，旦暮且下，而諸侯敢救趙者，已拔趙，必移兵先擊之。」 《信陵君竊符救趙》
表並列關係。如：「苟粟多而財有餘。」 《論積貯疏》
表相承關係。如：「扁鵲望桓侯而還走。」 《扁鵲見蔡桓公》
表示遞進關係。如：「君子愽學而日參省乎已。」 《勸學》
表因果關係。如：「臣誠恐見欺於王而負趙。」 《廉頗藺相如列傳》
擴充套件資料：而的用法
⑴表示轉折關係，相當於「然而」、「可是」、「卻」。例：
其家甚智其子，而疑鄰人之父
人不知而不慍，不亦君子乎？
天下有公利而莫或興之。
青，取之於藍，而青於藍。
⑵表示偏正關係，連線狀語和中心詞，相當於「著」、「地」等，或不譯。例：
一絲而累，以至於寸。
譁然而駭者，雖雞狗不得寧焉。
蓋一歲之犯死者二焉，其餘則熙熙而樂。
朝而往，暮而歸。
掩口胡盧而笑。
⑶表示假設關係，連線主語和謂語，相當於「如果」、「假使」。
人而無信，不知其也。
諸君而有意，瞻予馬首可也。
⑷表示並列，相當於「而且」、「又」、「和」或不譯。例：
敏而好學，不恥下問。
永州之野產異蛇，黑質而白章。
蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者。
秦師輕而無禮。
4樓：甘悅來修淼
而一、用作連詞。可連線詞、短語和分句，表示多種關係。
(一)表示並列關係。一般不譯，有時可譯為"又"。如：
蟹六跪而二螯。(《勸學》)
地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。(《滕王閣序》)(二)表示遞進關係。可譯為"並且"或"而且"。如：
君子博學而日參省乎己。(《勸學》)
今媼尊長安君之位，而封之以膏腴之地。(《觸龍說趙太后》)(三)表示承接關係。可譯為"就"、"接著"，或不譯。如：
餘方心動欲還，而大聲發於水上。(《石鐘山記》)簡能而任之，擇善而從之。(《諫太宗十思疏》)(四)表示轉折關係。可譯為"但是"、"卻"。
青，取之於藍，而青於藍。(《勸學》)
因人力而敝之，不仁。(《燭之武退秦師》)
(五)表示假設關係。可譯為"如果"、"假如"。如：
諸君而有意，瞻予馬首可也。(《馮婉貞》)
(六)表示修飾關係，即連線狀語。可不譯。如：
吾嘗終日而思矣……(《勸學》)
吾恂恂而起(《捕蛇者說》)
二、用作代詞。只用作第二人稱，一般作定語，譯為"你的"；偶爾也作主語，譯為"你"。例如：
而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。(《記王忠肅公翱事》)三、複音虛詞"而已"，放在句末，表示限止的語氣助詞，相當於"罷了"。例如：
一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。(《**》)聞道有先後，術業有專攻，如是而已。(《師說》)
5樓：君如墨伊似水
一、代詞。通「爾」汝，表示第二人稱。可譯為「你（的）」、「你們（的）」。例如：《項脊軒志》：「某所，而母立於茲。」[譯]：「這兒，你的母親曾經站立過」。
二、連詞。
⒈表示並列關係，所連兩項在意思上不分主次、輕重，而是並列、並重的關係，可譯為「和」、「及」、「又」、「並且」或不譯。例如：《兩小兒辯日》：
「此不為遠者小而近者大乎」 [譯]：「這不是遠的小近的大嗎？」
⒉表示承接關係，所連兩項在時間、動作或事理上承接，可譯為「就」、「然後」、「來」、「便」等，或不譯。例如：《論語為政》「溫故而知新」 [譯]：
「溫習學過的知識進而知道新的道理」。
⒊表示遞進關係，後項意思比前項意思更近一層，可譯為「而且」、「並且」等。例如：《論語學而》「學而時習之」 [譯]：「學了知識而且按一定的時間去複習」。
⒋表示修飾關係，前項修飾後項，連線狀語和中心語，可不譯。
例如：《愚公移山》：「河曲智叟笑而止之曰」 [譯]：「河曲有個智叟笑著勸阻愚公說」。
⒌表示轉折關係，所連兩項在意思上相對或相反，可譯為「卻」、「但是」、「可是」等。例如：《狼》：
「後狼止而前狼又至」 [譯]：「後面跟他的狼停住了，可是前面的那隻狼又追上來了」。
⒍表示假設關係，常連線分句中的主語和謂語，可譯為「如果」、「假如」、「倘若」等。例如：《少年中國說》：
「使舉國之少年而果為少年也」 [譯]：「假使全國的青年人如果真的都成為有為的青年」。
⒎ 因而、所以。例如：《荀子勸學》：「玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。」 [譯]：「玉石在山上所以草木潤澤，深水潭生長珍珠因而山崖上草木不枯萎。」
⒏ 如果。例如：《論語八佾》：「管氏而知禮，孰不知禮？」 [譯]：「如果說管仲懂得禮，那還有誰不懂得禮呢？」
6樓：匿名使用者
表承接，錶轉折，表並列，但是，而且
7樓：曉龍修理
而在文言文中的意思，具體如下：
1.連線動詞、形容詞或片語、分句等。
a）連線語意相承的成分。
b）連線肯定和否定互相補充的成分。
c）連線語意相反的成分，表示轉折。
d）連線事理上前後相因的成分。
2.有「到」的意思。
3.把表示時間、方式、目的、原因、依據等的成分連線到動詞上面。
4.插在主語謂語中間，有「如果」的意思。
5.姓。
而拼音：ér，部首：而，筆畫：6，五筆：dmjj漢字演變：
相關組詞：
1.而今[ér jīn]
現在；如今。
2.而後[ér hòu]
副詞。然後：先定好計策，～行動。
3.然而[rán ér]
連詞。但是；可是。對上文表示轉折：試驗失敗了，～他並不灰心。
4.而且[ér qiě]
表示進一步，前面往往有「不但、不僅」等跟它呼應：性情溫順～心地善良。他不僅會開汽車，～還會修理。不但戰勝了各種災害，～獲得了豐收。
5.繼而[jì ér]
表示緊隨在某一情況或動作之後：人們先是一驚，～鬨堂大笑。先是領唱的一個人唱，～全體跟著一起唱。
6.幸而[xìng ér]
副詞。幸虧；多虧：～發現得早，否則釀成大禍。
7.而已[ér yǐ]
罷了：如此～，豈有他哉。我只不過是說說～，你不必過於認真。
「使」在古文中有哪些意思？
8樓：hao大森
有命令派遣、叫、讓、使者、使命的意思
簡體部首: 亻 ,部外筆畫: 6 ,總筆畫: 8釋義◎ 用：～用。～勁。～役。～力。～錢。
◎ 派，差譴：～喚。～命。～女。
◎ 讓，令，叫：迫～。
◎ 假若：假～。即～。
◎ 奉命辦事的人：～者。大～。公～。～館。
組詞◎ 使勁 shǐjìn
(1) [put in effort]∶把力用在某件事情上(2) [strain at]∶用力
◎ 使君 shǐjūn
漢代稱呼太守刺史,漢以後用做對州郡長官的尊稱◎ 使力 shǐlì
[with force] 使勁
◎ 使令 shǐlìng
(1) [order about]∶使喚
(2) [servant]∶供使喚的人
◎ 使媽 shǐmā
[housekeeper] 〈方〉∶保姆
◎ 使命 shǐmìng
(1) [mission]∶派遣人去辦事的命令,比喻重大的責任(2) [receive orders and go on a long journey]∶指奉命出行
造句1、作文時要儘量避免使用方言詞語。
2、在自然界，只有人類能夠製造和使用勞動工具。
3、袖珍式收音機便於攜帶，使用方便。
4、不合理地使用人才是最大的浪費。
5、老師使用投影儀教學，吸引了同學們的興趣。
就在文言文中是什麼意思？
9樓：匿名使用者
1. 湊近，靠近：臣請就湯鑊
2. 到，從事，開始進入：連闢公府不就
3. 依照現有情況或趁著當前的便利
10樓：匿名使用者
靠近，趨向，這裡去做某件事
11樓：機器馬馬馬
有靠近的意思。
比如：就湯鑊
文言文中的「就」有哪些意思？
12樓：116貝貝愛
1.到高處去住 。如東漢·許慎《說文》：就，就高也。
白話譯文：住的高。
2.靠近，走近，趨向 。如北宋·陳彭年《廣韻》：就，即也。
白話譯文：到了。
就拼音：jiù，注音：ㄐ一ㄡˋ，部首：尢部，部外筆畫：9畫，總筆畫：12畫，五筆86：yidn
五筆98：yidy，倉頡：yfiku，鄭碼：sjkg，四角：03912，結構：左右，電碼：1432
區位：3045，統一碼：5c31，筆順：丶一丨フ一丨ノ丶一ノフ丶
釋義：1.湊近；靠近：遷～。避難～易。
2.到；開始從事：～位。～業。～寢。～學。～職。
3.被；受：～殲。～擒。
4.完成；確定：成～。功成名～。生鐵鑄～的，不容易拆掉。
5.趁著（當前的便利）；藉著（有時跟「著」字連用）：～便。～近。～手兒。～著燈光看書。
6.一邊兒是菜蔬、果品等，一邊兒是主食或酒，兩者搭著吃或喝：花生仁兒～酒。
7.表示動作的物件或話題的範圍：他們～這個問題進行了討論。～工作經驗來說，他比別人要豐富些。
8.表示在很短的時間以內：我～來。您稍等一會兒，飯～好了。
9.表示事情發生得早或結束得早：他十五歲～參加革命了。大風早晨～住了。
10.表示前後事情緊接著：想起來～說。卸下了行李，我們～到車間去了。
11.表示在某種條件或情況下自然怎麼樣（前面常用「只要、要是、既然」等或者含有這類意思）：只要用功，～能學好。他要是不來，我～去找他。誰願意去，誰～去。
12.表示對比起來數目大，次數多，能力強等：你們兩個小組一共才十個人，我們一個小組～十個人。
他三天才來一次，你一天～來三次。這塊大石頭兩個人抬都沒抬起來，他一個人～把它揹走了。
13.放在兩個相同的成分之間，表示容忍：大點兒～大點兒吧，買下算了。
14.僅僅；只：以前～他一個人知道，現在大家都知道了。
15.表示加強肯定：我～知道他會來的，今天他果然來了。我～不信我學不會。那～是他的家。幼兒園～在這個衚衕裡。
16.表示假設的讓步，跟「就是」2相同：你～送來，我也不要。
漢字筆畫：
相關組詞：
1.牽就[qiān jiù]
遷就。2.就教[jiù jiào]
請教；求教：移樽～。～於專家。
3.就餐[jiù cān]
到**飯食的地方去吃飯：他們幾個在機關食堂～。
4.就勢[jiù shì]
順著動作姿勢上的便利（緊接著做另一個動作）：他把鋪蓋放在地上，～坐在上面。
5.就診[jiù zhěn]就醫。
古文中的諾是什麼意思，古文中「於」是什麼意思
令頤井元忠 意思是 我知道了並會按照您的意思去辦 一般是上級佈置完任務，下級對上級說。 用童餘琇晶 意思是表示接收了指令，很現代嗯之類的意思。 婁薇薄智勇 就是 是 的意思 古裝劇看少了啊，美人心計 用的都是 遇晤夏安宜 大概就是好的意思。諾 一般是下屬對上級的指示表示應答 善 一般是對別人說的話的...
在古文中逐是什麼意思，材在古文中是什麼意思
索隱者 古文中逐 會意。甲骨文字形，象人 腳 在豕等動物後面追逐的樣子。止 小篆改從辵 chu 本義 追趕。同本義 含有使追趕物件離開或消滅的意思 逐，追也。說文 喪馬勿逐。易 暌 良馬逐。易 大畜 乘白龜兮逐文魚。楚辭 河伯 驅逐。文公逐衛侯而立叔武。公羊傳 放逐 流放。信非吾罪而棄逐合，何日夜而...
古文中「悉 的意思，古文中悉是什麼意思
聊逍遙 悉這個字篆文裡也就有了，目前在甲骨文裡還沒有發現。看說文解字的收錄有小篆有古文 古文之形體應該是大篆 應是大篆時也就是周朝就有這個字了。這個字是一個會意字，看篆文是從心從採，表示心裡辨別清晰。說文解釋是 悉，詳盡也。這個是引申意思。本意還是心裡辨別清晰之意。另還有以下幾種引申的意思 1 詳細...