雅思寫作 口語到底該如何提高,絕望了

時間 2021-05-17 21:23:42

1樓:偉哥

您好,很榮幸為您解答疑問!

雅思寫作的一個評分標準就是lexical resource(詞彙的多樣性)和grammatical range and accuracy(語法句式的準確性和多樣性)。因此,要注意寫作詞彙的積累。

具體來講,建議您先拿出第一個星期的時間,熟悉歷年真題。一來可以瞭解雅思寫作的難度,要求及常考話題,二來雅思的出題有一定的重複性,幸運的完全可能遇到舊題或是類似的題目。

然後,在第二到第四個星期,建議將重點放在詞彙的積累上,以便提高用詞的準確性。可以精讀一些常考話題的文章,把相應的詞或短語摘錄下來隨時背誦。也可以參考一些與雅思寫作主題相似的文章以及劍橋雅思系列上提供的考官精彩範文等。

另外,還有一點很重要,那就是準備一些寫作常考topic需要的詞彙。例如,經常考到與環境有關的話題,那麼可以準備ecological balance(生態平衡)、ecological system(生態系統)、environmental protection(環境保護)、environmental damage(環境破壞)、chemical waste(化工廢料)、endangered species(瀕臨滅絕的物種)等等。

最後兩週則是練筆時間,主要是訓練寫作思路的拓展,主題觀點句的表達。這段時間,主要通過接觸多個寫作話題,能夠迅速地理清自己的觀點,列好提綱。其實最有價值的還是論據部分的表達,就是首段和尾段的主題觀點句和主題段落的分支觀點支援句,在平時的訓練中要注意此類句子的積累。

在練筆的時候,建議您對照自己的文章和範文,看看區別在**。這種對比分析還是很有幫助的。此外還可以背誦考官的範文,精讀單句,精讀單段,掌握連線詞,段與段的邏輯,以便運用到你自己的作文當中去。

同時要上網檢視考試的**,按照作文型別整理出適合你自己風格的寫作模板,並且要考慮到範文類別的豐富性。

口語和寫作一樣,都是英語輸出的形式。其複習策略跟寫作差不多,也需要前期的輸入過程,將輸入的語言進行內化,然後再輸出。對於口語常考話題,如果這些核心詞彙不具備的話,恐怕會出現無話可說,或者想說說不出來的情況。

因此,建議您在前幾周的時間,還是要將重點放在常見話題詞彙的積累上,從瞭解和理解口語考試評分標準著手,熟悉考試形式,開始接觸雅思口語的各類話題,進行有針對性的詞彙積累和中級語法的構建。這時考生比較容易入手的是考試的第一部分,可以進行更多的練習;後兩部分也可以有所涉及,如對第二部分人物事物的簡單描述,能夠鍛鍊清楚表達自己觀點和看法的能力。積累的過程重在持之以恆,且不可操之過急。

當然,在這一過程中,也要注意及時糾正自己的語音錯誤,從音標開始改進和規範自己的每一個發音,打好口語最基本的語音基礎;從基本的問候開始訓練自己開口說話的膽量;從日常對話開始,將簡單時態、人稱和數等基本語法及問候語、個人情況的表達等相關詞彙熟悉和正確運用起來。如果能夠知難而進地「熬」過這最初的一段日子,養成良好的學習習慣,以後的備考就會更加順利。

最後兩週的時間,要加大每天說英語的強度,甚至可以把自己完全沉浸在聽說讀寫英語的氛圍中,內化自己所積累的知識,以保持較好的考前狀態。將口語的話題歸類備考,每天練習其中的兩到三個。對一些常考話題,要多加練習,有條件的話,可以找朋友或者同學一起練習,沒有條件,自己跟自己練習,同時可以錄音。

聽自己的錄音,是一種最好的發現錯誤的途徑。發現錯誤之後,馬上改正,然後再講一遍,這樣反覆不斷地練習,過一兩個星期之後,必定獲得可喜的效果。

2樓:匿名使用者

建議仔細研究一下官方出的評分標準,看看你到底不足在什麼地方,然後有針對性地重新準備。官方的標準其實很明確的。

雅思寫作口語**準嗎?

3樓:智課網

這個也說不好,畢竟**都是有奉獻的,但是在考試前夕,可以把**當做真題來進行復習。

雅思寫作口語**準嗎

4樓:匿名使用者

「在週末,在我們回家的時候,他們在談論明天的星期天。他們要到鄉下,到村裡去。有一個人建議,這立刻得到大家贊同。

在有人數一數有多少人去時,我蠢極了,也報了名。所有人都笑了起來,他們惡言惡語,他們挖苦嘲笑,還從沒有這樣狠毒,直到我發**來。我不知道我是怎麼了,我失去耐性,就對他們說了些他們認為是下流人說的話。

於是他們——就——把我——打了一頓……」

她又劇烈地啜泣起來。他陷入極度的激動,感到有必要對這個可憐的姑娘說幾句話,於是他開始講起他本人的苦惱。

5樓:晟睿教育

準的,我們晟睿每月底就會放出新的雅思**

雅思寫作怎么提高到6分,雅思寫作怎麼提高到6分

寫作這個東西 尤其是英語寫作 最好是多閱讀一些文章 你的閱讀分不是還好麼 多讀一些東西 尤其是範文 這類東西網上有的是 網路的一些輔導班啊 教材啊什麼的就不要相信了多讀一些範文吧 還有你是不是參加了什麼輔導班啊 如果是就找輔導班老師問一下 如果不是就問大學老師吧 最好不要問那種新老師 主要是把你以前...

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